【摘要】植物的葉葉柄葉柄有長有短,有粗有細(xì)葉片葉柄葉片有各種形狀,葉緣也有區(qū)別一張完整的葉一般由葉柄和葉片組成。葉片上有葉脈。葉脈討論:這幾張葉子是同一種樹葉嗎?同樣請(qǐng)說明理由討論:這幾張葉子是同一種樹葉嗎?請(qǐng)說明理由觀察葉的生長變化比較同一種植物的新鮮葉
2024-12-11 05:09
【摘要】校園的樹木落葉樹、常綠樹簡介并舉例落葉樹是指每年到了秋末冬初葉子全部脫落的多年生木本植物。在溫帶,這種植物春天發(fā)新芽,秋天或冬初葉子脫落。這種樹比較常見,如柳樹、楊樹、梧桐樹等。常綠樹是指一年四季都有綠葉的多年生木本植物。常綠樹的葉子并非永不掉落,只不過葉子的壽命長一些。如羅漢松的葉子一般可活8年。常綠樹每年春天都會(huì)有新葉子長
2024-12-11 05:10
【摘要】謎語蝸牛回憶1、你見過蝸牛嗎?2、在什么地方見過?3、你見過的蝸牛是怎樣的?如何觀察蝸牛呢??有序觀察:整體局部頭尾?看不清時(shí)可以借助放大鏡?如實(shí)記錄發(fā)現(xiàn),可寫可畫猜猜蝸牛的爬行速度:
【摘要】金屬木材布料塑料玻璃紙瓷器瓦棉料上圖有哪些物品,它們分別是用什么材料制成的,將這些物品進(jìn)行分類。木條卡紙鐵片磚陶瓷塑料尺用指甲能劃出痕跡嗎在水中是沉還是浮容易折彎嗎容易吸水嗎材料特性能能不能不能不能不能浮沉浮
2024-12-11 05:08
【摘要】6植物發(fā)生了什么變化我們知道,春暖花開的季節(jié),許多植物很快地進(jìn)入生長期,發(fā)芽,長大,開花結(jié)果。從開學(xué)到現(xiàn)在,好幾個(gè)星期過去了,校園里的植物發(fā)生了什么變化呢?植物發(fā)生了哪些變化?怎樣觀察植物的變化?請(qǐng)同學(xué)們分小組討論,然后組長將你們組討論的結(jié)果向大家分享。1、植物有哪些變化?莖、葉、花、果實(shí)、種子
2024-12-13 10:16
【摘要】中小學(xué)課件我們周圍的材料?看看我們的周圍,有許許多多的物品,它們是有不同的材料做成的。木頭、纖維、紙、玻璃、金屬、塑料、橡膠、等,我們都接觸過。這些材料有哪些特征呢?它們有什么用途呢?它們有什么相同和不同呢??通過觀察、實(shí)驗(yàn)和比較,我們一起去認(rèn)識(shí)它們。中小學(xué)課件各種材料制作的物品中小學(xué)課件塑料制作
2024-12-12 18:25
【摘要】水葫蘆金魚藻睡蓮蘆葦菱角荷花:為什么水葫蘆能浮在水面上?想一想海綿狀氣囊結(jié)構(gòu)很輕,所以能浮在水面上(適應(yīng)水生植物的環(huán)境)水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣畫一畫選擇一個(gè)畫下來,并思考它的特點(diǎn)生長在水中需要水、陽光、空氣有根、莖、葉會(huì)繁殖會(huì)死
【摘要】探訪蚯蚓的家關(guān)于土壤,我們還有哪些問題?把問題存入“問題銀行”。通過剛才的學(xué)習(xí),回到家里,到田地里仔細(xì)觀察土壤。將觀察結(jié)果記錄在“小科學(xué)家記錄本”上。我們應(yīng)該選擇什么樣的問題進(jìn)行研究呢?蚯蚓為什么能在
2024-11-17 20:46
【摘要】蝸牛(二)在飼養(yǎng)蝸牛的過程中,你們有什么新發(fā)現(xiàn)?蝸牛吃黃瓜傍晚活動(dòng)很活躍有時(shí)候睡覺我的蝸?!彼X“了,怎么讓它醒過來?把蝸牛放入常溫下的水中,可以使它醒來活動(dòng)。觀察蝸牛吃食輕輕地把蝸牛放在菜葉上,靜靜地觀察它怎樣吃食物。輕輕地把蝸牛放在其他食物上,觀察它吃這些食物嗎?蝸牛會(huì)選擇哪幾樣?蝸牛覓食范圍非常廣泛,主食各種
2024-11-17 02:02
【摘要】觸角(兩對(duì))眼頭口腹殼在飼養(yǎng)蝸牛的過程中,你們有什么新發(fā)現(xiàn)?蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動(dòng)很活躍經(jīng)常會(huì)睡覺蝸牛會(huì)拉出黑中帶點(diǎn)綠的像線條的東東,聞起來有點(diǎn)腥臭,那是它的便便。我的蝸?!八X”了,怎么讓它醒過來?把蝸牛放入常溫下的水中,可以使它醒來活動(dòng)。輕輕地把蝸牛
2024-11-17 02:03
【摘要】蚯蚓的房前屋后
2024-12-11 05:06
【摘要】《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《我們周圍的空氣》是科學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)《空氣》單元中的第一課,是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課。本課通過“找空氣”等一系列的活動(dòng),讓學(xué)生親歷觀察、描述、猜想、實(shí)驗(yàn)等過程,使學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中,感受空氣的奧妙、探究活動(dòng)的奧妙,從而激發(fā)他們對(duì)空氣進(jìn)行探究的興趣,使他們?cè)谝呀?jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用感官觀察物質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)運(yùn)用
2024-11-19 06:34
【摘要】蝸牛(二)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性:運(yùn)動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法:嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)細(xì)致觀察對(duì)獲得信息的重要性。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程,體會(huì)觀察對(duì)獲取信息的重要性。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生表現(xiàn)自我的欲
2024-11-28 15:52
【摘要】編寫時(shí)間執(zhí)行時(shí)間主備人謝江慧執(zhí)教者謝江慧總序第個(gè)教案課題第一課尋訪小動(dòng)物共1課時(shí)第1課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念動(dòng)物具有多樣性,動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動(dòng)物。
2024-11-19 00:40
【摘要】第二單元?jiǎng)游锝炭瓢嫘W(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)5、螞蟻?zhàn)泐^胸腹觸角螞蟻的身體分為()、()、()三部分,頭上有(),胸部有()。頭胸腹一對(duì)觸角三對(duì)足螞蟻的特點(diǎn)
2024-12-11 16:15