【正文】 女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社會文明；男：中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林。男：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。（二）、民族精神的基本內(nèi)涵中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。下面我們進入下一板塊“爭做文明學生”女：下面請我們的班主任給我們談一談爭做文明學生應把握要點：師：抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新，培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格中學生師：倡導“五個習慣 六種品質(zhì)” 在當今精神文明飛速發(fā)展的時代，在當今日新月異競爭的時代，培養(yǎng)中學生講文明、懂禮貌，做一個合格的中學生，這是新時期對你們的要求，也是國家社會和學校教對你們的要求。同學之間團結(jié)友愛，交談用禮貌語言，行為舉止文明。更要注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，講究社會公德，維護公共秩序保護環(huán)境衛(wèi)生。要樹立終身健體的思想，積極參加有益的體育運動，養(yǎng)成良好的健體習慣。師：班主任總結(jié)真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正的文明素養(yǎng)也不是一時能養(yǎng)成的，它應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中。四、熱愛科學，尊重知識，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。他們的身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。我們青少年是國家和民族的希望和未來，更應該以實際行動弘揚民族精神，做文明中學生。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：弘揚民族精神 爭做文明學生演講稿弘揚民族精神 爭做文明學生演講稿老師們、同學們：大家好！今天我演講的題目是《弘揚民族精神 爭做文明學生》，弘揚民族精神 爭做文明學生演講稿。正是因為有了這種民族精神，中華民族才能凝聚起無堅不摧的巨大力量，煥發(fā)出民族的強大生命力。做到處處講文明，懂禮貌，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同構(gòu)建一個和諧溫馨的校園。其次，我們要做到：遵紀、守法、明禮、誠信。千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強不息的民族精神。同學們，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，以實際行動譜寫民族精神的新篇章。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。翻開歷史畫卷，在五千年中華民族文明史里，多少英雄兒女、愛國志士，為了祖國，為了正義，錚錚鐵骨，寧死不屈。二、樹立遠大志向和正確的理想信念，把個人的成長同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強聯(lián)系在一起，為建設(shè)祖國、振興中華做好準備。合作是團結(jié)友愛的體現(xiàn)，智慧，光有誠信是不夠的，還要具備聰明智慧才是全面發(fā)展的好學生。戊：健體習慣：俗話說，生命在于運動。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學不到的知識。讓學生懂得，在校園里行走要穩(wěn)健，在樓里行走要 慢步輕聲，禮讓右行。在社會主義的偉大實踐中，中華民族精神又增添了新的內(nèi)容，豐富了它的內(nèi)涵，如：長征精神、抗戰(zhàn)精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等，這些都成為中華民族精神的重要組成部分。第三、民族精神是民族文化中的核心和靈魂。男：下面我們一起來唱《我的中國心》女：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習慣分不開，“習慣就是素質(zhì)”和“好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神。女：我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。誠信指誠實守信是人品高尚的體現(xiàn)。做完作業(yè)后，立即收拾好書包，將第二天用的作業(yè)本，筆記本，課本帶齊。在日常上課，每一節(jié)課前充分預習，課上專心聽講，抓住重點。（屏幕依次打出）師：下面，我想請同學針對這五種習慣分組進行討論，然后請代表發(fā)言?？梢愿爬椋孩贋閲业膼蹏窭纾海▽W生參與 同學演講）播放有關(guān)為國而忘家的典型人物圖片）②與民憂樂的濟世精神例如：（學生參與 播放有關(guān)與民憂樂的人物典型圖片播放有關(guān)為國而忘家的典型人物圖片）③兼愛天下的仁愛精神例如：（學生參與 播放有關(guān)兼愛天下的仁愛精神的典型人物圖片）④勤勞節(jié)儉的立世精神例如：（學生參與 播放有關(guān)勤勞節(jié)儉的典型人物圖片）⑤自強不息的進取精神例如：（學生參與 播放有關(guān)自強不息的進取精神典型人物圖片）⑥威武不屈的大丈夫精神例如：（學生參與 播放有關(guān)威武不屈的大太夫精神的典型人物圖片）⑦舍生取義的尚義精神例如：（學生參與 播放有關(guān)舍生取義精神的典型人物圖片），作為與時俱進的概念，民族精神能夠適應現(xiàn)時代的民族生存與發(fā)展要求，它是時代文明內(nèi)在、深層的精髓和內(nèi)核，是在一個時代起主導作用的精湛思想、最高指導原則的時代精神。概括起來，主要有這樣幾種不同的觀點：（屏幕打出）第一，民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量。（生答自豪、激動等）女：是啊，看到這些畫面，做為中國人的我們怎能不高興、激動。讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習慣分不開，“習慣就是素質(zhì)”和“好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神。四、熱愛科學，尊重知識，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。（分別請同學針對這六種品質(zhì)談看法和體會）師：（班主任總結(jié)）真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正的文明素養(yǎng)也不是一時能養(yǎng)成的，它應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中。要樹立終身健體的思想，積極參加有益的體育運動，養(yǎng)成良好的健體習慣。更要注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，講究社會公德，維護公共秩序保護環(huán)境衛(wèi)生。同學之間團結(jié)友愛，交談用禮貌語言，行為舉止文明。師：抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新，培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格學生師：倡導“五個習慣 六種品質(zhì)””在當今精神文明飛速發(fā)展的時代，在當今日新月異競爭的時代，培養(yǎng)中學生講文明、懂禮貌，做一個合格的中學生，這是新時期對你們的要求，也是國家社會和學校教對你們的要求。民族精神的基本內(nèi)涵 ：中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。男：為了讓我們養(yǎng)成文明的習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格的學生合：我們?nèi)昙壧嘏e辦“弘揚民族精神 爭