【正文】 【例題解析】說說你對畫線句子的理解。）題型四：信息篩選（選擇題，部分主觀題）一般以選擇題的形式出現(xiàn)，提問方式多為“下列分析，不符合文意的一項”，考查的是學生對文本的理解分析能力。議論文三要素：論點——需要證明什么論據(jù)——用什么來證明論證——怎樣證明議論文的基本結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）。議論文論點提出的方法：文題就是中心論點開門見山，直接提出中心論點引用材料引出中心論點層層論證，文末歸納得出中心論點理解論據(jù)：論據(jù)是證明論點的理由和證據(jù)。一篇議論文往往綜合運用一些論證方法，如《魚我所欲》一文中運用了舉例論證、對比論證、比喻論證，有力地證明了中心論點。所謂“概括性”就是運用比較概括、抽象的詞語，尤其是列舉事實論據(jù)時，只需緊扣論點概述主要事實就行，無需詳細描述。如《中國人失掉自信力了嗎》一文反駁的是某些人提出的“中國人失掉自信力了”的悲觀論調(diào)。、區(qū)分論據(jù)類型。要在閱讀全篇的基礎上，篩選出表明作者觀點的語句。再次，分析論據(jù)的作用。有的要求聯(lián)系實際對文章內(nèi)容進行延伸；有的由閱讀材料引申出與之相關的內(nèi)容，要求進行自主創(chuàng)作；還有的要求考生對所提供的材料進行獨立思考，闡述自己的見解和主張等等。一般情況下很容易區(qū)分，但有些學生把文章中凡是名人的話都作為道理論據(jù)，其實，如果名人的話包含在事實論據(jù)中，只是事實論據(jù)的一部分，而不作為證明論點的道理，這時就不能算作道理論據(jù)。中心論點是全文的靈魂，起統(tǒng)率作用。第五篇：中考語文議論文閱讀復習教案江蘇省連云港市崗埠中學 九年級中考復習語文議論文閱讀教案一、復習目標： ，鞏固訓練。通過反駁對立的論點來闡明自己的論點的論證方式叫駁論，這類議論文常稱為“駁論文”。這一先一后兩層之間，層層深入，屬“層進式”結(jié)構(gòu)。如果說論點是解決“需要證明什么”、論據(jù)是解決“用什么來證明”的話，那么論證則是解決“怎樣證明”的問題。第二，在正文中找體現(xiàn)作者主要觀點的句子。答題規(guī)范：這個短語（或句子）用了??的手法（修辭手法、表現(xiàn)手法），生動形象地論證了......（論證的內(nèi)容）。題目：作者在第二段中所說的“三維”指的是什么？(2分）參考答案：指的是前后、左右、上下的空間。而中考在這個考點上的命題一般為理解其指代義。我們大約都遇見過那樣的人，他們的粗俗一望而知，仿佛就寫在他們的臉上。好在絕大多數(shù)人都會隨著年齡增長而逐步調(diào)整自己的心理，克服在相貌方面的虛榮心。【例題解析】相貌和心靈 周國平世上很少有人完全不在乎自己的相貌。（簡略定義）論點位置：有的文章標題就是論點，有的文章開頭提出論點，有的文章末尾得出論點，有的文章在論述過程中提出論點，也有的文章對論點的表述不很集中，需要匯集概括。二、能辨析四種常用論證方法及其作用。教學形式小組討論質(zhì)疑法教學手段多媒體計算機教學時數(shù)一課時教學步驟一．學生主持語文百花園，進行作文訓練和知識能力積累二．開門見山，直接入題運用電腦快速復習議論文的相關知識點，整體把握議論文閱讀常識： 1．議論文三要素2．議論文的論點和分論點3．議論文論點出現(xiàn)的五種形式 4．議論文論據(jù)的兩種形式5．議論文的論證及常見的五種論證方法 6．議論文的結(jié)構(gòu)三部分 7．議論文的內(nèi)在邏輯聯(lián)系 8．議論文的結(jié)構(gòu)的兩大類型9．議論文的“橫”式結(jié)構(gòu)及“縱”式結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)形式 10． 議論文的論證方式 11． 議論文的語言特點和感情色彩三．要點考察，當場訓練通過三分鐘口頭測試，輪流完成議論文相關的知識點歸納和考查要點的掌握（當場下發(fā)書面測試卷，具體內(nèi)容略）四．文段復習，歸納考點指導學生以小組為單位討論期中考試試卷中涉及到的課內(nèi)議論文《從三到萬》的閱讀文段，讓學生根據(jù)試題來總結(jié)文段中考查的議論文的有關要點，了解命題人出題意向和考查目的。1．本文是一篇典型的議論文，讀后你認為它的中心論點是什么？ 2．作者為了證明自己的觀點，在文中都用了哪些論證方法，你能舉例說說嗎？3．文中開頭引用的一首小詩在文章中有何作用？4．文中6段的順序能否調(diào)換，為什么？5．讀罷全文，你有何感想？請結(jié)合實際談談文中的“吾不如”與我們常說的“自卑、自暴自棄”有無區(qū)別？學生完成后，教師提問，由學生回答并粗略說說解題思路。⑥瞿秋白在29歲時被選為中共中央政治局負責人，在一次會議上他懇切地表白：“搞農(nóng)運，我不如澎湃、毛澤東；搞工運，我不如蘇兆征、鄧中夏；搞軍事，我不如葉挺、賀龍。③孔子問學生子貢，你和顏回比，誰的能耐大？子貢回答說，顏回聞一知十，我頂多只是聞一知三。附材料：人貴敢說“吾不如”文/李隆漢①“駿馬能歷險，力田不如牛。議論文的語言往往概括性強，利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。三、明確論證方法：辨別文章使用了舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證中的哪些方法。2．分析論據(jù)有助于找到論點。論證方法多種多樣，常見的有以下四種：①舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點；②道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名3對比論證：言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；○拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點；④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。分論點是用采補充或證明中心論點的，只要研究這些論點的關系，就能看出哪是主哪是從，哪是綱哪是目。通常所說的議論文，主要指的是政治論文。復習重點：能運用相關知識閱讀、理解簡單的議論文，并學會思考、判斷。法國作家巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石,使你站得更高。音樂家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的?？蛇@些人到了皇帝跟前，只是一個奴才，常言道：伴君如伴虎，可見他們的日子并不好過。他們威儀儼然地坐在寶座上，如坐針氈。②關于這一點，古今的民間諺語，文人詩句，說到的很多很多。可是，每天看三種小報也得費你一點鐘的工夫；四圈麻將也得費你一點半鐘的光陰。趁現(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門學問。判斷方法找觀點，表達效果要全面。（注意區(qū)分論據(jù)證明的是中心論點、分論點或是本段的小論點。無論是事實論據(jù)還是道理論據(jù)都是為了證明論點服務的，我們借助有代表性的論據(jù)來推斷論點，也是可行的方法 總結(jié)歸納：（屏顯）論點題 一看標題 二看開頭 三看結(jié)尾 四看中間 五看提示 六看論據(jù)（二）【中考熱點論據(jù)題】屏幕顯示：分析論據(jù)的作用并補充論據(jù)論據(jù)作用題鏈接中考：【熱點題二（論據(jù)題）] 衡陽市2008年中考《不完滿才是人生》第13題：在第2自然段中引用蘇東坡的詞、方岳的詩有什么作 用？（2分）學生回答教師總結(jié)答題技巧：分析論據(jù)本身所隱含的信息。學生齊讀一遍。第一篇：中考議論文閱讀專項復習教案中考議論文閱讀專項復習教案復習目標 ：。(生齊讀)屏幕（顯示）： 閱讀簡單的議論文，能區(qū)分觀點與材料（道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表）之間的關系，發(fā)現(xiàn)觀點和材料之間的關系，通過 自己的思考，做出判斷。那這節(jié)課我們先探討前三種類型（屏顯）題型一：