【摘要】復式統(tǒng)計表蘇教版五年級數學下冊?式統(tǒng)計表,能根據收集、整理的數據填寫統(tǒng)計表,并能根據統(tǒng)計表中的數據進行簡單的分析。?、填寫、分析復式統(tǒng)計表的過程中,進一步理解統(tǒng)計方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。教學目標青島市2021年各月降水量統(tǒng)計圖降水量/2021年1月160602004080
2024-12-04 21:13
【摘要】五年級下冊數學教案蘇教版范文 五年級下冊數學教案蘇教版2021范文1 一、教學理念 教師的教學方案必須建立在學生的基礎之上。新課程標準指出,“數學課程不僅要考慮教學自身的特點,更...
2024-12-06 03:42
【摘要】最新蘇教版五年級下冊數學教案 最新蘇教版五年級下冊數學教案20211 教學目標: ,使學生能夠運用所學知識,采用列方程的方法解答應用題. ,合作交流,確定等量關系,正確用方...
2024-12-07 00:16
【摘要】認識小數第三課時教學內容:小數的性質。第34-35頁例4和例5及相應的試一試和練一練,練習六1---5題。教材簡析:小數的性質是小數概念的重要內容之一。教學小數的性質,能使學生進一步理解小數的意義,又為教學小數四則計算作必要的知識準備。教材分兩段教學小數的性質,第一段是理解性質的內容,第二段是應用性質改寫小數。
2024-12-12 21:19
【摘要】課題組合圖形的面積教學目標、常用的面積單位、長方形和正方形的面積計算公式,初步建立圖形的等積變形思想。、估計等解決問題的策略,為教學平行四邊形等圖形的面積計算作比較充分的知識準備和思想準備。、解決問題的能力。教學重點對圖形進行分解與組合、分割與移拼的轉化方法教學難點對圖形進行分解與組合、分割與移拼的轉化方法
【摘要】認識小數第四課時教學內容:比較小數的大小。第36頁例6及相應的“試一試”和“練一練”,練習六的6-11題。教材簡析:學生已經掌握的比較整數大小的知識,有些可以應用于比較小數的大小,也有些需要在認識上作必要的調整。以前教學比較小數的大小,重點是比較的法則,教材里列出若干點方法與規(guī)則,要求學生理解和應用。本單元
【摘要】小數的近似數教學目標1.掌握求一個小數的近似數的方法。會求一個數的近似數。2.探索求一個數的近似數的方法。3.感受數學在生活中的應用。教學重難點教學重點:會求一個數的近似數。教學難點:探索求一個數的近似數的方法。教學
2024-12-13 19:12
【摘要】找規(guī)律教學目標:,探索并發(fā)現簡單周期現象中的排列規(guī)律,能根據規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。,合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。,獲得成功的體驗。課前預習:找出課本例1插圖盆花、彩燈、彩旗的排列規(guī)律。每組有分別有幾個。像盆花這樣排列,第15盆是什么顏色的?教學過
2024-12-11 10:30
【摘要】找規(guī)律教學目標::使學生結合具體情境,探索并發(fā)現簡單周期現象中的排列規(guī)律,能根據規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。:使學生主動經歷探索、合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略,能根據實際情況,選擇合適的解決問題的策略。:使學生在探索規(guī)律的過程中體會數學與日常生活的聯系,獲得成功的體驗。教學重點:讓學生選擇
【摘要】找規(guī)律課題:找規(guī)律(下)教材:蘇教版五年級數學上冊第61頁。教學目標:同學們根據規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。同學們經歷自主探索、合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。同學們自我展示、自我激勵,體驗成功。培養(yǎng)同學們的探索精神和合作精神。教學重難點:重點:讓學
【摘要】(蘇教版)五年級數學教案上冊梯形面積的計算教學目標:1、使學生經歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數學活動,探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計算梯形的面積,并應用公式解決實際問題。2、使學生進一步體會轉化方法的價值,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點:理解并掌握梯形面積的計算公式教學
【摘要】認識公頃教學目標1.使學生知道常用的土地面積單位公頃;通過實際觀察和推算,體會1公頃的實際大小;知道1公頃=10000平方米,會進行簡單的單位換算。2.使學生能借助計算器,應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。3.使學生在學習活動中進一步體會數學與生活得聯系,培養(yǎng)相互合作的能力。教學
【摘要】認識公頃(江蘇省2021年小學數學優(yōu)秀課評比活動教案)【教學目標】1.使學生知道常用的土地面積單位公頃,通過實際觀察和推算,體驗1公頃的實際大小,建立1公頃的表象;知道1公頃=10000平方米,會進行簡單的單位換算。2.能應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。3.通過“化大為小,以小見大”的方法建立事物間的緊密
【摘要】“找規(guī)律(2)”課時教學計劃施教時期年月日教學內容五(上)P60例2和相應的“試一試”“練一練”完成練習十第2~4題共幾課時2課型新授第幾課時2教學目標1、使學生結合具體情境,探索并發(fā)現簡單周期現象中的排列規(guī)
2024-12-12 21:20
【摘要】小數的大小比較教學目標1.使學生通過觀察、比較和交流等學習活動,自主探索出小數大小的比較方法。2.培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3.培養(yǎng)學生初步的數學意識和數學思想,使學生感悟到數學知識的內在聯系。教學重難點教學重點:探索比較小數大小的方法。教學難點: