鄂教版小學語文第六冊第三單元教案(存儲版)
【正文】 一課時 一、導入新課： 同學們，你們知道嗎？在我們居住的這個美麗的星球上，海洋的面積占地球總面積的三分之二，一望無際的大海，不僅熏陶了我們寬廣的胸懷，帶給我們無限的遐想，同學們，你們可知道，在海洋的底部，有一個神奇而美妙的 —— （學生齊讀課題）海底世界。一分鐘準備時間。?像……像……像……?打比方的運用。 再來讀一讀，讀出自己對海底植 物的喜歡之情來。 學生根據(jù)課前分好的小組，制作海底世界展示牌，由小組長負責，解說員 進行解說。 閱讀課文，了解?死海?名稱的來歷，知道人能躺在死海上看書的原因 ， 體會作者在死海里游泳的快樂。 自讀課文，認讀生字 新詞。 （ 3）人躺在波浪上看書的緣由。 教師小結。 。 指導有感情地朗讀課文，說說：?死海?吸引游人的地方在哪里？ 教師小結。 （ 2）死海名字的來歷。 板書課題，齊讀課題。 繼續(xù)學習選用適當?shù)姆椒?，在所給答案中確定課文重點，并且說出理由。 同學們，面對這樣一個充滿著無窮魅力的海底世界，你想到了什么？你想說點什么？ 其實海底還有很多沒有被人類發(fā)現(xiàn)的寶藏和沒有破譯的現(xiàn)象，這個任務落到你們肩上，希望你們長大以后探索到更多大自然的秘密，為人類做出貢獻。 （ 3）介紹海底植物部分。? 你喜歡這一個自然段嗎？談談你喜歡的理由好嗎？（學生根據(jù)自己的理解談。 剛才看同學們讀得非常認真，相信生字掌握得也很不錯。 教學準備： 學生選取自己最喜歡的海底生物搜集相關的資料，并在紙上畫出來。 四、拓展學習。） （ 2）拓 展：他們還會堆些什么？說些什么呢？ （ 3）指導有感情朗讀。 第 二 課時 一、復習提問，導入新課。 快速地瀏覽課文，找出課文中小孩與大海玩耍的場面。鄂教版小學語文第六冊三單元參考教案 7 小孩與大海 教學目標： 學會 10 個字，認識 6 個字。 師引：聽！我們共同感受到了小孩與大海玩得很快樂，你們想去看看那快樂的場面嗎？那好，咱們一起去看看吧！ 板書：小孩與大海 二、海邊采風，整體感知 學生自由讀課文，邊讀邊思考。 學生書寫生字。 （ 1）說
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1