【正文】 體育的主旨，領(lǐng)會(huì)奧林匹克的精神。（展示29屆北京奧運(yùn)會(huì)畫面。生：……師：誰(shuí)愿意點(diǎn)亮自己的思維火花，說(shuō)說(shuō)你的想法？你認(rèn)為本文主要講的是什么？生：……師適時(shí)給予點(diǎn)撥。我們可以根據(jù)以上三個(gè)方面把課文分成三個(gè)部分，那么這三個(gè)部分順序可以調(diào)換嗎？為什么？再關(guān)注課文，深刻感悟語(yǔ)言特點(diǎn)（配樂朗讀，感情升華）三、課堂小結(jié)這首散文詩(shī)語(yǔ)言雋永，句式整齊，讀來(lái)瑯瑯上口，韻味無(wú)窮。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在準(zhǔn)確理解奧林匹克精神的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文。體育能給人們帶來(lái)諸多美好的感受，被譽(yù)為現(xiàn)代“奧運(yùn)之父”的法國(guó)人顧拜旦，就曾經(jīng)熱烈的謳歌過(guò)體育。晨曦（x）：晨光。感知文章內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，說(shuō)說(shuō)文章寫了什么內(nèi)容？（文章高歌了體育所蘊(yùn)含的偉大精神）四、后教頌 鄙 協(xié) 諧 厘 肌 捷 譽(yù) 耍 循 沃重點(diǎn)指導(dǎo)“捷”“協(xié)”“譽(yù)”三個(gè)字五、檢測(cè)學(xué)生寫生字，寫摘錄筆記六、總結(jié)并布置作業(yè)結(jié)合你平時(shí)對(duì)體育的了解，為文章第6自然段所表達(dá)的意思補(bǔ)上相關(guān)例證。（課文應(yīng)用高昂、激越、贊美的語(yǔ)調(diào)，才能準(zhǔn)確地表達(dá)作者的感情。6．體育能給人帶來(lái)樂趣。三、你就是正義。教學(xué)設(shè)想：、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo) 1）采用指導(dǎo)學(xué)法策略； 2）采用小組競(jìng)賽策略； 3）采用創(chuàng)設(shè)情境策略； 4）采用拓展延伸策略。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、交流現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的資料，導(dǎo)入課文：？喜歡看奧運(yùn)大賽嗎？，由何人倡導(dǎo)發(fā)起的嗎？（學(xué)生交流課前查閱的相關(guān)資料。，那么這三部分之間的順序可調(diào)換嗎？為什么？？為什么？第二課時(shí)一、教師指導(dǎo)品讀感悟第一自然段。（二）學(xué)生自讀并作旁注。（三）教師在各小組組員發(fā)言后隨機(jī)進(jìn)行點(diǎn)撥： ：（1）學(xué)習(xí)“無(wú)與倫比”：理解“無(wú)與倫比”的詞意；體育的作用無(wú)與倫比體現(xiàn)在哪？（2）出示劉璇優(yōu)美體操圖，花樣滑冰圖。師：那凌空而飛“鷹”，你飛得那么自由，爬得那樣倔強(qiáng)。（分別采用師生輪讀、男女生輪讀、分小組輪讀、指名讀、全班讀、配樂美讀的方式。這樣，不僅發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造自主、合作學(xué)習(xí)的氛圍?！钡暮x。第五段，我邊向大家出示了五星紅旗在賽場(chǎng)上升起的圖片、劉翔親吻金牌的圖片，邊說(shuō)：“當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》奏響，當(dāng)賽場(chǎng)變成火的海洋，亞洲人站在110米欄的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，要知道從沒有亞洲人在世界性比賽中，在短距離競(jìng)賽上獲得金牌！”使學(xué)生明白了“啊，體育，你就是榮譽(yù)！”的含義。這一活動(dòng)把學(xué)生把課內(nèi)、外結(jié)合在了一起，使學(xué)生對(duì)體育精神有自己個(gè)性化的理解。第四段，我邊向大家出示了蹦極、攀巖、高山滑雪、賽車圖，邊說(shuō)：“那凌空而飛“鷹”，你飛得那么自由，爬得那樣倔強(qiáng)。第二段，我邊出示劉璇優(yōu)美體操圖，花樣滑冰圖，邊對(duì)學(xué)生說(shuō)：“瞧，冰上芭蕾一曲響，璇美人那優(yōu)美的身姿正翩翩起舞。因而，我的教學(xué)指導(dǎo)采用了有詳有略，有所側(cè)重，學(xué)法遷移的方法。）（四）教師分別指導(dǎo)學(xué)生朗讀各自然段。三、小組代表反饋、全班交流、學(xué)習(xí)2－9自然段。（指名讀、指名評(píng)、齊讀。？全班交流。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟體育的深刻內(nèi)涵。九、你就是和平。板書設(shè)計(jì)體育頌一、生命的動(dòng)力。4．體育能培養(yǎng)人的勇氣。）（1）自由地朗讀一個(gè)自己最喜歡的段落，反復(fù)品讀，并在班級(jí)中交流自己的體會(huì)。日新月異：每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步發(fā)展很快。圈點(diǎn)勾畫出生字、生詞。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課多媒體展示奧運(yùn)會(huì)畫面。3．體會(huì)文章中心，理解體育所蘊(yùn)含的偉大精神。請(qǐng)同學(xué)們帶著你的真情實(shí)感，把你喜歡的部分朗讀出來(lái)，并和大家分享一下你喜歡這部分的理由？｛師：你朗讀時(shí)的感情和表情感染了我們，給我們帶來(lái)了快樂，真是一種享受啊。來(lái)鼓鼓掌，為我們自己加加油師:老師現(xiàn)在想加深難度，來(lái)考考你們對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，你們還敢不敢接受挑戰(zhàn)？生：敢?guī)煟簭哪銈冞@響亮的回答中，老師就能知道你們一定會(huì)答的很好，第一個(gè)詞：……。而奧運(yùn)會(huì)是體育活動(dòng)的展示平臺(tái)，是受世界矚目的盛會(huì)。有感情地朗讀文章。這也正是全世界愛好和平的人民所希望和追求的。體育能增強(qiáng)體質(zhì)，矯正畸形，防病于未然。（增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文章的賞析能力）六、小練筆：你自己最喜歡哪種運(yùn)動(dòng)？為什么喜歡這種運(yùn)動(dòng)？請(qǐng)寫一寫。）三、以第一自然段為例學(xué)習(xí)課文。2．體育能塑造美麗。（教師板書詞語(yǔ)）猝然晨曦逾越畸形深思熟慮繼往開來(lái)日新月異要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音。他是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人。2．理清文章的脈絡(luò)層次，掌握課文的敘述方法，具體通過(guò)幾方面贊揚(yáng)體育精神的。三、你就是正義。2．自由地朗讀課文，試一試應(yīng)用怎樣的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速朗讀課文，才能準(zhǔn)確地表達(dá)作者的思想感情。5．體育能使人贏得榮譽(yù)。日新月異：每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步發(fā)展很快。圈點(diǎn)勾畫出生字、生詞。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)文章中心，理解體育所蘊(yùn)含的偉大精神。三、閱讀文章第二自然段，“兩者和諧統(tǒng)一”一句中“兩者”指什么？（力與美）四、交流學(xué)生所查相關(guān)資料，深切感受體育所蘊(yùn)含的偉大精神。第二段：（3—6自然段）贊美體育所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。板書設(shè)計(jì)美麗、正義、勇氣、榮譽(yù)、樂趣體育頌培育人類的沃土、進(jìn)步、和平教后小記：第二篇：體育頌教案教學(xué)目的：讓學(xué)生體會(huì)文章主旨，理解體育所蘊(yùn)含的偉大精神；理清文章作者的寫作思路，把握段與段之間的內(nèi)在關(guān)系；訓(xùn)練學(xué)生有感情的朗讀文章的能力。1．默讀課文的第一自然段，用自己的話說(shuō)一說(shuō)，講了什么內(nèi)容。3．體育能體現(xiàn)正義。三、我們大致了解了課文的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們交流你們查找到的有關(guān)奧運(yùn)和作者的資料，學(xué)生展示自己在課前查閱的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)及顧拜旦的相關(guān)資料并做簡(jiǎn)要的介紹。他在1896－1925年任國(guó)際奧委會(huì)主席。3．有感情的朗讀課文，感覺體育運(yùn)動(dòng)的激昂。單元教學(xué)要點(diǎn)：正確流利有感情地朗讀課文，背誦《體育頌》中的部分段落，理解什么是體育精神，了解中國(guó)女排積極奮進(jìn)、刻苦訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)拼搏的感人事跡，激勵(lì)學(xué)生熱愛體育，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。第一篇：體育頌教案第四單元——體育單元教材簡(jiǎn)析：本單元以體育為主題?！熬C合活動(dòng)”要求組織學(xué)生親自參與策劃、籌備、召開小型運(yùn)動(dòng)會(huì)的全過(guò)程，使學(xué)生在領(lǐng)略體育魅力的同時(shí)學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，培養(yǎng)語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力。2．理清文章的脈絡(luò)層次，掌握課文的敘述方法，具體通過(guò)幾方面贊揚(yáng)體育精神的。他是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人。（教師板書詞語(yǔ)）猝然晨曦逾越畸形深思熟慮繼往開來(lái)日新月異要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音。2．體育能塑造美麗。）三、以第一自然段為例學(xué)習(xí)課文。六、小練筆：你自己最喜歡哪種運(yùn)動(dòng)？為什么喜歡這種運(yùn)