【正文】 幫扶活動的必要性和緊迫性，動員每一位教職工積極參與幫扶活動。落實優(yōu)惠政策。三、保障措施加強領導，加大宣傳。二、幫扶內容1：《區(qū)學科帶頭人、骨干教師結對協議書》。（五）開展活動9月份開始按學期落實幫扶協議。五、其他事項（一）因任何因素導致結對雙方中無法繼續(xù)開展工作的，雙方均應及時上報學校師資培訓負責人，由學校師資培訓負責人重新安排結對工作并上報進修學校培訓處老師。一、工作思路按照“抓基層黨建促脫貧攻堅”的總體思路，發(fā)揮辦事處及社區(qū)的工作特長和資源優(yōu)勢，通過結對共建，開展五項幫扶活動，著力推行黨建與扶貧雙推進模式，努力實現基層黨建與精準扶貧的深度融合，互促互進，助力打贏全區(qū)脫貧攻堅戰(zhàn)。三、組織領導建立領導機構成立辦事處結對幫扶脫貧工作領導小組，辦事處黨委書記任組長，黨委班子其他成員為副組長，各社區(qū)黨組織書記為成員，統籌協調、指導結對扶貧工作。同時，要注重群眾工作方法、做到不擾民，盡量不增加鎮(zhèn)村干部和扶貧戶工作負擔，保持中山干部良好的形象。結對幫扶工作方案12一、指導思想積極響應市教育局開展“結對幫扶”活動的號召，充分利用好我校優(yōu)質的教師資源，博取對方的教育教學優(yōu)勢，大面積全方位提高教育教學質量。第三，我們要加強自身的親和力，要靈活機智的在微笑中抓住每一名學生的情感與思想的細節(jié)，最終實現課程高效“生成”的目標。教育信息方面我校采取“走出去、請進來”的方法，以“網搜外淘”為途徑，抓住一切有利時機提高教師整體水平，通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓交流，聘請專家、教授到xx講座，組織師生主動學習、交流，多渠道搜集教育教學信息，把握教改脈搏，推動了學?？蒲械拈_展，促進了教育教學的高效開展。結合創(chuàng)建文明縣城工作，開展清潔家園行動，幫助村進行環(huán)境衛(wèi)生整治，使村容村貌整潔美觀。成立縣司法局文明單位結對幫扶活動領導小組，由局長任組長，司法所所長為聯絡員，局辦公室負責具體工作，相關科室配合。（四）日常教育教學交流以“校對?！苯Y對幫扶為載體，各結對學校加強溝通聯系、深化結對幫扶，通過開展送培送教活動、工作坊研修、心連心、手拉手活動等智力支教活動，促進學校間、師生間的交流交融，為幫扶學校提供物資資金支持，幫助XX學校轉變教育理念、提高教育管理水平和師資隊伍整體素質。對工作落實不力、問題頻發(fā)、社會反響惡劣的校（園），要嚴肅追究其主要負責人的責任。幫扶幼兒園：暨龍中心幼兒園。二、總體目標以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。4．靈活開展活動原則上每學期開展一次活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結對、學術沙龍、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。5月份：幫扶學校赴支援學校第一次參觀學習6月份：兩校六年級老師進行小學畢業(yè)總復習交流 2015～2016學9月份：學校工作計劃交流 10月份: 支援學校第二次課堂教學送課 12月份：幫扶學校赴支援學校第二次參觀學習4月份：兩校聯誼活動，班主任工作經驗交流 2016～2017學9月份：學校工作計劃交流 11月份：師徒課堂教學展示匯報 5月份：舉行幫扶工作總結會議，展示三年活動成果。3．師徒結對幫扶句容市春城中心小學現有市級以上拔尖人才8名。為進一步提高結對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂結對互助工作計劃。（三）落實分工，細化責任。（二）“講師團”講學交流項目由XX區(qū)教育局牽頭，選派30名特級教師、骨干教師、學科帶頭人等來縣講學交流。幫助村制定、健全村規(guī)民約，廣泛開展破除紅白事大操大辦陋習、反對封建迷信等移風易俗活動，使鄉(xiāng)風文明不斷得以提升，推進民主法治進程。三、幫扶內容幫扶工作以適度、實用、有效為原則，開展以環(huán)境綜合整治、幫配文化設施、開展志愿服務、推進鄉(xiāng)風文明為主要內容的結對幫扶活動，為把幫扶村建成“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的文明新村而努力。要求講課教師在教學中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導教師形成“理論——實踐——理論”的良性循環(huán)，認真總結教學經驗，撰寫教學論文和教學后記，借以提高教師參與教學的積極性，并將講評結果記入教師個人成長檔案，和校本教研活動一起，與教師量化考核掛鉤。教學技巧方面教師教學技巧的運用是否恰當直接影響著教學效果，在教學過程中，首先，要認真鉆研教材，抓重點難點，采用集體備課加個性教學的方式，做到重點、難點突出，主次分明，易學易記。三是加大宣傳工作力度。各社區(qū)要整合宣傳資源，充分利用橫幅、微信等各種宣傳載體，大力宣傳脫貧結對幫扶的重大意義、扶持政策、結對幫扶舉措等，進一步統一廣大干部群眾的思想認識，激發(fā)干部的脫貧攻堅信心，加強工作凝聚力。關愛群眾健康針對貧困村基礎設施薄弱，醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展滯后的現狀，社區(qū)引導和鼓勵轄區(qū)非公企業(yè)和社會組織等力量參與特殊群體關愛服務工作，聯系轄區(qū)衛(wèi)校醫(yī)院等醫(yī)療資源，組織醫(yī)護人員開展“送醫(yī)進村”活動，免費為貧困村農民檢查身體，提供醫(yī)療服務。新任教師、指導教師只需向學校上交《新任教師培訓指導協議書》復印件即可。（三）鼓勵結對雙方利用全區(qū)教研、片區(qū)教研、校本教研、送教下鄉(xiāng)、公開周、校際互動等活動，把結對幫扶工作結合進去，減輕雙方不必要的負擔。（四）簽訂協議結對雙方于6月18日前簽訂《區(qū)學科帶頭人、骨干教師結對幫扶協議書》（見附件1），《協議書》一式五份，協議雙方各保留一份、雙方學校各保留一份、進修學校備案一份。交流幫扶工作的好經驗、找出工作中存在的不足和差距，及時安排和部署下一階段幫扶工作任務。幫助招聘員工。二、幫扶對象南城縣第二氣壓有限公司三、幫扶內容促進項目建設。，建立被幫扶學生信息庫，根據參加教師情況確立幫扶對象，列出結對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。每名結對教師要關注學生的思想、學習、身心健康、課外生活和實際困難，主要從以下三個方面開展幫扶工作：（1）思想教育。爭取家長的配合，爭取社會、家長的支持，并對家長提出共同幫扶的措施方法。指導學困生、貧困生自主學習，耐心地給學困生、貧困生補缺補漏，注意學習方法的指導。用愛心去感化學生，用溫暖去體貼學生，用知識去幫助學生，用成功去鼓勵學生，讓自己所幫的學生：在缺點面前能鼓起勇氣去克服，在困難面前能想辦法去解決，在低分面前能致力去提高。組織育齡婦女進行孕情普查和婦女病體檢，積極穩(wěn)妥地開展以“知情選擇”為重點的避孕節(jié)育措施，實行藥具隨訪卡制度，搞好節(jié)育服務工作。五、我們的期待“一方有難，八方支援”，不管你是代表個人還是代表團體，不管你住在何處來自哪里，不管你從事何種職業(yè)什么工種，不管你有多大力量多少智慧，只要你帶頭加入進來，我們就能“眾志成城”，就能為地震中受到重大傷害的孩子和母親送去更多的關心，分擔更多的憂愁，在災后重建的更長的日子里，讓我們共同見證人間的溫暖，共同創(chuàng)造生命的輝煌。二、行動目標匯集婦女組織和社會各界的力量，動員和組織家庭志愿者團體和個人參與，用我們的愛心，匯集災區(qū)婦女兒童生活的暖流和堅強的源泉，通過“結對關愛”幫扶行動，切實給予她們生活的幫助、親情的撫慰，切實幫助她們生產自救、增收致富，找回生存的勇氣，重塑生活的希望，創(chuàng)造美好的未來。資助一批困難學生。幫助基層村組完善制度、建立陣地，提高村組干部隊伍整體素質，做到兩手抓、兩手硬，硬件、軟件建設落實到位，為農村、農民辦實事辦好事，達到群眾滿意。結對幫扶工作方案4為深入落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會。根據工作需要，班子研究決定，組成城鄉(xiāng)社區(qū)精準扶貧工作領導小組，由xx，參加城市社區(qū)精準扶貧工作。積極推進人文社區(qū)創(chuàng)建。制定幫扶措施時，既要統盤考慮國家制定的各項扶貧政策，又要結合幫扶戶的具體實際情況。組 長：副組長：成 員：各參加幫扶的人員應根據與幫扶對象的具體情況，明確責任，按照要求，切實做好結對對幫扶工作。結對黨員與班主任配合，協助做好班級班風、學風的建設，以促進良好校風的形成。學校幫扶1名貧困學生，從生活上、學習上給予關系給予他們最大的關愛。幫扶領導每月到結對衛(wèi)生院工作1天。同時，結合20xx年我校“質量年”的建設目標，將貫徹落實科學發(fā)展觀結合到我校的實際情況中，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展、建設和諧校園。聯絡員要及時對幫扶工作進行宣傳報道，及時總結幫扶工作經驗，充分發(fā)揮網站等媒體的作用，對幫扶工作的進展情況進行宣傳。結合幫扶學校對我校校本課程，綜合實踐活動進行指導，開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動。（二）師資建設學校將選派教師到第五實驗小學參與，參加各種研修培訓、學術交流等，從而為我校培養(yǎng)教學骨干、學術帶頭人，提升我校教師的專業(yè)化水平。三、工作機構為加強對我校的幫扶工作，切實保障工作實效，我校成立被幫扶工作領導小組。三、高度重視，強化責任，建立長效機制為了把結對幫扶活動作為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的具體體現，建立有效的激勵約束機制，成立領導小組，以促進各項任務的落實，努力提高結對幫扶的實效。（三）黨員結對班級根據重醫(yī)校支〔2011〕01號《關于開展2011年黨員結對幫扶活動實施方案》文件，在學校開展黨員結對班級活動，一個黨員結對一個班級。校領導每人結1戶“窮親”，每年走訪看望不少于2次。協助開展新業(yè)務、新技術，提高醫(yī)療服務能力和水平。深入開展衛(wèi)生對接幫扶活動，大力推進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統籌協調，科學發(fā)展，推進衛(wèi)生系統醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為建設健康綦江作出應用的貢獻。，搞活幫扶合作工作。，開展師資培訓（專題講座、觀看名師教學實錄等）。，根據我校實際情況制定班主任培訓方案，定期匯報交流與學習培訓相結合的制度，內容要創(chuàng)新，確保每位班主任平時認真學習班級管理經驗理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級體的有效途徑。促進結對學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍，幫助教師了解教育教學改革發(fā)展態(tài)勢，增強教師教育教學的創(chuàng)新意識。第一篇：中學結對幫扶工作方案中學結對幫扶方案 中學和學校結對幫扶工作實施方案根據中心學?！哆M一步加強全鎮(zhèn)學校結對幫扶工作方案》精神，為了進一步加大對農村薄弱學校的幫扶力度，充分開發(fā)、利用、共享教育資源，努力促進農村基礎教育均衡協調發(fā)展，通過交流學習、優(yōu)勢互補、全面提高學校管理水平和教育質量，根據文件精神、結合兩校共同協商意見，特制訂本方案。，了解彼此學校的發(fā)展現狀。，學習嚇你節(jié)能管理經驗，如學生思想品德教育、班主任管理，德育大型活動的組織與檔案建設等。~2次教學經驗交流會。，要把此項活動抓在手上，定期了解幫扶情況，及時發(fā)現問題并督查整改，確保活動扎實有效長期的開展。一、指導思想以黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持和貫徹以農村為重點、預防為主的衛(wèi)生工作方針。選派單位的骨干到幫扶醫(yī)院進行業(yè)務指導，舉行專業(yè)知識的培訓。組織相關人員為結對支部黨員做一次黨課知識講座。通過親身感受基層群眾和困難家庭的生活和所思所想，力爭幫助聯系的困難家庭擺脫貧困。通過幫扶活動，建立起我校教師的良好精神面貌和過硬的專業(yè)素質。二、工作目