幼兒園結對幫扶具體實施方案合集-在線瀏覽
2024-10-17 06:10本頁面
【正文】 級各類幼兒園的保教質(zhì)量的指導思想。充分發(fā)揮公辦園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。幫扶時間兩年。幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農(nóng)村幼兒園小班幼兒入園較少，家長認為小班學不到東西。家長教育觀念嚴重違背《綱要》理念。許多教師的教學技能有待提高。優(yōu)勢互補，取長補短，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學品位。在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。到結對園進行管理工作指導，指導結對園健全教研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。到結對園進行第一次的教學業(yè)務指導。同時送課到結隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結隊園的教學狀況，對結對園的“小學化”教育傾向現(xiàn)象進行糾正。第二階段：2015年7月——12月 師徒結對指導 提高教學技能“送課下鄉(xiāng)”。“手拉手，師徒結對”。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導，切實提高結對園教師的教學技能。到結對園進行教師技能技巧的培訓。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變?yōu)閷?，自制教玩具的本領。在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。（二）2015年1月8日—5月14日：送教下鄉(xiāng)（1）中班語言活動——馮琳琳執(zhí)教（2）大班計算活動——代艷霞執(zhí)教（3）小班語言活動——代秋芳執(zhí)教（4）大班語言活動——代艷霞執(zhí)教（三）2015年6月：邀請結對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。（七）2016年1月—5月 創(chuàng)設教育環(huán)境 美化校園環(huán)境（1）請進來觀摩（2）到結對園進行教師技能技巧的培訓（八）2016 年5月—6月 改善辦園條件 挖掘園所特色第二篇：幼兒園結對幫扶具體實施方案幼兒園結對幫扶具體實施方案一、指導思想認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，努力落實宜春市《關于深入開展省市示范性幼兒園結對幫扶活動的通知》文件精神，本著提高各級各類幼兒園的保教質(zhì)量的指導思想。2011年9月，我園與城區(qū)濱江幼兒園和大椿鄉(xiāng)中心幼兒園結對，開展幫扶活動。二、目前狀況：濱江幼兒園班額大，幼兒多，嚴重超編，大椿幼兒園校舍新，剛開辦，生源遠遠不足。而一入園就要求學習寫字，每天要布置寫字、做算術題的家庭作業(yè)。優(yōu)秀的幼兒教師很難招聘進來。園務管理經(jīng)驗急待提高。優(yōu)勢互補，取長補短，促進城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學品位。在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。到結對園進行管理工作指導，指導結對園健全考研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。到結對園進行第一次的教學業(yè)務指導。同時送一節(jié)課到結隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結隊園的
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