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爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿-wenkub

2024-10-03 17 本頁(yè)面
 

【正文】 亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起。文明是一種無(wú)與倫比的美! 古人說(shuō),于細(xì)微之處觀(guān)察人。爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿2親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家好!我今天講話(huà)的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員金風(fēng)送爽,桂子飄香,我們迎來(lái)了新學(xué)年、新學(xué)期,我們更迎來(lái)了中國(guó)首屆“楊樹(shù)節(jié)”,迎來(lái)了處處洋溢著喜慶的新泗陽(yáng)!同學(xué)們,少先隊(duì)友們,在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里,我想問(wèn)大家:作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員,在楊樹(shù)節(jié)中,你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?如何讓我們的學(xué)校形象更美好?如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們泗陽(yáng)的新面貌?我們的39。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,品質(zhì)的提升。荀子曾說(shuō):人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧。我今天演講的題目是《做文明小學(xué)生》。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰。再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過(guò)的同學(xué)們所留下的背影吧!看到這一切的一切,不覺(jué)使人心頭一震,新世紀(jì)的中學(xué)生為什么會(huì)是這樣呢 這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎 ?文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之。有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨, —— 文明締造和諧文明是什么? 也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),? 看看我們正在修建的校園吧,剛粉刷好的墻壁,轉(zhuǎn)眼間,就印上了幾個(gè)腳印。而作為五中的學(xué)生,我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂。管好我們的手,不亂扔垃圾。有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。那么什么是文明?在別人受挫時(shí),它也許只是一句安慰和鼓勵(lì)。是人性的解放、自由、完善和超越。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)亂涂亂畫(huà),他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟廢紙廢物、隨意吐痰,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。當(dāng)我走在馬路上,看到我們同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候,我看到了文明。愛(ài)護(hù)公物,不亂寫(xiě)亂劃。將有來(lái)自全國(guó)乃至世界各地的客商、運(yùn)動(dòng)員、游客來(lái)我市考察、經(jīng)商、比賽、觀(guān)光,安陽(yáng)將成為全國(guó)各地來(lái)賓關(guān)注的熱點(diǎn)。還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。同學(xué)們,當(dāng)你們第一次踏進(jìn)實(shí)中校園內(nèi)時(shí),你們想過(guò)如何當(dāng)好一名初中生嗎?想過(guò)如何做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生嗎?中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,做為四大文明古國(guó)的中國(guó),今天在世界各國(guó)國(guó)人素質(zhì)排行卻只排到倒數(shù)幾名。作為新時(shí)代的學(xué)生,我們應(yīng)該堅(jiān)決杜絕這些不好的行為。上下樓梯靠右行,見(jiàn)到老師要問(wèn)好,與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,穿戴整潔,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。這是葉圣陶爺爺對(duì)同學(xué)們提出的要求?!本褪且恍┗镜?9。在師生問(wèn)好時(shí),起立要站有站相,身體站直,目視前方,聲音整齊響亮,這是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的禮貌。對(duì)每一位要求上進(jìn)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這些習(xí)慣必須養(yǎng)成。本學(xué)期,在老師的用心教育下,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,相處融洽,特別是在小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生中,在生活自理方面取得了很大的進(jìn)步,得到了廣大教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。正是因?yàn)槊總€(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),保護(hù)了校園環(huán)境,讓我們感受到了良好的環(huán)境,讓我們可以在一個(gè)干凈的校園里享受學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。從今天開(kāi)始,讓我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度,例如,吃飯的時(shí)候,要依次排隊(duì),不要推搡。那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛,懂法就能辨明邪正,認(rèn)清是非;法是知慧的窗口,對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔,行為加以制約。我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí),也是世界觀(guān)、人生觀(guān)逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。但是,那些同齡人的話(huà)仍讓我震驚。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友,只有學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識(shí),才能邁好人生的第一步。我們只有將法伴隨于我們的身邊,從自己做起,宏揚(yáng)法制精神,學(xué)法、知法,做守法、用法的中學(xué)生。把垃圾丟到垃圾桶,公共場(chǎng)所不大聲的39。同時(shí)文明也是一種區(qū)別,把我們區(qū)別出來(lái),一個(gè)人以后的高度,其實(shí)也是他在文明上面的折射,一個(gè)人的教養(yǎng)是很高的,那么他之后站的地方必將是高地。從遵守校紀(jì)校規(guī)開(kāi)始,從垃圾入桶開(kāi)始,從不說(shuō)臟話(huà)開(kāi)始,從不踐踏草坪開(kāi)始,從不在公共場(chǎng)合喧嘩開(kāi)始……就從這里開(kāi)始,開(kāi)始成為一名文明的學(xué)生,讓父母驕傲,讓班級(jí)驕傲,讓老師驕傲。 5月25日,第五屆中國(guó)安陽(yáng)航空運(yùn)動(dòng)旅游文化節(jié)在我市隆重開(kāi)幕了,在此期間,我們安陽(yáng)市將舉辦航空產(chǎn)業(yè)博覽會(huì),世界級(jí)的滑翔比賽,全國(guó)航模比賽等活動(dòng)。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;遵守交通法規(guī),文明出行;不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓?zhuān)粣?ài)護(hù)公物,不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,友好合作。讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)為安陽(yáng)航空運(yùn)動(dòng)旅游文化節(jié)做出自己的貢獻(xiàn),用文明言行展示古都安陽(yáng)少年的風(fēng)采!謝謝!第四篇:爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿文明禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,爭(zhēng)做文明中學(xué)生既是時(shí)代的號(hào)召,也是什么的追求。雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈?!睜?zhēng)做文明學(xué)生演講稿在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。”作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。講文明不僅是為了別人,收益的也是我們自己??雌饋?lái)是不起眼的的小事,然而,就是這一點(diǎn)小事,從某種程度上卻能折射出一個(gè)人,一個(gè)班級(jí),乃至一個(gè)學(xué)校的文明程度?,F(xiàn)在有許多中學(xué)生走到哪里,就吐到哪里,而且說(shuō)話(huà)一開(kāi)口就是 “出口成臟”,這些不良的生活陋習(xí),也影響一個(gè)人的形象素質(zhì),更是一種不文明的表現(xiàn)。這位一生戎馬的政治家所說(shuō)的這句話(huà)雖然已經(jīng)過(guò)了近千年,但是它的哲理并沒(méi)有消失,要防微杜漸,防患于未然。一、文明學(xué)習(xí),博學(xué)踐行我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍;虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相配合;誠(chéng)實(shí)守信,用科學(xué)的知識(shí)武裝自己的頭腦,做追求進(jìn)步的中學(xué)生。從我做起,從現(xiàn)在做起!第五篇:爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿★爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。其實(shí),小狐貍和它的父母隱居深山,生活得很融洽。哇,同學(xué)可真多,有小兔拉拉,小狗丁丁,小羊咪咪,小貓微微,他們都熱情地打著招呼,聰聰外向活潑,不一會(huì)兒就交了許多朋友,高興極了。而真正的敵人是比自我要強(qiáng)百倍、千倍的那些豹子、獅子這類(lèi)動(dòng)物。爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿2前幾天,我在語(yǔ)文課上學(xué)到了金色的腳印這一課。在這個(gè)新的時(shí)代里,有很多的人喜歡花很多的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)用小動(dòng)物的皮毛制成的衣物或包。那些在籠子里的狼,看見(jiàn)了小羔羊也不會(huì)去捕殺,有的甚至害怕得撒腿就跑,這還是狼嗎?美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò):“我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視,這也應(yīng)是全體人類(lèi)該有的共識(shí)。有一次深夜,正太郎看見(jiàn)母狐貍晚上偷偷跑到了正太郎家里來(lái)給小狐貍喂奶,而且公狐貍就在門(mén)口放哨。但是此刻有的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物,我想大聲向他們說(shuō)一句:“動(dòng)物和人一樣,都有感情和生命,不要再獵殺動(dòng)物了,讓我們大家和睦相處,做個(gè)朋友把!”讓它們也像人類(lèi)一樣感受的愛(ài)吧!爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿4學(xué)完了課本第14課《金色的腳印》,我有一種深刻的感受,那就是人與動(dòng)物相互信任、相互幫助、相互關(guān)愛(ài)的光芒,它是人與動(dòng)物之間的純潔友誼,不僅很美,而且還有重要的教育意義。當(dāng)他最終下定決心想要放走小狐貍的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小狐貍被別人帶走了,便毅然獨(dú)自去救小狐貍。在地球上,不僅生活著我們?nèi)祟?lèi),還有動(dòng)物、植物,各種有生命的物體。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動(dòng),它們?yōu)榫刃『偅ソo小狐貍喂奶、送食,后來(lái)冒著生命危險(xiǎn)在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩,它們還在想辦法救小狐貍?!督鹕哪_印》象征著純潔、美好和珍貴,狐貍雖然是動(dòng)物,但它們也像人一樣,生命同樣珍貴。這篇課文的主人公是正太郎和狐貍,文章講述了這樣一個(gè)故事:正太郎家的男傭人捉來(lái)一只小狐貍,狐貍的爸爸、媽媽來(lái)拯救小狐貍,老狐貍想盡一切辦法也救不了小狐貍,于是就在正太郎家的`木地板下挖了洞住下來(lái),照顧小狐貍
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