全神貫注(存儲版)
【正文】 寫到大約過了一個小時，時間由短到長，步步加深，給人的感覺是時間過得太慢了、太長了。還有一種是蒙頭大睡，好像不醒人事似的。癡癡是什么意思？進一步說明了什么？ ?。òV癡，從工具書上查是癡迷的意思，也就是深深地迷戀某一事物?！ 《⒔虒W重點、難點 學習課文第三、四段內(nèi)容，體會全神貫注的含義，理解課文結尾茨威格說話的精神?！ ?．自由讀，再指名讀這一段，想一想： 茨威格見羅丹工作完了，徑自走出門去，隨手拉上門準備上鎖，這句話的徑自和隨手是什么意思？表明羅丹的什么？ ?。◤阶允潜硎玖_丹修改完作品，自己直接拉上屋門走去，沒繞道，也沒看一下周圍。他推開門，很抱歉地對茨威格說：唉喲！你看我，簡直把你忘記了。茨威格也完全能諒解他的朋友?！ 。ǜ杏|是跟外界事物接觸而引起的思想情緒。） 第二句話中先理解人類的一切工作是指哪些工作？值得去做的值得是什么意思？查查工具書。） （三）師生共同總結課文： 1．課文記述了羅丹在雕塑女像作品時發(fā)生的故事?！ 。ㄋ模┎贾谜n外作業(yè)： 1．做思考middot。mdash。今天是爺爺?shù)钠呤畾q生日，全家人祝賀老人家健康長壽。做好工作就應該全神貫注。） 3．目前，我們的任務是學習，學習各門功課和各種技能，對同學們來說，這也是值得去做的事，要想做得好，也應該怎樣？ ?。ㄒ矐撊褙炞?。有了這種態(tài)度和精神，可以學到很多有用的知識和能力，可以創(chuàng)作更好的藝術作品。 1．最后一段，寫茨威格對羅丹全神貫注地修改作品這件事，有很深的感觸。） 從羅丹想向茨威格道歉的話里看出羅丹是不是為了修改作品甘愿冷落、慢待朋友呢？ ?。ú皇牵 ∧怯质菫槭裁茨兀俊 。_丹就是因為全神貫注地修改作品，而忘了朋友就在身邊。 ?。ū砻髁_丹工作完了，竟不顧友人的存在，徑自走出門去，準備上鎖，這件事太奇怪了，使得茨威格不明白事情的奧妙和真相。還有一個有趣的令人感嘆的事實等著我們?nèi)チ私猓I會?！ 〉谌n時 一、教學目標 繼續(xù)以思考middot?！ 。▽χ癜V癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣。） 他像喝醉酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了喝醉了酒是什么樣？根據(jù)生活中見過的說一說?！ 。ㄒ豢嚏娺^去了，半小時過去了，大約過了一個小時） 5．羅丹的女像的毛病，只是左肩偏了一點兒，臉上可能還有一點兒不滿意的地方，修改共用了多長時間？ ?。ù蠹s一個小時?！ 。ó悩拥难酃馐侵覆煌瑢こ５难酃?，這是通過描寫羅丹的神態(tài)，反映他想到了一個比較滿意的修改方案。這些特點在其他寫人的課文中，也同樣使用。說明羅丹工作態(tài)度是嚴肅的，對自己的作品要求是嚴格的。所以，文章要從邀請茨威格到家做客寫起是自然的，必要的。） 3．在儀態(tài)端莊的女像前，客人和主人表示了不同的看法。） 2．接下來再想一想：羅丹帶著茨威格參觀自己的工作室?！ ?．提問思考： 課文圍繞全神貫注講了一件羅丹在雕塑一座女像的作品時發(fā)生的事情。 感觸，跟外界事物接觸而引起的思想情緒?！ x態(tài)端莊，儀態(tài)，人的外表，包括容貌、姿態(tài)、風度等。第一段即第1自然段最后一層意思是羅丹發(fā)現(xiàn)作品有毛??；第二段即第2自然段就講著手進行認真修改。 第5自然段：茨威格對這件事感受很深?！ ∽淼淖蟀氩渴怯?，中間不要少寫一橫。 徑（jng）自是表示自己直接行動。奧地利，奧地利共和國，位于歐洲中部，首都是維也納?！ 《⒔虒W重點、難點 讀懂每個自然段，以自然段為依據(jù)，劃分結構段。 3．學會本課生字新詞，練習用祝賀、莫名其妙造句?！ ?．了解段與段之間的聯(lián)系?！ ?．板書課題，學生解釋全神貫注一詞（可以查工具書），再提出問題思考，圍繞全神貫注作者寫了誰的一件什么事情?！ ?．注意以下字的讀音： 摯是翹舌音，醉是平舌音?！ \哩（li）
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