教師招聘幼兒園大班教案：大班美工活動迎新年動物狂歡面具教案(存儲版)
【正文】 扭繩彎曲做成的，蝴蝶翅膀是用塑料包裝紙做的……2．介紹紙袋蝴蝶，了解它的制作方法。自主在這節(jié)活動中，幼兒自主到花園中尋找，自主探索發(fā)現(xiàn)各種蝴蝶的制作材料和方法，自主選擇喜歡的材料，用自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作，帶上自制的蝴蝶自主地進(jìn)行表演。能用對稱和色彩搭配的方法進(jìn)行構(gòu)圖。小朋友們看看，這次老師變出了什么？仔細(xì)觀察大公雞是怎么做的？（引導(dǎo)幼兒用哪些蔬菜做的，先拼什么后拼什么，色彩的搭配如羽毛有幾層，先鋪哪一層，等方面進(jìn)行敘說）下面老師示范做一個彩色蝴蝶拼盤。舉辦《蔬菜拼盤》展覽，讓幼兒介紹自己的作品，并從顏色、方位評價同伴的作品。(1)今天老師帶來了很多鉛筆，都不大相同，等會每個幼兒自選一支你最喜歡的鉛筆，看看圖案有什么不同?(2)每人一支鉛筆，說說你的`鉛筆上有什么圖案?幼兒說，教師出示圖片。三、鉛筆秀(音樂：快樂崇拜)一組一組出場展示走秀，讓幼兒說說(快思幼兒教育)設(shè)計的圖案。頓時，教室里掌聲四起，好不開心?！静铰娜氤獭恳弧⑽木吆欣锓攀裁碻物品，說出他們的名稱。幫助幼兒在臉譜上固定松緊帶，用于游戲、表演等活動。：現(xiàn)在我們每人也有一個紙漿氣球，你準(zhǔn)備畫什么？（出示作畫材料，初探作畫方法，幼兒發(fā)表自己的看法）。目標(biāo)：，運用剪、粘、畫、折等多種方法合作設(shè)計、制作連衣裙。(3)將裝飾物粘貼牢固。（音樂）大班美工教案7篇這篇文章共17665字。“你們準(zhǔn)備用什么材料，裝飾什么圖案、花紋呢？”（三）、提出制作和裝飾的要求(1)制作時有自己的想法，盡量做出跟別人不同款式的連衣裙。大班美工教案第7篇作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。但是我們可以在上面畫出美麗的圖案。用自己喜歡的方法裝飾怪獸臉譜。三、誰的圖紙畫患上好，互相查抄是不是切合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（可用電腦打?。Ｕl知話音剛落，孩子們紛紛舉雙手贊同，全票通過。)幼兒三人一組，分工合作。打招呼入座，3個幼兒一組。好了一只美麗的花蝴蝶拼盤做好了。師：蔬菜除了吃還可以干什么？下面老師為大家變一個魔術(shù)，小朋友們想不想看？閉上眼睛，不許偷看哦！出示事先做好的蔬菜拼盤小花朵。美好教師選擇了在幼兒心目中象征著美麗的蝴蝶，又創(chuàng)設(shè)了花園情景并配上優(yōu)美的背景音樂，讓幼兒在看看玩玩中發(fā)現(xiàn)美，在做做演演中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，進(jìn)而啟發(fā)幼兒學(xué)會和大家共同分享并不斷去收集生活中美好的一切，讓每個幼兒心中那顆美的種子，悄悄地發(fā)芽、生長。新穎在導(dǎo)入部分教師沒有用猜謎語或蝴蝶飛等方式開始，而是說出幾個關(guān)鍵詞讓幼兒猜測，層層解密，對于大班孩子來說具有一定的挑戰(zhàn)性。那蝴蝶在哪兒呢?我們一起到花園里找找吧。2．嘗試運用各種材料制作蝴蝶，并能大膽地在集體面前表演。在互相交流欣賞的的過程中，孩子們學(xué)會如何與其他小朋友友好相處，并感受成功的喜悅。那要怎么做呢?看，把毛線剪成一截一截的然后用膠棒把毛線粘上，就是獅子的胡子了。，能夠用鮮艷的色彩大膽的繪制面具。在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心培養(yǎng)幼兒的興趣。請幼兒展示成果，并說說折的物品都有哪些用途？四、幼兒探索報紙剪紙條的多種剪法。通過播放“動物狂歡節(jié)”樂曲，師幼一同帶上自制面具隨音樂表演展示。出示大紙袋，引導(dǎo)幼兒用系、剪、貼等方法制作獅子面具。重點難點激發(fā)幼兒與家人共同制作面具并參加表演的興趣。師：小朋友，告訴你們一個秘密，新年就要到了，小動物們也要舉辦迎新年狂歡會了。第一篇：教師招聘幼兒園大班教案：大班美工活動《迎新年動物狂歡面具》教案教師招聘幼兒園大班教案：大班美工活動《迎新年動物狂歡面具》教案范文活動目標(biāo)激發(fā)幼兒制作面具并參加表演的興趣，感受節(jié)日氛圍。活動過程一、游戲?qū)耄和ㄟ^引導(dǎo)幼兒模仿動物表演，引發(fā)幼兒活動的興趣。舊掛歷、報紙、碎布、彩紙、大紙袋等制作材料若干，剪刀、膠棒等制作工具每人一套。講解剪、貼、畫、折的方法，重點引導(dǎo)幼兒怎樣挖洞。四、表演展示：互相觀看，互相欣賞，分享快樂。在你的周圍你看見誰喜歡看報紙呢？（爸爸、媽媽、爺爺?shù)龋┤?、做做，玩玩老師這是張看過的報紙，看過的報紙有什么用呢？這張報紙，你想折什么？幼兒玩玩折折，師隨機觀察指導(dǎo)。幼兒園是現(xiàn)代幼兒生活學(xué)習(xí)最為熟悉的環(huán)境之一，活動開始我就從讓幼兒在活動中體驗情感態(tài)度著手，注重幼兒參與活動的過程。2..嘗試用各種輔助材料進(jìn)行臉譜裝飾，聯(lián)系粘、畫、剪的技能。師：看，這是什么動物？它的身上有很多的什么啊？幼：獅子，身上有很多的毛，長長的胡子師：
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