【正文】 的關(guān)系。蠟燭呢，蠟燭是人點(diǎn)的，點(diǎn)的意圖從自己角度來說那是對的，但是他侵?jǐn)_了蝴蝶，說得重一點(diǎn)，破壞了蝴蝶的生存環(huán)境。這里總是提到的蠟燭，準(zhǔn)確地講應(yīng)該是燭光，燭光是一個(gè)很輕微的東西，它可以理解成一個(gè)人類并無惡意的一個(gè)輕微的行為，但這個(gè)行為可能不知不覺中對自然造成了影響。那怎么才能有創(chuàng)意呢？假如我來寫這個(gè)故事，我就會寫：“這幾個(gè)探險(xiǎn)者感到要保護(hù)蝴蝶，于是在洞門口立了很大的牌子，標(biāo)注‘此處有蝴蝶，請勿驚擾’，但沒想到牌子一豎，反而引起了人們的好奇，游人如織，最后蝴蝶消失得無影無蹤。人與自然都在不停地發(fā)生變化，如果不變，那么人類現(xiàn)在還是要茹毛飲血?，F(xiàn)在網(wǎng)上很多人說感覺這個(gè)作文題難，但是感覺難不等于寫不出來。能質(zhì)疑作文材料且言之有理應(yīng)給高分許祖云（南師附中特級教師）江蘇題目是在原文基礎(chǔ)上的縮寫，而且這個(gè)縮寫還有一點(diǎn)加工改造，因?yàn)橐诡}目對于考生來講有吸引力，有些文采，它的故事情節(jié)也是有層次的。”我們可以再朝深處思考，加上辯證思考，難道說在黑暗中生活的蝴蝶就永遠(yuǎn)要保持這樣一種安定嗎？它就不需要改變嗎？我想無論自然界還是人類生活，變化是常態(tài)的，發(fā)展是常態(tài)的，凝固不變反而是非常態(tài)的。既然講題材不限，是不是2013年很多考生會寫記敘文呢？我認(rèn)為會的，這個(gè)題目寫記敘文，容易寫，但不容易寫好。比如說揚(yáng)子晚報(bào)下水作文里一位老師寫的文章，他就聯(lián)系了自己教育學(xué)生過程中的某些細(xì)節(jié)沒有處理好，無意傷害了學(xué)生的故事。探險(xiǎn)者他點(diǎn)蠟燭，就他自己來講，他是對的，為了自己探險(xiǎn)。比如有考生問：“從細(xì)節(jié)談行不行？”這個(gè)點(diǎn)也是從這個(gè)材料中間提出來，一個(gè)不經(jīng)意間的小小蠟燭的燭光，有如此大的影響，他就抓住了這個(gè)“小”字，從作者角度提煉出一個(gè)核心理念。探險(xiǎn)者不要僅圖自己一時(shí)之快，為了自己欣賞蝴蝶，根本沒有從蝴蝶角度來考慮。第五篇：名師點(diǎn)評2013江蘇高考作文名師點(diǎn)評2013江蘇高考作文“不少考生對新材料作文還是會出現(xiàn)‘不適應(yīng)’，主要是缺乏把握材料含義的能力！”“2013年‘人與自然’會大撞車，只談到‘和諧相處’只能算‘大路貨’作文！”“這個(gè)題目也可以寫記敘文，假如考生這樣寫：探路者為保護(hù)蝴蝶豎提醒牌，卻引來游人如織，蝴蝶最后徹底消失，是不是更有意思呢？”??6月8日，7位省內(nèi)語文泰斗級專家共同探討2013年高考作文題如何寫才能更出彩。不過，行文要是完全脫離青春來談“虛假與真誠”，那也是冒風(fēng)險(xiǎn)的事情。需要補(bǔ)充的是電影《致青春》之“青春”內(nèi)涵與學(xué)生視域中的“青春”是不同的。青春是生命絢麗的花朵，可對于青春的理解并非簡單能為，尤其是處于青春時(shí)期的學(xué)生。探險(xiǎn)者可貴之處在于發(fā)現(xiàn)蝴蝶之時(shí)戛然而止，并迅速后退，給蝴蝶留下了足夠的時(shí)間與空間遷徙，這就是人文大愛！蠟燭是人類向自然進(jìn)軍的一個(gè)道具，別以為小，一樣地改變著世界，倘若我們站在高處看，那巨大的挖掘機(jī)也不過是一只彎頭的蠟燭，要是非得問問蠟燭有什么特別，我倒以為，蠟燭對于蝴蝶生存空間破壞的同時(shí)，也給人類帶來了光明，這個(gè)光明不僅僅是讓人類找到了探險(xiǎn)的路；更重要地灼照著人類的對于生態(tài)依舊迷惘甚至無知的心靈。我覺得，這個(gè)文題最好的比照層次應(yīng)該是“朽與不朽”！這組關(guān)系講清楚了，不僅僅青春的本質(zhì)浮現(xiàn)出來了，實(shí)際也對于生命價(jià)值的終極追問。第二層次的比照，虛假與真誠。我想，本江蘇高考作文，命題人借助于比照手法，拓寬作文寫作的空間，撐開學(xué)生思維的高度。但是，要使讀者明白做生意不打招牌不能算作真正的有智慧，如果真的沒有生意執(zhí)照只能算作投機(jī)取巧。不論是議論性文體，還是記敘性文體，都期望考生寫“活”，充分展示自己的智慧。老人已經(jīng)不在，但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。終于直白地點(diǎn)到正題,智慧?！敝劣谖?，偏愛老人的面。（評論：此一段寫我與小店老人的關(guān)系，體現(xiàn)了老人的智慧。沒招牌不能總算做老人的智慧。那面香，便從小門中涌出，漫到每家的窗臺。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時(shí)，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。本文的作者也是小面店的?？椭?，一般也是吃完就走的，怎么會在老人清閑的時(shí)候觀察到老人的眼神，透過目光看到了老人的飽經(jīng)風(fēng)霜的經(jīng)歷。（評論：“面店是沒有招牌的”。每法上班族和學(xué)生黨急著離開時(shí)，老人便向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會爽快地答應(yīng)多等一會兒。然而自己早晨為什么把小店當(dāng)做飯店呢？也是老人的智慧嗎？）每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老人可不會廉虛，總是熱烈地應(yīng)承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來的?！钡拇_，叔叔的面上會淋一勺蝦子油，而老人卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。臨走時(shí)，老人讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。因此這樣設(shè)計(jì)的故事情節(jié)發(fā)展比較一般化，如果寫后來的生意因?yàn)椴疬w而倒閉了也不能體現(xiàn)老人的智慧，寫生意由于老人的智