【正文】 第二篇：弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生演講稿弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生演講稿老師們、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生》。“無規(guī)矩不成方圓”，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要有規(guī)則意識(shí)，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守國家法律，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人；同時(shí)，我們在集體中生活，難免會(huì)發(fā)生一些碰撞或相互影響，我們要學(xué)會(huì)互相謙讓，互相幫助，做一個(gè)既有較高文化素養(yǎng)，又有較強(qiáng)文明程度的中學(xué)生。我們青少年是國家和民族的希望和未來，更應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)民族精神，做文明中學(xué)生。在漫漫歷史長河中，偉大的民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉，它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，蘊(yùn)含著豐富的人類道德精華，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。他們的身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。第一篇：弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生演講稿[弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生演講稿]弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生演講稿老師們、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生》，弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生演講稿。他們的英名就是民族尊嚴(yán)的化身。正是因?yàn)橛辛诉@種民族精神，中華民族才能凝聚起無堅(jiān)不摧的巨大力量，煥發(fā)出民族的強(qiáng)大生命力。作為一名高中生，首先，我們要自覺履行好作為學(xué)生的職責(zé)，在人生的黃金時(shí)期努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打下良好的基礎(chǔ)，始終保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神，不斷創(chuàng)新、不斷探索，用知識(shí)武裝自己，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的偉大民族精神，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去完善自己，提高自身的能力，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命。做到處處講文明，懂禮貌，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同構(gòu)建一個(gè)和諧溫馨的校園。翻開歷史畫卷，在五千年中華民族文明史里，多少英雄兒女、愛國志士，為了祖國，為了正義，錚錚鐵骨，寧死不屈。正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊拿褡寰癫糯l(fā)揚(yáng)光大。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。用自身的實(shí)際行動(dòng)為中華民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。同學(xué)們，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，以實(shí)際行動(dòng)譜寫民族精神的新篇章。蘇武牧羊，癡心不改；林則徐虎門痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援面粉；方志敏清貧一生，名垂史冊。千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神。面對世界范圍內(nèi)各種文化的相互激蕩，面對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。其次，我們要做到：遵紀(jì)、守法、明禮、誠信。做文明中學(xué)生，讓文明之花在我們的校園里燦爛地綻放。女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社會(huì)文明；男：中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，合：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。合：我們高二14班特舉辦“弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生”的主題班會(huì)女：今天參加班會(huì)的除了我們班的全體成員，還有全校的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。男：下面我們再來欣賞一首《我的中國心》（播放）會(huì)唱的一起唱女：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。師：（一）、民族精神概念的界定自上個(gè)世紀(jì)80年代以來，在我國學(xué)術(shù)界曾經(jīng)進(jìn)行過幾次關(guān)于民族精神問題的討論，不斷深化了關(guān)于民族精神的認(rèn)識(shí)。第三，民族精神是民族文化中的核心和靈魂。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神來談一談民族精神的內(nèi)涵。在社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，中華民族精神又增添了新的內(nèi)容，豐富了它的內(nèi)涵，如：長征精神、抗北精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等（學(xué)生回答，屏幕上打出相應(yīng)的圖片資料），這些都成為中華民族精神的重要組成部分。具體應(yīng)從“五個(gè)習(xí)慣，六種品質(zhì)”做起。讓學(xué)生懂得，在校園里行走要穩(wěn)健，在樓里行走要 慢步輕聲，禮讓右行。很多同學(xué)對待新知識(shí)如饑似渴。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學(xué)不到的知識(shí)。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，更不要買路邊無照商販的小食品，以保證身體健康。戊：健體習(xí)慣：俗話說，生命在于運(yùn)動(dòng)。師：六種品質(zhì)是：守法，誠信，競爭，合作，智慧，頑強(qiáng)。合作是團(tuán)結(jié)友愛的體現(xiàn)，智慧，光有誠信是不夠的，還要具備聰明智慧才是全面發(fā)展的好學(xué)生。我們提出的這五個(gè)習(xí)慣和六種品質(zhì)，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。二、樹立遠(yuǎn)大志向和正確的理想信念，把個(gè)人的成長同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系在一起，為建設(shè)祖國、振興中華做好準(zhǔn)備。宣誓(全體同學(xué))女：同學(xué)們，讓我們大力弘揚(yáng)偉大的民族精神精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的有中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社會(huì)文明；男：中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林。女：為了讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，做一個(gè)新世紀(jì)的合格中學(xué)生。男：無論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。概括起來，主要有這樣幾種不同的觀點(diǎn)：第一、民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量。