酸的和甜的教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《酸的和甜的》教案 教學目標是教學活動的出發(fā)點和歸宿，是課堂教學的靈魂。因此，確定教學目標是教學設計中最先要考慮的問題。以下是小編為您帶來的《酸的和甜的》教案，感謝您的閱讀! 教學目標： ...

2024-10-13 15:18

酸的和甜的教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《酸的和甜的》教案 甜的和酸的教案 【教材分析】 《酸的和甜的》是小學語文人教版二年級上冊第四單元的最后一篇課文。課文是一個生動有趣的童話故事，是以連環(huán)畫的形式編排的?！窘虒W目標】 1...

2024-11-09 12:54

酸的和甜的教案doc-資料下載頁

【摘要】《酸的和甜的》教學設計教材分析：《酸的和甜的》是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊第四組中的第四篇課文。本組教材圍繞“怎樣看問題、想問題”這個專題，選編了一些能給人以啟迪的成語和故事，讓學生在閱讀中識字，在閱讀中感悟生活的哲理。本課是一篇非常生動有趣的童話故事，是以連環(huán)畫的形式編排的，是一篇精讀課文?！俺圆恢咸颜f葡萄酸”，這是狐貍鬧的笑話。狐貍用這種

2024-11-24 13:29

17酸的和甜的ppt-資料下載頁

【摘要】酸suān甜tián17酸的和甜的葡萄架下，有一只狐貍。他一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，他指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！”樹上的小松鼠聽見了，心里想：狐貍很聰明，他說葡萄不能吃，那一定是很酸的。小松鼠把狐貍說的話告訴

2024-11-21 02:26

酸的和甜的教案-資料下載頁

【摘要】酸的和甜的教案 酸的和甜的教案1 　　教材簡說 　　“吃不著葡萄說葡萄酸”，這是狐貍鬧的笑話。 　　狐貍用這種“精神勝利法”得到心理安慰，卻迷惑了小松鼠和小兔。如果不是小猴子敢于親...

2024-12-05 00:52

人教新課標二上簡單的排列組合課件-資料下載頁

【摘要】數學廣角樂樂小青今天是我的生日，我想請你到我家玩!好的。可是我只知道你家住在環(huán)城西路，不知道門牌是幾號？樂樂小青我家的門牌是用1、2這兩個數組成的兩位數。她家的門牌是幾號呢？小朋友們，你們能幫幫我嗎？樂樂小青你們真聰明！我家的門牌是這兩個數中最大的那一個。

2024-11-29 09:29

人教新課標版小學二上窗前的氣球ppt課件-資料下載頁

【摘要】窗前的氣球科亞呆始拴床張角周猜病逗科亞呆始拴床張角周猜逗科亞呆始拴

2025-08-01 17:33

人教版小學語文酸的和甜的說課稿范文-資料下載頁

【摘要】人教版小學語文《酸的和甜的》說課稿范文 一、說教材 《酸的和甜的》是人教版二年級上冊第四組元中一篇講讀課文，它是以連環(huán)畫的形式編排的?！俺圆坏狡咸颜f葡萄是酸的”，是狐貍的自我安慰，卻迷惑了小松鼠和...

2024-12-06 03:56

我選我人教語文二上-資料下載頁

【摘要】6我選我委補室寧愣切集掌委員候補教室愣住親切集體掌聲招聘啟事招聘學校小記者(班內班外)，勞動委員，紀律委員，體育委員，文藝委員各一名。要求:熱愛集體，熱愛本職工作，積極為同學們服務。今天開班會，林老師讓大家補選

2024-12-12 18:45

黃山奇石人教語文二上-資料下載頁

【摘要】人教版二年級語文上冊溫泉怪松奇石云海山峰高昂搶球名字盡管仙人有趣風景區(qū)仙桃石：形狀像桃子一樣的巨石；是從天上“飛”下來的，很神奇。猴子觀海：猴子兩只胳膊抱著大腿,一動不動地蹲在陡峭的山峰上，仿佛在觀看

2024-12-12 19:50

酸的和甜的教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：酸的和甜的教學設計 酸的和甜的教學設計 北洋鎮(zhèn)潮濟小學辛玲云 教學目標： 1、認識本課8個生字，學會正確書寫其中四個，重點指導反犬旁的書寫。 2、在教師的指導下，入情入境地讀好1—3...

2024-11-09 23:22

酸的和甜的優(yōu)質教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《酸的和甜的》優(yōu)質教案 酸的和甜的 紅安縣將軍城小學黃香姣 課前游戲： 1、小朋友們，我們先來做個游戲好嗎？這個游戲呢是我說詞語你們做表情。（高興，很高興。有點難過，非常傷心。小朋友們...

2024-10-13 15:13

酸的和甜的教學反思-資料下載頁

【摘要】酸的和甜的教學反思 酸的和甜的教學反思 《酸的和甜的》是課標實驗教材二年級的一篇閱讀課，酸的和甜的教學反思。它既生動有趣又寓意深刻?；叵氍F在，我將結合課堂教學環(huán)節(jié)，談談我的本課設計中想體現的教...

2025-04-05 04:03

酸的和甜的教學設計doc-資料下載頁

【摘要】酸的和甜的教學設計教學目標：1、認識本課8個生字，學會正確書寫其中四個，重點指導反犬旁的書寫。2、在教師的指導下，入情入境地讀好1—3自然段，體驗故事中角色的心靈世界。3、初步培養(yǎng)孩子聽、讀、講童話故事的興趣。一、分散識字，導入新課1、學習新詞“葡萄”，重點指導字形。師：小朋友們你們喜歡吃什么水果??？（香蕉、葡萄?）

2024-11-24 15:35

酸的和甜的教案(2)-資料下載頁

【摘要】二年上冊《酸的和甜的》課本劇教學設計郭遠芳活動目標1、熟讀故事，把握狐貍、小松鼠、小兔子、小猴子4個人物性格和文章的主旨，體會人物的語言、動作、表情、心理，為更好的表演做準備。2、了解故事語言描寫的精妙，創(chuàng)設情景，讓同學們親身體驗，深刻把握作品深刻的思想意義。3、聯(lián)系現實生活，讓學生明白有些事情要靠自己親自實踐，不能道聽途說。

2024-11-24 13:29

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