校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話(存儲(chǔ)版)
【正文】 子民主生活會(huì)制度。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我謹(jǐn)代表滑縣一中領(lǐng)導(dǎo)班子和全校280余名教職員工,向縣委、縣人民政府和全縣人民莊嚴(yán)承諾。我們要堅(jiān)持不懈抓好常規(guī)管理，抓教風(fēng)、樹(shù)學(xué)風(fēng)、正考風(fēng)，重規(guī)范、重過(guò)程、重落實(shí)、重實(shí)效、重積累，通過(guò)嚴(yán)格管理凝聚師生合力，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，使我們的校園充滿生機(jī)，充滿活力，使更多的一中學(xué)子在全省高考中榜上有名，使我縣優(yōu)秀的孩子們能從滑縣一中走進(jìn)清華，就讀北大，蜂擁“985”，歡聚“211”。同時(shí)，也要對(duì)你們提出三點(diǎn)希望：第一、學(xué)習(xí)要刻苦。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂(lè)！什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)？我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè)，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè)！總之，我希望大家做到以鍛煉為本，學(xué)會(huì)健體；學(xué)會(huì)求知；以進(jìn)德為本，學(xué)會(huì)做人；以適應(yīng)為本，學(xué)會(huì)生存。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。更為重要的是，他們通過(guò)自身努力向我們證明了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。第三，嚴(yán)格學(xué)校管理，提升核心實(shí)力。不發(fā)展就是落后，發(fā)展的慢就是落后。（五）在加強(qiáng)支委班子自身建設(shè)上，建立完善2個(gè)方面制度：完善支委各項(xiàng)工作制度。（三）在解決享樂(lè)主義問(wèn)題上，建立和完善2個(gè)方面制度：修訂《黨員教育管理制度》。修訂《教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》。經(jīng)常開(kāi)展談心談話活動(dòng)，盡量去全面了解每一位學(xué)生，做好學(xué)生的引導(dǎo)者。截止到目前，共下發(fā)征求意見(jiàn)表60份，召開(kāi)各級(jí)各類座談會(huì)3次，全校共征求意見(jiàn)建議60余條，經(jīng)梳理匯總，形成整治“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)建議19條，其他方面的意見(jiàn)建議6條。最近的天氣越來(lái)越炎熱，我們的心情越來(lái)越浮躁，同學(xué)們要靜以修身，適時(shí)放松，勞逸結(jié)合，以輕松的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。能力都是從思考和實(shí)踐中得來(lái)的，不思考是不可能完成初中學(xué)業(yè)的。同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們中的絕大多數(shù)學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步。教務(wù)處狠抓教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真組織中考備考工作。一年來(lái)，我和全體教職員工攜手共進(jìn)，邁出了打造教育強(qiáng)校的新步伐。我始終關(guān)注畢業(yè)班工作。盡管學(xué)校資金十分困難，我們還組織教師外出到北京、太原、鄭州、晉城等地參觀學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫(xiě)心得體會(huì)，在全校教師或本組教師會(huì)上作交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益。教學(xué)工作是學(xué)校的主旋律，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我校開(kāi)展“消防演練”、“緊急疏散”等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。豐富多彩的活動(dòng)是養(yǎng)成教育的重要載體。班主任是學(xué)校工作的主力軍，我注重抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任每人買(mǎi)了一本《魏書(shū)生教學(xué)工作漫談》，讓大家學(xué)習(xí)研讀；暑期舉行“走向教育家——教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”，為教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)；我堅(jiān)持深入班級(jí)，和老師們一起研討各班教與學(xué)的情況，交流管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。現(xiàn)述職如下：一、以德為先，把養(yǎng)成教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。《教職工管理制度》、《崗位坐班制度》、《職稱考核方案》、《班級(jí)管理制度》等一系列管理制度，與每個(gè)教職工簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任狀》和《安全責(zé)任書(shū)》；制度的生命在于執(zhí)行。今年，我校被市里定為養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)校，我們成立了“學(xué)校養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)組”，結(jié)合我校實(shí)際制定了《陽(yáng)城三中關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施方案》，《教師養(yǎng)成教育崗位職責(zé)規(guī)定和考核辦法》和《陽(yáng)城三中全員全程積分卡管理辦法》。“”四川大地震后，我們組織開(kāi)展了“收看一次電視直播”、“召開(kāi)一次主題班會(huì)”、“獻(xiàn)一份愛(ài)心”的“我們和災(zāi)區(qū)人民心連心”系列活動(dòng)，師生捐款五萬(wàn)多元，傳遞了愛(ài)心，增強(qiáng)了信念，經(jīng)受了鍛煉。學(xué)校安全是學(xué)生成長(zhǎng)的保障。為了加強(qiáng)常規(guī)管理，學(xué)校成立了教學(xué)常規(guī)督察組，就教師的候課、拖堂、集體研課、坐班等進(jìn)行督查，并設(shè)立常規(guī)督查公示臺(tái)，每天公示一次，確保教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的完善銜接和質(zhì)量保證。吳書(shū)霞等被評(píng)為省級(jí)教學(xué)能手，劉群老師被評(píng)為市級(jí)“教學(xué)能手”，蘇晚超等六名教師被評(píng)為“縣教學(xué)能手”。建校以來(lái)考入陽(yáng)城一中人數(shù)首次突破招生總?cè)藬?shù)的五分之一，段海燕同學(xué)以668分獲得縣中考狀元。政教處堅(jiān)持以人為本，育人為先，多種途徑開(kāi)展德育教育活動(dòng)?？紙?chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。當(dāng)然，在看到你們?nèi)〉眠M(jìn)步、取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，你們還應(yīng)該看到在有些同學(xué)的身上還存在一些不足：有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小；有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還有的同學(xué)打架罵人，違犯班規(guī)校紀(jì)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面的影響，讓自己成為同學(xué)們前進(jìn)的絆腳石。第
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1