幼兒園結對幫扶具體實施方案合集(存儲版)
【正文】 園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點使結對園在環(huán)境創(chuàng)設、功能室布置、檔案管理等幾方面有一定的改善和提高，能順利通過2013年省級認定。請進來觀摩，結對園派多名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。二、工作內容。工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。第三階段：創(chuàng)設教育環(huán)境 美化校園環(huán)境 ，兩所結對園各派12名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。幫助結對園根據《綱要》，指導結對園制定適合本園情況的園務工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。第五篇：幼兒園結對幫扶具體實施方案一、工作目標、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。完善園務會、家長委員會、安全小組等機構。各種制度、記錄需充實。工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。邀請結對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。二、工作內容幫助結對園根據辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應的目標和計劃。第三階段：2012年9月—12月創(chuàng)設教育環(huán)境美化校園環(huán)境請進來觀摩，兩所結對園各派23名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。幫助結對園根據《綱要》，指導結對園制定適合本園情況的園務工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。三、工作目標根據城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結合我園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。幫扶時間兩年。第四階段：2016年6月 改善辦園條件 挖掘園所特色指導結對園根據本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結對園根據辦園特色開展教學活動，及進行相應的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。幫教園準備二堂“教學設計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結對園開展教學觀摩。五、實施步驟第一階段：2015年1月——6月 提升教育理念 規(guī)范園務管理成立我園結對幫扶領導小組組 長：柏聰慧副組長：代艷霞成 員：代艷霞、代秋芳、馮琳琳深入結對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。而一入園就要求學習寫字，每天要布置寫字、做算術題的家庭作業(yè)。充分發(fā)揮公辦園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。許多教師的教學技能有待提高。到結對園進行第一次的教學業(yè)務指導。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導，切實提高結對園教師的教學技能。（二）2015年1月8日—5月14日：送教下鄉(xiāng)（1）中班語
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