校園,花園,樂園模版(存儲版)
【正文】 的良好氛圍，學(xué)校要求在校內(nèi)，師生之間、學(xué)生之間見面問好、集合整隊、道別時說英語，簡單對話用英語，教室、辦公室、教學(xué)樓布置見英語。在油田領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，一座嶄新的學(xué)校屹立在酒泉新城區(qū)世紀(jì)大道旁，學(xué)校占地29240平方米，建筑面積近萬平方米，在校學(xué)生1850名。油田外國語實驗學(xué)校學(xué)生自2003年以來，每年參加全國中小學(xué)生英語能力競賽，成績斐然，目前，在酒嘉地區(qū)，外語教學(xué)已經(jīng)成為學(xué)校的品牌優(yōu)勢。如果你也想來這樣的學(xué)校讀書，就來報名吧，我們愿意和你交朋友。寓意：提醒全校師生腳踏“石地”，不忘樹德是教育之根本，理解育人先育德的深刻含義。成才路，主體以曲折造型為主，上方搭建白色架子，種植紫藤。塑膠操場正前方，文化長廊與廁所中間的長方形“活動區(qū)”組合、安裝體育器材。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛?！蔽蚁耄簩W(xué)習(xí)也應(yīng)該勤奮，才會有收獲。頓時，我立刻停下了步伐。在我們的成長中，有過成功的喜悅，也有過失敗的苦惱；有過美好的懷念，也有過對長大的渴望；有過對成長的困惑，也有過對未來的憧憬……記得那個夏天，陽光明媚、風(fēng)和日麗，一看就是一個好天氣，心想也可以出去玩了。教室里，同學(xué)們正在看書，討論問題?；▋簜儬幤娑菲G，互相媲美。校訓(xùn)石：正反面均已紅色字體在一塊不規(guī)則的石頭上刻上校訓(xùn)，學(xué)生、教師可以從花園中看到，也可以從學(xué)校主干路看到。民族亭，德育長廊與治學(xué)長廊的分水嶺，主體以回族風(fēng)格修建，內(nèi)容重點介紹踏腳和花兒，體現(xiàn)民族文化特色。德育長廊，為長廊的起始段，設(shè)計以中國傳統(tǒng)文化德育故事（如：孟母三遷、吳猛恣蚊飽血、張良敬老拜師、重陽敬老等）和德育名言警句相互搭配，與校訓(xùn)樹德、立志相照應(yīng)，讓學(xué)生感受體會“育德”與良好道德品質(zhì)形成的重要性。學(xué)校的天梯上，有許多同學(xué)在比賽，單桿雙桿上，有許多同學(xué)在練習(xí)倒立，有的在打羽毛球和踢足球。有特長的學(xué)生的潛力得到了開發(fā)，特長得到了發(fā)揮。所有這些都給孩子們提供了一個自我展示的舞臺。切實提高學(xué)生的主體地位。從關(guān)注教師“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生“學(xué)”。目前，學(xué)校學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％，有酒泉市學(xué)科帶頭人3人，骨干教師8人，教育碩士三人，一大批中、高級職稱的教師在教育教學(xué)中發(fā)揮者重要的作用。新的評價體系，充分發(fā)揮了評價的激勵、教育、導(dǎo)向功能，通過評價達(dá)到了幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信，激勵和發(fā)展學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ)。在班主任隊伍建設(shè)上，積極倡導(dǎo)愛心教育，推行班主任例會制度，運用評價、獎勵機(jī)制，激勵與督促班主任不斷進(jìn)行自我完善和自我提高。素質(zhì)教育的旗幟下，我們享受成功的喜悅；愛心養(yǎng)成的搖籃中，我們學(xué)會做人的根本。勤勞智慧的中國人民積蓄了一百年的豪情，像開了閘的洪水似的，瞬間爆發(fā)了——四大特區(qū)，深圳速度；沿海開放，西部開發(fā)；南極科考，神七沖天；港澳回歸，三峽截流；奧運輝煌，世界矚目??短短的三十年里，中國人演繹了無數(shù)的奇跡，無限的夢想。我的爺爺奶奶沒有讀過一天書，因為那時候村里沒有學(xué)校，家里也沒有錢。戴著老花鏡的爺爺奶奶也認(rèn)得出奧巴馬、認(rèn)得出潘基文，穿著時尚的爸爸媽媽，總愛在互聯(lián)網(wǎng)上拉定單，做生意。走進(jìn)這片園地,校園是清新、美麗的，老師是慈愛、博學(xué)的，這里的教學(xué)意識是積極、超前的，從孩子們身上，我們深深地感到：春色滿園關(guān)不住，千朵萬朵競風(fēng)流。綜合實踐活動成為學(xué)校教育的一大特色。[鏡頭
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