【正文】 的大丈夫精神例如：（學生參與 播放有關(guān)威武不屈的大太夫精神的典型人物圖片）⑦舍生取義的尚義精神例如：（學生參與 播放有關(guān)舍生取義精神的典型人物圖片），作為與時俱進的概念，民族精神能夠適應現(xiàn)時代的民族生存與發(fā)展要求，它是時代文明內(nèi)在、深層的精髓和內(nèi)核，是在一個時代起主導作用的精湛思想、最高指導原則的時代精神。（屏幕依次打出）師：下面，我想請同學針對這五種習慣分組進行討論，然后請代表發(fā)言。在日常上課，每一節(jié)課前充分預習，課上專心聽講，抓住重點。做完作業(yè)后，立即收拾好書包，將第二天用的作業(yè)本，筆記本，課本帶齊。誠信指誠實守信是人品高尚的體現(xiàn)。女：我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習慣分不開，“習慣就是素質(zhì)”和“好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神。男：下面我們一起來唱《我的中國心》女：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。第三、民族精神是民族文化中的核心和靈魂。在社會主義的偉大實踐中，中華民族精神又增添了新的內(nèi)容，豐富了它的內(nèi)涵，如：長征精神、抗戰(zhàn)精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等，這些都成為中華民族精神的重要組成部分。讓學生懂得，在校園里行走要穩(wěn)健，在樓里行走要 慢步輕聲，禮讓右行。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學不到的知識。戊：健體習慣：俗話說，生命在于運動。合作是團結(jié)友愛的體現(xiàn)，智慧，光有誠信是不夠的，還要具備聰明智慧才是全面發(fā)展的好學生。二、樹立遠大志向和正確的理想信念，把個人的成長同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強聯(lián)系在一起，為建設(shè)祖國、振興中華做好準備。為了把我們今天的誓言落到實處，決定在本班發(fā)起爭當“文明使者”的活動，讓我們來比一比，賽一賽，看看誰能成為下月份的“文明使者”“十講”內(nèi)容：（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）學習上講刻苦（4）生活中講衛(wèi)生（5）活動中講參與（6）集體中講團結(jié)（7）待人上講禮貌（8）處事上講謙讓（9）校內(nèi)外講形象（10）時時處處講安全女：弘揚民族精神，不分你我，爭做文明學生，從我做起。女：我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。誠信指誠實守信是人品高尚的體現(xiàn)。做完作業(yè)后，立即收拾好書包，將第二天用的作業(yè)本，筆記本，課本帶齊。在日常上課，每一節(jié)課前充分預習，課上專心聽講，抓住重點。師：下面，我想請同學針對這五種習慣分組進行討論，然后請代表發(fā)言。可以概括為：①為國而忘家的愛國精神②與民憂樂的濟世精神③兼愛天下的仁愛精神④勤勞節(jié)儉的立世精神⑤自強不息的進取精神⑥威武不屈的大丈夫精神⑦舍生取義的尚義精神從時代精神來看，作為與時俱進的概念，民族精神能夠適應現(xiàn)時代的民族生存與發(fā)展要求，它是時代文明內(nèi)在、深層的精髓和內(nèi)核，是在一個時代起主導作用的精湛思想、最高指導原則的時代精神。概括起來，主要有這樣幾種不同的觀點：第一、民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量。女：為了讓我們養(yǎng)成文明的習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格中學生。宣誓(全體同學)女：同學們，讓我們大力弘揚偉大的民族精神精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，刻苦學習，健康成長，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發(fā)展的有中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。我們提出的這五個習慣和六種品質(zhì)，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學都能認真學習和領(lǐng)悟。師：六種品質(zhì)是：守法，誠信，競爭，合作，智慧，頑強。養(yǎng)成良好的飲食習慣，不暴飲暴食，更不要買路邊無照商販的小食品，以保證身體健康。很多同學對待新知識如饑似渴。具體應從“五個習慣，六種品質(zhì)”做起。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時代精神來談一談民族精神的內(nèi)涵。師：（一）、民族精神概念的界定自上個世紀80年代以來，在我國學術(shù)界曾經(jīng)進行過幾次關(guān)于民族精神問題的討論，不斷深化了關(guān)于民族精神的認識。合：我們高二14班特舉辦“弘揚民族精神 爭做文明學生”的主題班會女：今天參加班會的除了我們班的全體成員，還有全校的領(lǐng)導和嘉賓，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。做文明中學生，讓文明之花在我們的校園里燦爛地綻放。面對世界范圍內(nèi)各種文化的相互激蕩，面對實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神。蘇武牧羊，癡心不改；林則徐虎門痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援面粉；方志敏清貧一生，名垂史冊。用自身的實際行動為中華民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。正是因為有了他們，我們的民族精神才代代發(fā)揚光大。做到處處講文明，懂禮貌，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同構(gòu)建一個和諧溫馨的校園。正是因為有了這種民族精神，中華民族才能凝聚起無堅不摧的巨大力量，煥發(fā)出民族的強大生命力。第一篇：弘揚民族精神 爭做文明學生演講稿[弘揚民族精神 爭做文明學生演講稿]弘揚民族精神 爭做文明學生演講稿老師們、同學們：大家好！今天我演講的題目是《弘揚民族精神 爭做文明學生》，弘揚民族精神 爭做文明學生演講稿。在漫漫歷史長河中，偉大的民族精神鑄造了我們的靈魂，