【正文】 的大丈夫精神例如：（學(xué)生參與 播放有關(guān)威武不屈的大太夫精神的典型人物圖片）⑦舍生取義的尚義精神例如：（學(xué)生參與 播放有關(guān)舍生取義精神的典型人物圖片），作為與時(shí)俱進(jìn)的概念，民族精神能夠適應(yīng)現(xiàn)時(shí)代的民族生存與發(fā)展要求，它是時(shí)代文明內(nèi)在、深層的精髓和內(nèi)核，是在一個(gè)時(shí)代起主導(dǎo)作用的精湛思想、最高指導(dǎo)原則的時(shí)代精神。（屏幕依次打出）師：下面，我想請(qǐng)同學(xué)針對(duì)這五種習(xí)慣分組進(jìn)行討論，然后請(qǐng)代表發(fā)言。在日常上課，每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，抓住重點(diǎn)。做完作業(yè)后，立即收拾好書(shū)包，將第二天用的作業(yè)本，筆記本，課本帶齊。誠(chéng)信指誠(chéng)實(shí)守信是人品高尚的體現(xiàn)。女：我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開(kāi)，“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來(lái)”的道理，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。男：下面我們一起來(lái)唱《我的中國(guó)心》女：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。第三、民族精神是民族文化中的核心和靈魂。在社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，中華民族精神又增添了新的內(nèi)容，豐富了它的內(nèi)涵，如：長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗非典精神、任長(zhǎng)霞精神等，這些都成為中華民族精神的重要組成部分。讓學(xué)生懂得，在校園里行走要穩(wěn)健，在樓里行走要 慢步輕聲，禮讓右行。利用課余博覽群書(shū)，從中獲取課本中學(xué)不到的知識(shí)。戊：健體習(xí)慣：俗話說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)。合作是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的體現(xiàn)，智慧，光有誠(chéng)信是不夠的，還要具備聰明智慧才是全面發(fā)展的好學(xué)生。二、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和正確的理想信念，把個(gè)人的成長(zhǎng)同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系在一起，為建設(shè)祖國(guó)、振興中華做好準(zhǔn)備。為了把我們今天的誓言落到實(shí)處，決定在本班發(fā)起爭(zhēng)當(dāng)“文明使者”的活動(dòng)，讓我們來(lái)比一比，賽一賽，看看誰(shuí)能成為下月份的“文明使者”“十講”內(nèi)容：（1）語(yǔ)言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）學(xué)習(xí)上講刻苦（4）生活中講衛(wèi)生（5）活動(dòng)中講參與（6）集體中講團(tuán)結(jié)（7）待人上講禮貌（8）處事上講謙讓?zhuān)?）校內(nèi)外講形象（10）時(shí)時(shí)處處講安全女：弘揚(yáng)民族精神，不分你我，爭(zhēng)做文明學(xué)生，從我做起。女：我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。誠(chéng)信指誠(chéng)實(shí)守信是人品高尚的體現(xiàn)。做完作業(yè)后，立即收拾好書(shū)包，將第二天用的作業(yè)本，筆記本，課本帶齊。在日常上課，每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，抓住重點(diǎn)。師：下面，我想請(qǐng)同學(xué)針對(duì)這五種習(xí)慣分組進(jìn)行討論，然后請(qǐng)代表發(fā)言?？梢愿爬椋孩贋閲?guó)而忘家的愛(ài)國(guó)精神②與民憂樂(lè)的濟(jì)世精神③兼愛(ài)天下的仁愛(ài)精神④勤勞節(jié)儉的立世精神⑤自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神⑥威武不屈的大丈夫精神⑦舍生取義的尚義精神從時(shí)代精神來(lái)看，作為與時(shí)俱進(jìn)的概念，民族精神能夠適應(yīng)現(xiàn)時(shí)代的民族生存與發(fā)展要求，它是時(shí)代文明內(nèi)在、深層的精髓和內(nèi)核，是在一個(gè)時(shí)代起主導(dǎo)作用的精湛思想、最高指導(dǎo)原則的時(shí)代精神。概括起來(lái)，主要有這樣幾種不同的觀點(diǎn)：第一、民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量。女：為了讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，做一個(gè)新世紀(jì)的合格中學(xué)生。宣誓(全體同學(xué))女：同學(xué)們，讓我們大力弘揚(yáng)偉大的民族精神精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。我們提出的這五個(gè)習(xí)慣和六種品質(zhì)，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。師：六種品質(zhì)是：守法，誠(chéng)信，競(jìng)爭(zhēng)，合作，智慧，頑強(qiáng)。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，更不要買(mǎi)路邊無(wú)照商販的小食品，以保證身體健康。很多同學(xué)對(duì)待新知識(shí)如饑似渴。具體應(yīng)從“五個(gè)習(xí)慣，六種品質(zhì)”做起。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神來(lái)談一談民族精神的內(nèi)涵。師：（一）、民族精神概念的界定自上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，在我國(guó)學(xué)術(shù)界曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)幾次關(guān)于民族精神問(wèn)題的討論，不斷深化了關(guān)于民族精神的認(rèn)識(shí)。合：我們高二14班特舉辦“弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)女：今天參加班會(huì)的除了我們班的全體成員，還有全校的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。做文明中學(xué)生，讓文明之花在我們的校園里燦爛地綻放。面對(duì)世界范圍內(nèi)各種文化的相互激蕩，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。蘇武牧羊，癡心不改；林則徐虎門(mén)痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援面粉；方志敏清貧一生，名垂史冊(cè)。用自身的實(shí)際行動(dòng)為中華民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。正是因?yàn)橛辛怂麄?，我們的民族精神才代代發(fā)揚(yáng)光大。做到處處講文明，懂禮貌，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同構(gòu)建一個(gè)和諧溫馨的校園。正是因?yàn)橛辛诉@種民族精神，中華民族才能凝聚起無(wú)堅(jiān)不摧的巨大力量，煥發(fā)出民族的強(qiáng)大生命力。第一篇：弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿[弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿]弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿老師們、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生》，弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿。在漫漫歷史長(zhǎng)河中，偉大的民族精神鑄造了我們的靈魂，