蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標1．使學(xué)生通過觀察、比較和交流等學(xué)習(xí)活動，自主探索出小數(shù)大小的比較方法。2．培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重難點教學(xué)重點：探索比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)難點：

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標1．使學(xué)生在建立猜想、驗證猜想以及比較、歸納等活動中，理解小數(shù)的性質(zhì)，會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。2．使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中提出問題并解決問題的過程。3．通過自主探索，合作交流等方式，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)學(xué)思考的能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點：發(fā)現(xiàn)并掌

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案認識小數(shù)1-資料下載頁

【摘要】認識小數(shù)第二課時教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)數(shù)位順序表，進一步理解小數(shù)的意義。第30頁例3及相應(yīng)的試一試和練一練，練習(xí)五6—10題。教材簡析：整數(shù)和小數(shù)都使用十進制記數(shù)法。學(xué)生在四年級已經(jīng)知道整數(shù)是十進制記數(shù)法，例3使學(xué)生知道小數(shù)也使用十進制記數(shù)法，明確十進制記數(shù)法的本質(zhì)特征：“相鄰兩個單位間的進率是10”，然后

2024-12-13 19:12

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案探索規(guī)律-資料下載頁

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型活動授課時間月日（星期）第1課時（共2課時）教學(xué)目標1.通過操作、觀察、想象、抽象、概括等活動，使學(xué)生找到規(guī)律。2.通過活動，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。3.激發(fā)學(xué)生的興趣，體驗教學(xué)充滿著探索和創(chuàng)新。教學(xué)重點掌

2024-12-11 12:17

人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎下面是由給大家?guī)?..

2024-11-16 23:46

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊找規(guī)律精品教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《找規(guī)律》精品教案 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《找規(guī)律》 設(shè)計理念 全課設(shè)計力圖凸顯“數(shù)學(xué)化”、追求“實效性”，充分挖掘教材的文本資源，按照教材為學(xué)生的數(shù)學(xué)活動提供的基本...

2024-10-28 18:20

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)教案全集-資料下載頁

【摘要】小數(shù)第十冊一方程第一課時等式與方程教學(xué)內(nèi)容：科教書第1~2頁的內(nèi)容及練習(xí)一的1～3題。教學(xué)目標：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解方程的含義，知道像X＋50=150、2X=200這樣含有未知數(shù)的等式是方程。2、培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納的能力。教學(xué)過程：一、教學(xué)例11、出示例1圖，提出要求：你能用等式表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)嗎？

2025-04-17 12:20

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)教案全集-資料下載頁

【摘要】1六店小學(xué)2020－2020學(xué)年度第二學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、教材總體分析：本冊的教學(xué)內(nèi)容主要有：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認識分數(shù)、找規(guī)律、分數(shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略、圓。教材依據(jù)學(xué)生的年齡與心理的階段特征，把促進學(xué)生發(fā)展，適應(yīng)學(xué)生未來,生活需要，尤其是繼續(xù)學(xué)習(xí)的需要放在首位，努力體現(xiàn)小學(xué)

2025-08-20 14:47

人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案模板-資料下載頁

【摘要】人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案模板 　　最新人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案模板1 　　一、教學(xué)理念 　　教師的教學(xué)方案必須建立在學(xué)生的基礎(chǔ)之上。新課程標準指出，“數(shù)學(xué)課程不僅要考慮教學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵...

2024-12-03 22:14

蘇教版國標本五年級下冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】五年級數(shù)學(xué)備課王美榮2021．2教學(xué)計劃一、對教材體系和內(nèi)容的簡要分析本冊教材共安排11個單元。1、“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容是本冊教材的主要內(nèi)容，共安排7個單元，分成五部分。第一部分數(shù)的認識，有三個單元：第三單元“公倍數(shù)和公因數(shù)”，第四單元“認識分數(shù)

2024-12-13 11:48

2021版五年級上冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】2021版五年級上冊數(shù)學(xué)教案 　　2021版五年級上冊數(shù)學(xué)教案模板1 　　一、開門見山，直奔主題。 　　1、了解新知。 　　看大屏幕，問：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么?(板：長方體體積的計算)...

2024-12-02 22:20

五年級上冊數(shù)學(xué)教案人教版文案-資料下載頁

【摘要】五年級上冊數(shù)學(xué)教案人教版文案 　　2021五年級上冊數(shù)學(xué)教案人教版文案1 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第95頁主題圖、96頁例3、第96頁“做一做”， 　　教學(xué)目標： ...

2024-12-03 22:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標：、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。，通過自主探索、合作交流等方式，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)學(xué)思考的能力。觀察、比較、抽象概括能力，數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，同時滲透事物在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化的觀點。教學(xué)過程：一

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義與讀寫-資料下載頁

【摘要】課題小數(shù)的意義與讀寫教學(xué)目標1．通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在分數(shù)的基礎(chǔ)上認識小數(shù)，知道什么是小數(shù)，小數(shù)的意義，學(xué)會分數(shù)、小數(shù)的互化。2．培養(yǎng)學(xué)生的理解空間想象能力。3．訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)重點小數(shù)的意義及小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系。教學(xué)難點小數(shù)的意義及小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系。教學(xué)過

2024-12-11 10:30

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案認識負數(shù)二2-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊認識負數(shù)（二）教學(xué)目標：1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負數(shù)，進一步理解負數(shù)的意義。2、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：應(yīng)用正數(shù)和負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點：體會兩種具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)具

2024-12-12 21:19

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律9(參考版)

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