蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在建立猜想、驗(yàn)證猜想以及比較、歸納等活動(dòng)中，理解小數(shù)的性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)或改寫(xiě)小數(shù)。2．使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。3．通過(guò)自主探索，合作交流等方式，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考的能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌

2024-12-13 19:12

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的意義3-資料下載頁(yè)

【摘要】比的意義學(xué)習(xí)內(nèi)容：p68－p70例2及相應(yīng)的練一練，練習(xí)十三第1－5題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解比的意義，學(xué)會(huì)比的讀寫(xiě)法，認(rèn)識(shí)比的前項(xiàng)、比號(hào)和后項(xiàng)。2．掌握求比值的方法，會(huì)正確求比值3．弄清比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系，明白比的后項(xiàng)不能是零的道理，同時(shí)懂得事物之間是相互聯(lián)系的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：比的意義和求比的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解比的

2024-12-11 10:16

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案角的度量3-資料下載頁(yè)

【摘要】角的度量（1）施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容四（上）第18～19頁(yè)例題，想想做做1～3題共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過(guò)操作和交流等活動(dòng)，激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量工具和計(jì)量單位的愿望，進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案角的認(rèn)識(shí)3-資料下載頁(yè)

【摘要】角的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)、觀(guān)察和交流等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)的特征，知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，了解角的組成，認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)，知道角的記法和讀法。2.結(jié)合生活實(shí)例，了解兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)，體會(huì)兩點(diǎn)間線(xiàn)段最短，理解兩點(diǎn)間的距離。3.讓學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得成功體驗(yàn)，發(fā)展空間觀(guān)念。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)線(xiàn)段、射線(xiàn)及

2024-12-12 21:15

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)，理解在小數(shù)除法運(yùn)算中求商的近似值的方法，會(huì)用“四舍五入”法截取商的近似值。2.在計(jì)算過(guò)程中，能有條理地說(shuō)出自己思考的過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。3.經(jīng)歷探索用“四舍五入”法求商的近似值的過(guò)程，并能正確進(jìn)行取值。在探索的過(guò)程中，能逐步學(xué)著將已有的知識(shí)方法遷移到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中來(lái)，能較好地與他人進(jìn)行交流

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)一-資料下載頁(yè)

【摘要】課題認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)1．在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負(fù)數(shù)及零的意義，掌握正負(fù)數(shù)表達(dá)方法。2．能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3．體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)情景中理解正負(fù)數(shù)及零的意義。教學(xué)難點(diǎn)用正負(fù)數(shù)描述生活中的現(xiàn)

2024-12-13 11:09

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案整理與練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容整理與練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練掌握小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法，形成相應(yīng)的計(jì)算技能。2.培養(yǎng)觀(guān)察、推理的能力，進(jìn)一步體會(huì)“轉(zhuǎn)化”思想的價(jià)值。3.通過(guò)小組合作、交流，嘗試解決問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的意識(shí)和能力。4.感受數(shù)學(xué)的魅力，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步熟練掌握小

2024-12-12 21:20

五年級(jí)數(shù)學(xué)梯形的面積計(jì)算-資料下載頁(yè)

【摘要】梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎？三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底（上底+下底）梯形面積=（上底+下底）×

2024-11-11 08:20

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)多邊形面積計(jì)算習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】多邊形面積的計(jì)算（一）填一填。（20%）1、用字母表示三角形的面積公式S=（）。2、用字母表示平行四邊形的面積公式S=（）。3、用字母表示梯形的面積公式S=（）。4、，它的面積是（）m2，和它等底等高的三角形的面積是（

2025-04-07 02:55

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律二-資料下載頁(yè)

【摘要】找規(guī)律（二）教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)提供的總數(shù)，計(jì)算出按周期規(guī)律排列的某類(lèi)物體或圖形共有多少個(gè)。2．使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程，體會(huì)通過(guò)不同的途徑采用不同的方法尋找不同的答案。3．使學(xué)生在探索規(guī)律的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到規(guī)律來(lái)源于生活，并有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的眼光去

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案回顧與整理-資料下載頁(yè)

【摘要】回顧與整理教學(xué)內(nèi)容第114～115頁(yè)回顧與整理，完成“練習(xí)與應(yīng)用”第1～3題教學(xué)目標(biāo)1.能正確地進(jìn)行復(fù)式統(tǒng)計(jì)表與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖之間的轉(zhuǎn)換，能通過(guò)觀(guān)察和分析作出簡(jiǎn)單的判斷。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在日常生活中的應(yīng)用，感受統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系，激發(fā)參與統(tǒng)計(jì)的積極性。3.形成保護(hù)環(huán)境的思想和意識(shí)。教學(xué)重難

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案平行四邊形面積的計(jì)算2-資料下載頁(yè)

【摘要】平行四邊形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容第九冊(cè)第12-14頁(yè)的例1-例3及“試一試”“練一練”，完成練習(xí)二第1～5題。共幾課時(shí)1課型新授課第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，掌握平行四邊形面積計(jì)算公式，能正確地計(jì)算平行四邊形的面積。：使學(xué)生通過(guò)操作和對(duì)圖形的觀(guān)察、比較，發(fā)展學(xué)

2024-12-12 21:20

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容第86～87頁(yè)例1、“試一試”以及相應(yīng)的練習(xí)。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)自主探索，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算相應(yīng)的式題。：引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過(guò)程，培養(yǎng)他們初步的推理能力以及抽象概括能力，并能

2024-12-12 21:20

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律一-資料下載頁(yè)

【摘要】找規(guī)律（一）教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。2．使學(xué)生在探索規(guī)律的過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗(yàn)。3．在探索規(guī)律的過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案平行四邊形面積的計(jì)算1-資料下載頁(yè)

【摘要】平行四邊形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第12—13頁(yè)的例1、例2、例3，“試一試”和“練一練”，第14頁(yè)的練習(xí)二。教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和討論思考，探索并掌握平行四邊形的面積公式，并能應(yīng)用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積。：使學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察、操作、測(cè)量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)“等積變形”的思想方法。

2024-12-11 10:30

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蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案梯形面積的計(jì)算3-資料下載頁(yè)

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案梯形面積的計(jì)算3(參考版)

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案梯形面積的計(jì)算3-文庫(kù)吧資料