【摘要】9用太陽計(jì)時(shí)教學(xué)目標(biāo)?1.了解太陽在天空中位置的變化與溫度時(shí)間變化的關(guān)系。?2.想知道,愛提問,愿意合作交流。?3.知道同一物體在陽光下影子長短和方向變化的規(guī)律。能運(yùn)用太陽和影子辨別方向。圭表由哪兩部分組成?怎樣使用圭表?圭表有什么作用??答:由圭和表兩部分組成。圭平置于南北方向,表
2024-12-04 23:21
【摘要】它們吸水嗎?物理性質(zhì)可以用來描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力,與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。木頭塑料金屬紙猜一猜:它們吸水嗎??誰吸水性最強(qiáng)?怎么驗(yàn)證自己的猜想是否正確呢?用滴管分別滴一滴水在這四種材料上面。1、這一滴水的大小位置要
2024-11-18 02:12
【摘要】?它們吸水嗎吸水性:我們把材料對(duì)水的滲透能力叫做材料的吸水性。木頭塑料紙金屬思考:有的材料容易讓水浸透,有的則不能。木頭、紙、金屬和塑料這四種材料,他們的吸水能力如何呢?選擇一片木片、一張紙、一塊金屬和一塊塑料片,平放在桌面上,用滴管分別滴一滴水在上面。如圖所示:一滴水的大小保持
2024-11-17 02:02
【摘要】第二單元太陽與時(shí)間7、認(rèn)識(shí)太陽一、填空:1、太陽是銀河系中一顆普通的()。大約有()億歲了,估計(jì)它的壽命還有()億年。2、太陽是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的氣體球,大部分氣體是(),其次是(),太陽表面溫度大約()攝氏度,內(nèi)部溫度約是(
2024-11-28 02:15
【摘要】用太陽計(jì)時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)太陽鐘和古代計(jì)時(shí)工具的原理。2、利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器。3、意識(shí)到掌握和運(yùn)用自然規(guī)律,可以為人類和社會(huì)發(fā)展帶來不可估量的好處。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)日晷和古代計(jì)時(shí)工具的原理。2、利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)日晷和其他計(jì)時(shí)工具的圖片、電筒、日晷模型活動(dòng)過程設(shè)
2024-11-19 23:40
【摘要】《用太陽計(jì)時(shí)》教學(xué)反思“用太陽計(jì)時(shí)”對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來說是一件很遙遠(yuǎn)的事情,課前我就想:怎樣導(dǎo)入才能激起學(xué)生學(xué)習(xí)這部分知識(shí)的積極性呢?通過多次的思考、設(shè)計(jì),最后決定了以下方式:首先問:誰知道自己是幾點(diǎn)出生的?此時(shí)許多學(xué)生迅速舉起了自己的小手,爭(zhēng)先恐后的要回答老師的問題。在學(xué)生回答之后,老師作出一副沮喪的樣子,說:老師就沒有你們幸福,當(dāng)老師問媽媽“我是幾
2024-12-04 20:01
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí):三學(xué)科:科學(xué)課題第4課它們吸水嗎課型新授課時(shí)數(shù)1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1.物理性質(zhì)可以用來描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2.吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力,與材料的組成和結(jié)構(gòu)有
2024-11-28 15:52
【摘要】第二單元我們?cè)趺粗?.()、()、()、()都是我們的感覺器官。感覺器官能幫助我們分辨出物體的不同特征,如顏色、大小、氣味、冷熱、輕重等。在所有感覺器官中,()從周圍的世界中獲得的信息最多。()認(rèn)出不同物體的不同顏色和形狀,用()辨認(rèn)出不同物體的不同味道,用(
2024-11-28 03:04
【摘要】青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)檢測(cè)試題第一單元《科學(xué)在我們身邊》班級(jí)姓名等級(jí)一、填空。1、對(duì)觀察過的事物能提出“為什么”,是我們__________、__________起點(diǎn)。2、牛頓說過:“沒有大膽的,就不會(huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)?!睂?duì)問題進(jìn)行猜想和假設(shè),能幫助我們明確探究的和方向。3
【摘要】用太陽計(jì)時(shí)三年級(jí)上學(xué)期科學(xué)第12課一、教學(xué)目標(biāo):一、教學(xué)目標(biāo):能力:能運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象做出解釋;能制作簡易日晷模型。情感:愿意合作交流,尊重他人的勞動(dòng)成果,意識(shí)到生活是發(fā)明創(chuàng)造的源泉。知識(shí):知道用日晷記時(shí)的道理。二、重點(diǎn)難點(diǎn):知道用日晷計(jì)時(shí)的原理
【摘要】有的材料容易讓水浸透,有的則不能。木頭、紙、金屬和塑料這四種材料,誰的吸水性最好呢?紙中國畫主要用的紙是宣紙,因?yàn)樗泻芎玫奈?。我國古代的四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。你知道古代造紙的過程嗎?浸泡打漿抄紙壓平曬干一張紙
2024-12-11 05:08
【摘要】土壤里的小動(dòng)物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記,來走近它們的生活,更多的了解他們。大家好,我就是這本日記的主角,希望大家能通過我的日記,對(duì)我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧!一、思考蚯蚓的“家”在哪兒?很久很久以前……?今天,我和姐姐在家里聽爺爺講
2024-12-12 18:25
【摘要】4、它們吸水嗎科學(xué)概念:1、物理性質(zhì)可以用來描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2、吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力,與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。一、判斷1、我們可以通過折、撕、揉、摸、聞對(duì)紙進(jìn)行細(xì)致的觀察。()2、木塊、金屬、紙、塑料這四種材料,其中木塊的吸水性最強(qiáng)。()3、水無法滲透到金屬和塑
【摘要】大象版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元探索自然?眼:看?耳:聽聲音?手:摸?口:嘗味道?鼻:聞氣味?五官兄弟是我們的好朋友,請(qǐng)大家今后用我們的五官兄弟感受我們身邊美好的自然。我們都非常依賴我們的眼睛,今天我們將用我們的其他感官探索自然!我們的其他感官包括什么呢?序號(hào)發(fā)現(xiàn)了什么是生
2024-12-12 17:03
【摘要】尋找秋天蟋蟀叫了菊花開了稻谷熟了樹葉黃了樹葉落了制作植物標(biāo)本天變涼了(氣溫也下降了)。溫度計(jì)氣溫計(jì)的使用1、手持氣溫計(jì)的上端,保持氣溫計(jì)豎直。2、讀數(shù)時(shí),一定要注意視線與氣溫計(jì)的液柱頂端相平。3、氣溫計(jì)掛在室外走廊上,或其他通風(fēng)、不被陽