人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案乘法的初步認識1-資料下載頁

【摘要】乘法的初步認識教學(xué)目標1.使學(xué)生知道乘法的含義，認識乘號“×”，初步掌握乘法算式的讀法和寫法，知道乘法與加法的關(guān)系，使學(xué)生認識乘法算式各部分的名稱。2.引導(dǎo)學(xué)生動手擺學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。3.初步培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。教學(xué)重、難點使學(xué)生知道乘法的含義，認識乘號“×”，初步掌握乘法算式的讀法和寫法，知

2024-12-13 00:51

人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案角的初步認識3-資料下載頁

【摘要】角的初步認識教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標準試驗教材二年級上冊《角的初步認識》。教學(xué)目標：1.經(jīng)歷從現(xiàn)實空間抽象出角的過程，初步認識角，知道角的各部分名稱，初步體驗角有大小并學(xué)會畫角。2.經(jīng)歷摸一摸、折一折、比一比、畫一畫等數(shù)學(xué)活動過程，培養(yǎng)觀察能力和動手操作能力，以及自主探索、合作交流的意識。3.體會生活

2024-12-11 14:49

二年級數(shù)學(xué)認識厘米-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標：，使學(xué)生經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程，在測量活動中體會建立度量單位的重要性。、操作等活動，初步認識長度單位厘米，初步建立1厘米的表象，初步學(xué)會量線段的長度。，并進行測量，發(fā)展空間觀念。，使其進一步感受生活里的數(shù)學(xué)事實。教學(xué)重點：掌握1厘米的實際長度及學(xué)會用尺量物體的長度的方法。

2025-08-05 18:33

人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案角的初步認識5-資料下載頁

【摘要】角的初步認識教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育人教版數(shù)學(xué)二年級上冊38-39頁教學(xué)目標：知識目標：通過找角、摸角、判斷角、比角、畫角等活動，認識角的各部分名稱，知道角的大小跟張口的大小有關(guān)，與邊的長短無關(guān)，會初步比較角的大小。技能目標：讓學(xué)生經(jīng)歷從實物中認識角，判斷角的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、抽象概括能力，發(fā)展空間觀念。情感目標：結(jié)合生活情境，認識到生

2024-12-13 00:50

人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案角的初步認識2-資料下載頁

【摘要】角的初步認識教學(xué)目標1.結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認識角，會判斷角，知道角的各部分名稱。2.初步學(xué)會用直尺畫角。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和團結(jié)合作的精神。教學(xué)重點感知角，會判斷角，并會畫角。教學(xué)難點感知角，會判斷角，并會畫角。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課師放多媒體，生猜圖形，揭示課題。

2024-12-13 20:15

人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案角的初步認識4-資料下載頁

【摘要】角的初步知識教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)（二年級上冊）第38～39頁例1、例2。教學(xué)目標：1.使學(xué)生經(jīng)歷從實物中發(fā)現(xiàn)角、認識角的過程，初步建立角的概念，知道角的各部分的名稱。2.初步學(xué)會用直尺畫角。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實踐操作能力和空間觀念，體會身邊處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2024-12-13 20:15

二年級數(shù)學(xué)上冊厘米的認識教案冀教版-資料下載頁

【摘要】第一篇：二年級數(shù)學(xué)上冊厘米的認識教案冀教版 測量第一課時：厘米的認識 教學(xué)內(nèi)容： 冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第1—3頁。教學(xué)目標： ，體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。，會用厘米作長度單位測量物品的...

2025-10-14 05:10

人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案直角的初步認識1-資料下載頁

【摘要】直角的初步認識教學(xué)目標1.使學(xué)生初步認識直角，會用三角板判斷直角和畫直角。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和動手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。教學(xué)重點會用三角板判斷直角和畫直角。教學(xué)難點會用三角板判斷直角和畫直角。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)教師在黑板上分別畫出銳角、直角、鈍角，邊畫邊說：“我們已經(jīng)認識了

2024-12-13 00:50

人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案角的初步認識1-資料下載頁

【摘要】角的初步認識教學(xué)目標：1.結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認識角，知道角的各部分名稱。2.初步學(xué)會用直尺畫角，會比較角的大小。3.在學(xué)生獲取知識的同時，培養(yǎng)他們的觀察和動手操作能力。教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄河袔讉€圖形。師：這是什么圖形呀？師：這些都是我們學(xué)過的圖形，現(xiàn)在老師要和小朋友們一起玩?zhèn)€猜一猜的游戲

2024-12-11 14:49

蘇教版數(shù)學(xué)二上認識厘米和用厘米量課件-資料下載頁

【摘要】認識厘米和用厘米量蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們初步認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度概念。2.使同學(xué)們初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法，學(xué)會用直尺畫定長線段。1厘米0刻度厘米可以用字母cm表示先把尺的“0”刻度對準物體的左端，再看物體的右端對著尺上的刻度幾，物體的長就是幾厘米。

2024-12-04 22:19

人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計4-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容：人教新課標二上第七單元教學(xué)目標：1.使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。3.通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作

2024-12-13 00:50

人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案排列與組合-資料下載頁

【摘要】排列與組合教學(xué)目標1.通過觀察、猜測、操作等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2.經(jīng)歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程。3.培養(yǎng)學(xué)生有順序地全面地思考問題的意識，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點經(jīng)歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程。教學(xué)難點初步理解簡單事物排列與組合的不同。教

2024-12-13 20:16

人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計6-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標：認知目標：使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。智能目標：使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖（l格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。情感目標：通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。

2024-12-13 20:15

人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計2-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標1.使學(xué)生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2.使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖（1格代表2個單位）和統(tǒng)計表，進行簡單的分析，初步感知統(tǒng)計的具體步驟。3.通過實際操作活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力，讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖

2024-12-13 00:50

人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計1-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標1.使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。3.通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教學(xué)重、難點認識用l格表示2個單位的條形統(tǒng)計圖。教學(xué)過程：一、創(chuàng)

2024-12-11 14:50

人教新課標二年級上冊數(shù)學(xué)教案認識厘米、用厘米量(存儲版)

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