20xx小班上學(xué)期家長工作計(jì)劃例文(存儲版)
【正文】 過電話、家園便條、飛信，、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。
家委會工作
定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽取家長建議。
鼓勵(lì)家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。
加強(qiáng)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
四、主要工作及措施：
學(xué)期專題工作
開展“快樂半小時(shí)”家庭親子表演活動及研討。
專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。
五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
十二、一月份
家訪：對班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)行家訪，便于家園共同配合改掉孩子的不良習(xí)慣。
知識講座：十月一日是國慶節(jié)，家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。
充分利用接送時(shí)間：在家長接送時(shí)，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。
家委會工作
定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽取家長建議。并通過電話、家園便條、飛信，、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。提高家長對幼兒關(guān)心的程度。
能采用多種途徑與家長進(jìn)行交流與溝通。
幼兒園各項(xiàng)家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質(zhì)效受到家長好評。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感。
日常指導(dǎo)
加強(qiáng)“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。
開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。
【篇二】
家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。
開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文
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