【正文】 勢不可擋地殺入對方禁區(qū)，拔腳勁射，球破門而入！后來這一球無可爭議地被評為最佳進球，羅納爾多也第二次當選世界足球先生。正向帶球過程中用一只腳踩球后，緊接著360度順勢轉(zhuǎn)身用另一只腳拉球，擺脫防守者，再或傳或射，一氣呵成。兩腳依次點球之時最好能把球向自己最方便掌控的方向輕拖第四篇：實驗小學校園足球工作計劃（xiexiebang推薦）夷陵區(qū)實驗小學足球工作計劃為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合學?！瓣柟怏w育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結(jié)合我校實際，制定實驗小學校園足球工作計劃。使學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。積極爭取，對現(xiàn)有體育教師進行培訓(xùn)，使其達到專業(yè)化水平，對其他代課體育教師進行培訓(xùn)，保證其能夠勝任足球教學工作。建設(shè)以足球為主題的校園文化：學校宣傳窗設(shè)有“足球?qū)凇保@廣播每周定期播放有關(guān)足球的節(jié)目。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術(shù)的訓(xùn)練和比賽，并通過足球技術(shù)比賽來刺激隊員訓(xùn)練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年級的足球聯(lián)賽等一系列比賽。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。八、保障措施領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，為學校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。三、組織機構(gòu)（一）為了加強校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)校行政辦公會研究決定，成立學校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：衛(wèi)彩霞副組長：蘇金蘭 郭景偉 李克霞 王廣平楊玉蓮祝松年 魯淑華 劉小艷 王有新成 員：班主任 體育老師 競訓(xùn)組：體育老師宣傳組：學校辦公室、教導(dǎo)處、政教處、少先隊大隊 后勤組：祝松年 李軍山（二）成立班級代表隊（興趣小組），并上報校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組。五、工作要求“校園足球活動”重要性的認識。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。增加學校宣傳窗，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關(guān)知識和技巧，引導(dǎo)更多的學生關(guān)注意足球，參與校園足球活動。（五人制小場地），通過足球運動的特性對學生開展意志品質(zhì)，團結(jié)互助，集體榮譽等方面的教育。：從2015年8月至2015年12月，利用4個月時間，進行兩次班級際比賽，每月舉行以班為單位的校園足球聯(lián)賽，充分利用體育課和大課間時間引導(dǎo)學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動。金昌市實驗小學教導(dǎo)處2015年8月24日。各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。（五）10月中旬開展校園足球班級際競賽。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關(guān)，以確保學生的身心健康和安全。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽。學校各部門和相關(guān)組織要從全局的高度通力合作，充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，增加投入，創(chuàng)造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。學校對足球隊和社團給與極大的發(fā)展空間，在各種比賽上給與大力支持。將活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。1努力提高教練員隊伍素質(zhì)，學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓(xùn)，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓(xùn)練指導(dǎo)。進一步在校內(nèi)外宣傳，并在班級、年級、校園內(nèi)營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。加強足球社團建設(shè)，組建學校男女足球隊。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。前腳掌點球的動作要柔和，不然要摔跤。齊達內(nèi)的“馬賽回旋”屢屢在實戰(zhàn)中綻放光芒，尤其在雙方看似均等得球機會的情況下，能出其不意地占據(jù)主動。奧韋蘭也因為這個神奇的進球當選當年的亞洲足球先生。還有把球吊過對手頭頂、把球穿過對手胯下、分球突破之類的。此外這種過人有時還需要與對手壓身位，所以身材高大壯實而速度快的球員有很大優(yōu)勢，多見于黑人球員。練習擲界外球戰(zhàn)術(shù)。對墻踢球和射門訓(xùn)練。第三階段一、身體訓(xùn)練練習節(jié)奏操。進行接射門練習。（4）變速跑：要求時快時慢跑。三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。（4）自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。，努力做到訓(xùn)練學習兩不誤。注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)。提高隊員全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體 主義精神。四、經(jīng)費保障：上級撥款、社會捐贈、協(xié)會支持五、工作計劃：第一階段：組隊建班：以新學年一年級為試點組成第一屆石門實驗小學足球?qū)嶒灠?、同時帶動各年級組建足球隊伍。第二篇：小學校園足球訓(xùn)練計劃小學校園足球訓(xùn)練計劃小學校園足球訓(xùn)練計劃一：石門實驗小學校園足球計劃 Patr 1一、辦學背景：從2016年開展的中國校園足球活動經(jīng)過5年的發(fā)展已經(jīng)成為校園文化的一個亮點，尤其是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將校園足球放大到是完中國夢的一個重要組成部分的政治高度，更預(yù)兆著校園足球運動未來的發(fā)展有著廣闊的空間。二、足球?qū)嶒灠噢k學理念：以球育人、以球啟智、以球促學。