【摘要】正文:《小數(shù)除法》教學(xué)反思 《小數(shù)除法》教學(xué)反思 《小數(shù)除法》教學(xué)反思1 小數(shù)除法教學(xué)反思 本單元的主要內(nèi)容有:小數(shù)除以整數(shù)、一個(gè)數(shù)除以小數(shù)、商的近似值、循環(huán)小數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律、解決問題。...
2024-11-10 01:17
【摘要】第一篇:《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)3 《小數(shù)大小比較和小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、在具體的問題情境中,經(jīng)歷探究小數(shù)大小比較方法的過程,體驗(yàn)解決問題策略的多樣化,并能掌握大小比較的一般方...
2025-10-15 20:01
【摘要】正文:《小數(shù)乘法》教學(xué)反思 《小數(shù)乘法》教學(xué)反思 《小數(shù)乘法》教學(xué)反思1 五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元《小數(shù)乘法》的知識(shí)共有以下內(nèi)容:小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)、倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題和小數(shù)乘法驗(yàn)算、求積...
2025-10-12 05:12
【摘要】正文:小數(shù)乘法教學(xué)反思 小數(shù)乘法教學(xué)反思1 因?yàn)樾抡n程提倡“自主探究、合作交流”的學(xué)習(xí)方式,結(jié)合我校堂構(gòu)建模式要求的問題“質(zhì)疑---自解----建構(gòu)”這一教學(xué)模式和10+30,3+1的教學(xué)操作模塊...
2025-10-12 09:55
【摘要】正文:《小數(shù)除法》教學(xué)反思 《小數(shù)除法》教學(xué)反思1 小數(shù)除法,與整數(shù)除法的不同就主要在小數(shù)點(diǎn)上了。同一個(gè)題可以有多種方法解決,÷7,千 米,是一周跑的總路程,問平均每天跑多少千米。孩子們想到了三...
2025-09-14 03:33
【摘要】正文:《小數(shù)乘法》教學(xué)反思 《小數(shù)乘法》教學(xué)反思 《小數(shù)乘法》教學(xué)反思1 1、對五年級學(xué)生來說學(xué)習(xí)小數(shù)乘法應(yīng)從生活經(jīng)驗(yàn)開始,采用校園內(nèi)豐富多彩活動(dòng),選擇“買風(fēng)箏”、“換玻璃”活動(dòng)為背景,這樣的背...
2025-10-11 20:04
【摘要】正文:小數(shù)乘法教學(xué)反思 小數(shù)乘法教學(xué)反思 小數(shù)乘法教學(xué)反思1 回顧課堂,我感覺亮點(diǎn)之處有: (1)讓練習(xí)層次化。練習(xí)的安排體現(xiàn)了從易到難、由簡到繁、從基礎(chǔ)到綜合的原則,學(xué)生經(jīng)歷了一次又一次的挑...
2025-10-15 22:51
【摘要】第一篇:小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的大小比較 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握小數(shù)大小的比較方法,能正確比較小數(shù)的大小。 2、在獨(dú)立自主、合作交流的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)猜想、驗(yàn)證、比較、概括的方法。 3...
2025-10-15 23:17
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的大小比較第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,掌握比較小數(shù)大小的方法,并能用來解決有關(guān)的實(shí)際問題。、分析和歸納推理能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)大小比較方法,能正確進(jìn)
2024-11-21 01:27
【摘要】“小數(shù)的大小比較”教學(xué)實(shí)錄與評析執(zhí)教:哈爾濱市復(fù)華小學(xué)?郭廣成評析:黑龍江省教育學(xué)院?高枝國教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第四單元,第四課時(shí)“小數(shù)的大小比較”。教學(xué)目標(biāo):1.掌握小數(shù)的大小比較方法,能正確比較小數(shù)的大小,解決簡單的實(shí)際問題。2.培養(yǎng)猜想能力、總結(jié)歸納能力,滲透比較、類比等數(shù)學(xué)思想。3.在操作、游戲等數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂
2025-06-29 14:14
【摘要】正文:小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)反思 小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)反思 小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)反思1 本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)...
2025-10-16 00:24
【摘要】正文:小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思1 《認(rèn)識(shí)小數(shù)》是人教版人教板三年級下冊P88-89的內(nèi)容,它是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)數(shù),初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù),并且學(xué)會(huì)了常用計(jì)量單位的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。...
2024-10-28 21:27
【摘要】正文:《小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思 《小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思 《小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)反思1 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是建立在學(xué)生已經(jīng)對求整數(shù)的近似數(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)上,這兩個(gè)內(nèi)容都是讓學(xué)生根...
2025-10-12 14:12
【摘要】正文:《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思1 《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》是人教版實(shí)驗(yàn)教材第六冊第七單元的教學(xué)內(nèi)容,這節(jié)課的重點(diǎn)是知道以元為單位、以米為單位的...
2024-10-28 20:45
【摘要】人教三年級數(shù)學(xué)下冊比較小數(shù)大小教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷使學(xué)生會(huì)比較一位、兩位小數(shù)的大小。2、讓學(xué)生體會(huì)掌握比較小數(shù)大小在日常生活中的具體作用,提高學(xué)生的知識(shí)遷移能力。比較小數(shù)大小時(shí)要注意什么?先看整數(shù)部分,整數(shù)部分大的數(shù)就大;整數(shù)部分相同的,十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大;
2024-11-21 02:15