【正文】 工藝有濕法和干法兩種，企業(yè)用了濕法生產(chǎn)，濕法生產(chǎn)里面有包括了泥漿制備和泥漿脫水兩個(gè)過(guò)程。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的陶瓷公司實(shí)習(xí)報(bào)告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！相信，此次實(shí)習(xí)將是我今后人生的一個(gè)良好開(kāi)端。集合完畢，我們就開(kāi)始了今天的佛山之旅。生產(chǎn)仿古磚的工藝流程和其他建筑陶瓷一樣，分那么幾個(gè)步驟：，因?yàn)槲覀儏⒂^的金意陶本部在市區(qū)，地處居民區(qū)，為避免污染，金意陶的原材料粉磨是在三水生產(chǎn)基地進(jìn)行的；，壓出我們看到的瓷磚坯體；，控制含水量，干燥完的坯體在生產(chǎn)線上經(jīng)過(guò)上釉和印花再燒結(jié)，才能出現(xiàn)我們所看到的陶瓷表面各式各樣的花樣紋路，不同的花色，要經(jīng)過(guò)幾次印花才能完成；，金意陶的燒制用的是輥道窯，長(zhǎng)110米，燒結(jié)溫度1200℃?？萍嫉倪M(jìn)步，帶來(lái)生產(chǎn)力的解放。我們?cè)谶@里參觀了他們的生產(chǎn)線，36米的輥道窯，也是做金屬釉的瓷磚，他們的瓷磚是那種墨綠色的帶著金屬光澤的。所謂理論結(jié)合實(shí)際，很多這一年學(xué)的陶瓷熱工原理、陶瓷熱工設(shè)備的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中得到了驗(yàn)證，我相信，今天的參觀學(xué)習(xí)對(duì)下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的陶瓷工藝學(xué)以及其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。我們首站來(lái)到的金意陶。，檢驗(yàn)分級(jí)，包裝。生產(chǎn)仿古磚的工藝流程和其他建筑陶瓷一樣，分那么幾個(gè)步驟：，因?yàn)槲覀儏⒂^的金意陶本部在市區(qū)，地處居民區(qū)，為避免污染，金意陶的原材料粉磨是在三水生產(chǎn)基地進(jìn)行的；，壓出我們看到的瓷磚坯體；，控制含水量%；，干燥完的坯體在生產(chǎn)線上經(jīng)過(guò)上釉和印花再燒結(jié)，才能出現(xiàn)我們所看到的陶瓷表面各式各樣的花樣紋路，不同的花色，要經(jīng)過(guò)幾次印花才能完成；，金意陶的燒制用的是輥道窯，長(zhǎng)110米，燒結(jié)溫度1200℃。集合完畢，我們就開(kāi)始了今天的佛山之旅。以前我覺(jué)得陶瓷的生產(chǎn)是個(gè)又臟又累的勞動(dòng)力密集產(chǎn)業(yè)，但今天了解了建筑陶瓷的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程之后，我更覺(jué)得它是一個(gè)技術(shù)型的產(chǎn)業(yè)，需要一批技術(shù)力量雄厚的員工來(lái)搞研發(fā)，做科研，做測(cè)試。因?yàn)椤熬拧痹谥袊?guó)是最尊貴的數(shù)字，我想金意陶的企業(yè)文化里有著一種霸氣和高貴，其展館用仿古磚加上少許歐式家具所做的設(shè)計(jì)，給人的感覺(jué)是古樸、高貴、典雅，卻沒(méi)有絲毫的讓人討厭奢華，是一種有思想的優(yōu)雅。常年不斷窯，三班換工，產(chǎn)值可觀。他們我們參觀了他們的生產(chǎn)線，給我們講解了仿古磚生產(chǎn)的整個(gè)流程。只是知道一點(diǎn)點(diǎn)，但對(duì)整個(gè)建筑陶瓷的生產(chǎn)過(guò)程并不了解。認(rèn)識(shí)到要做好外貿(mào)工作，既要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。平時(shí)就積累一些這行業(yè)的英語(yǔ)單詞，記下用的39。因?yàn)闊杀仨毧紤]到三種制度：溫度制度，氣氛制度和壓力這三種制度，這三個(gè)制度必須通過(guò)合理的燃燒操作，排煙量，冷熱風(fēng)量，燒成時(shí)間和磚窯方式等參數(shù)合理配合實(shí)現(xiàn)。是在學(xué)習(xí)了解專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課之后進(jìn)行的。建筑陶瓷的成型方法有模塑、擠壓、干壓等。開(kāi)元陶瓷生產(chǎn)過(guò)程的機(jī)械化、自動(dòng)化程度較低。捺水捺水是一道必不可少的工序，即用清水洗去坯上的塵土，為接下來(lái)的畫(huà)坯、上釉等工序做好準(zhǔn)備工作。公司“以人為本，科技為先”的企業(yè)文化，也造就了開(kāi)元人“勇于開(kāi)拓、奮發(fā)創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)第一”的精神風(fēng)貌。在陶瓷生產(chǎn)過(guò)程的一些工序中，如陶瓷坯料的陳腐、坯件的自然干燥過(guò)程等。，加強(qiáng)安全意識(shí)，保證實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。四、實(shí)習(xí)的地點(diǎn)要求本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)以校外為主，實(shí)習(xí)單位均是具有一定規(guī)模、技術(shù)水平的廠家，具體要求為:(1)技術(shù)裝備條件和技術(shù)力量要滿足專業(yè)教學(xué)要求，確保學(xué)生所學(xué)專業(yè)技術(shù)處于本學(xué)科應(yīng)用的前沿，有承擔(dān)實(shí)習(xí)教學(xué)的條件；(2)企業(yè)生產(chǎn)正常，有接納實(shí)習(xí)教學(xué)的能力；(3)愿意承擔(dān)我院的實(shí)習(xí)教學(xué)，有參與實(shí)習(xí)教學(xué)的熱情；(4)交通方便，最好在淄博周邊地區(qū)，以便節(jié)省實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。合理性、先進(jìn)性等進(jìn)行專題性的分析論證。（8）燒成的目的，燒成工藝；主要燒成設(shè)備的特點(diǎn)、簡(jiǎn)單構(gòu)造，制品同燒成設(shè)備之間有什么聯(lián)系；燒成制度(溫度、壓力、或制度)，燒成過(guò)程中原料的物相變化，影響物相變化的因素及控制方法。如生產(chǎn)工藝流程，設(shè)備布置和崗位分工；磨機(jī)的型式、規(guī)格及內(nèi)部構(gòu)造；磨機(jī)的喂料系統(tǒng)、除塵系統(tǒng)、各種物料配料計(jì)量方法，生料的均化及儲(chǔ)存；研磨體的種類、裝載量及級(jí)配情況；磨機(jī)的操作控制、正常與不正常情況的判斷和處理；車(chē)間維修及技術(shù)管理制度等。3．由廠方生產(chǎn)管理等方面的負(fù)責(zé)人講解生產(chǎn)管理，產(chǎn)品營(yíng)銷等方面的內(nèi)容，便學(xué)生具備一定的此方面知識(shí)。是在學(xué)習(xí)了解專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課之后進(jìn)行的。第二 頁(yè)： 坯料制備制備工藝有濕法和干法兩種，企業(yè)用了濕法生產(chǎn)，濕法生產(chǎn)里面有包括了泥漿制備和泥 漿脫水兩個(gè)過(guò)程?！?正是古人的一席話語(yǔ),道出了學(xué)習(xí)最終目的的真諦。陶瓷產(chǎn)品的生產(chǎn)周期,是指從原材料投入生產(chǎn)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)各道工序加工直到成 品出產(chǎn)為止,所經(jīng)過(guò)的全部日歷時(shí)間。燒成工藝有一次和二次燒成。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,公司一貫秉承“品 質(zhì)無(wú)懼歲月,誠(chéng)信一諾千金”的理念,為客戶讓度最大的利潤(rùn)空間,實(shí)現(xiàn)雙贏共進(jìn),努力為社會(huì)提供質(zhì)優(yōu)、物美的產(chǎn)品,摯誠(chéng)、一流的服務(wù)。同時(shí)陶瓷生產(chǎn)過(guò)程的組 成可按生產(chǎn)各階段的不同作用分為生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備過(guò)程、基本生產(chǎn)過(guò)程、輔助生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)服務(wù)過(guò)程。,完成實(shí)習(xí)任務(wù),盡力創(chuàng)造條件讓學(xué)生增 加實(shí)際動(dòng)手的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)場(chǎng)記錄的完整與正確:30%。(3愿意承擔(dān)我院的實(shí)習(xí)教學(xué),有參與實(shí)習(xí)教學(xué)的熱情。系統(tǒng)掌握各工序的工藝原理及質(zhì)量控制方法。(10所在工序的主要特點(diǎn),質(zhì)量控制體系,可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法。(6制品的干燥采用的干燥設(shè)備,干燥介質(zhì)的情況,干燥制度,常用的干燥設(shè)備及特點(diǎn),適合的產(chǎn)品。物料間結(jié)構(gòu)的變化,這些變化 所造成的影響。如生產(chǎn)工藝流程,設(shè)備布置和崗位分工。,選擇有關(guān)車(chē)問(wèn)或工段進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)。經(jīng)濟(jì)效益、技術(shù)力量。作為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的深化過(guò)程和理論聯(lián)系實(shí)際過(guò)程。(3鞏固所學(xué)知識(shí),堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及今后的工作 奠定良好的基礎(chǔ)。主要原料燃料及輔助材料。(3在條件允許的情況下,參與技術(shù)管理與人管理與生產(chǎn)管理的程序和內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)的管理方法, 培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。研磨體的種類、裝 載量及級(jí)配情況。(5復(fù)合材料的擠出工藝及設(shè)備。主要燒成設(shè)備的特點(diǎn)、簡(jiǎn)單構(gòu)造,制品同燒成設(shè)備之間有什么聯(lián)系。,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)情況作必要的分析,評(píng)論和建議,或?qū)δ骋环矫娴目茖W(xué)性。、管理及發(fā)展概況。第二周 —— 第三周:現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。,做到守時(shí)準(zhǔn)時(shí),有事向帶隊(duì)教師請(qǐng)假,實(shí)習(xí)期間一般不許請(qǐng)假。淄博開(kāi)元建筑陶瓷實(shí)習(xí)紀(jì)要一、概述陶瓷產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程是指從投入原料開(kāi)始,一直到把陶瓷產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)為止的全過(guò)程。公司主要產(chǎn)品有:精品“無(wú)光”、“仿古”、“水晶玉石”、“全拋釉下彩”等系列地磚。維修人員 只管維修,不管操作”的習(xí)慣,所以要進(jìn)行素質(zhì)提高,首先要破除這習(xí)慣觀念,加強(qiáng)他們對(duì)流程的了解和 一些必要專業(yè)知識(shí)掌握以及增強(qiáng)他們之間的工作交流是很好的選擇設(shè)備的庫(kù)存管理這項(xiàng)工作不是很好,那 些機(jī)械備件的入庫(kù),保管,發(fā)放,處理這四個(gè)流程工作不是很緊密,聽(tīng)?zhēng)熜址从?有時(shí)會(huì)出現(xiàn)備件遺失或 者備件來(lái)歷不明,缺少系統(tǒng)擺放,造致有時(shí)要急用這些備件時(shí)出現(xiàn)很難快速找到甚至找不到。生產(chǎn)工藝通常為高溫慢燒。熟悉了相關(guān)材料工程的工作,以及相關(guān)的工藝流程和 工藝設(shè)備,并且還了解了些各個(gè)工廠的相關(guān)知識(shí)。短短的數(shù)周時(shí)間，我們 收獲良多。初始原料混合物在成形前需要潤(rùn)濕，坯體成 形后需要干燥。二、實(shí)習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容（一）實(shí)習(xí)動(dòng)員準(zhǔn)備階段1．通過(guò)動(dòng)員使每一位學(xué)生充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性，提高實(shí)習(xí)過(guò)程的自覺(jué)性，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律、安全、現(xiàn)場(chǎng)觀察等注意事項(xiàng)，保證實(shí)習(xí)任務(wù)順利完成。（1）學(xué)生分崗進(jìn)入生產(chǎn)線，接受車(chē)間或部門(mén)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，安排與指導(dǎo)；（2）在適當(dāng)?shù)能?chē)間工段，由有關(guān)人員帶領(lǐng)，參加必要的生產(chǎn)勞動(dòng)和生產(chǎn)操作；（3）在條件允許的情況下，參與技術(shù)管理與人管理與生產(chǎn)管理的程序和內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)的管理方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。物料間結(jié)構(gòu)的變化，這些變化所造成的影響。釉料制備工藝、釉料的性能指標(biāo)(含水率、粒度、配方等)、坯:釉比，釉的比重等。2．詳細(xì)了解各工序的生產(chǎn)工藝，熟悉生產(chǎn)中關(guān)鍵設(shè)備（機(jī)械設(shè)備、熱工設(shè)備和主要的自動(dòng)控制設(shè)備）的型號(hào)、性能指標(biāo)、構(gòu)造、工作原理等；系統(tǒng)掌握各工序的工藝原理及質(zhì)量控制方法。分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)。2．指導(dǎo)教師要組織學(xué)生在不影響實(shí)習(xí)廠家正常生產(chǎn)的前提下，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，盡力創(chuàng)造條件讓學(xué)生增加實(shí)際動(dòng)手的機(jī)會(huì)。同時(shí)陶瓷生產(chǎn)過(guò)程的組成可按生產(chǎn)各階段的不同作用分為生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備過(guò)程、基本生產(chǎn)過(guò)程、輔助生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)服務(wù)過(guò)程。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，公