【正文】 中的烙印。上完廁所，他又把我扶上樓?！蔽艺f：“你可以不要，但必須接受十五支墨囊。”我點了點頭，難受的伏在課桌上。同學關愛的作文 篇8五年的小學生活快要結束，想起身邊的這些同學們，最難忘的就是那次“蜜蜂事件”。棍子迫不及待的朝我撲來的瞬間，一位正玩的高興的女同學朝我喊道：“林苡，注意你身后”，我習慣性的轉(zhuǎn)過身去，棍子已經(jīng)在我的臉上劃出了完美的杰作，頓時，在離左眼不過兩厘米的地方，有著紅彤彤的“印記”。當你幫你媽媽做家務時，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨；當你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對著你說∶“這孩子真乖?！碑斈憬o他捐了款，他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說：“謝謝?！闭f得那樣親切、坦白?！币痪淦胀ǖ脑?，小小的舉動，就能讓他們幸福。什么？你說是張馨月？對了，你真聰明，加10分!既然你答對了，那我就告訴你，她怎么算是一個名副其實的假小子的吧：早在上個學期，不知是誰把一股“橡皮筋”風卷進了學校的高年級中。她有一句很經(jīng)典口頭禪：“看，我這個發(fā)型酷吧？！”邊說，還邊用手去把頭發(fā)往上揚，那樣子啊，可真逗，自己還感覺特別拽味！在籃球場上，她個頭雖然不高，可她身手敏捷，動作迅速，身高問題還給她帶來了一點好處呢，那就是可以在眾多高個兒中迅速地穿來穿去。教育不僅有科學知識知識的教學，也應有生命安全、生命價值的教育，引導學生認識生命，珍惜生命，尊重生命和熱愛生命，促進學生的健康成長，提升學生的生命意義與境界。同學關愛的作文 篇3愛是一個溫馨的字眼。當我束手無策之時，準備走的小甜見到我旁邊的作業(yè)登記本一片空白，她馬上明白了。同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。大街上人聲鼎沸，而我們幾個小鬼身材小，在人群里似小魚一樣竄來竄去。她看見傷口這樣，一時也不知怎么處理，眉頭緊皺，心急如焚。跑步的同學們都急忙停下，圍到我身邊想扶我起來，我也很努力地使勁站起來，可是腿疼得動不了，淚水像一個沒關緊的水龍頭，嘩嘩地流了下來?！蔽翌D時松了口氣。和同學偶爾發(fā)生摩擦是不可避免的，發(fā)生以后，你的心情是可以調(diào)節(jié)的，關鍵看你用怎樣的心態(tài)去面對它，解決它。老師，您辛苦了!”看完之后，我不禁熱淚盈眶，為我自己，也為凌凌這孩子，我堅信，她心底的堅冰已經(jīng)已經(jīng)融化成了涓涓細流，滋潤著她自己、同學以及老師的心田。正確對待問題生的逆反心理，是教育成敗的關鍵。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)，建立良好的師生關系有助于德育教育。作為教師應該去挖掘他們身上暫時不起眼的地方。我們知道現(xiàn)在的許多學生在某些方面已經(jīng)超過了教師，教師面臨更多的知識的挑戰(zhàn)。終于放學鈴聲響起，我飛快地沖出教室，往家里跑。回到家后，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽夸我是個關心愛護同學的好孩子，我聽了，心里像吃了蜜一樣甜！我開心地對媽媽說：“我要像雷鋒叔叔一樣，做一個助人為樂的人?！边@時我心里樂開了花。我早早地來到學校，大聲有感情地朗讀課文，被文中的情節(jié)所陶醉。只有當你真正成為充滿人格魅力的人師，才會有和諧、融洽的師生關系，才會使你擔當?shù)慕逃巧l(fā)出耀眼的光彩。對于不同的學生，無論他們的成績有多大的區(qū)別，教師都不應該帶著有色的眼睛去看待他們。而應該坐下來，了解他們的心理動態(tài)，給他們以朋友的關心、期待和信任。其結果是學生個性得不到發(fā)展，心理受到壓抑，找不到成功的陽光，于是煩學、厭學、輟學。下課后，凌凌找到我，給我一張便條，寫道：“老師，今天上課時，我發(fā)現(xiàn)您感冒了，好象還有點嚴重。孩子需要愛，除了師愛，還有更加重要的同伴之間的愛，不然，學習生活就會失去色彩，變得黯淡無光。媽媽和爸爸叫上了救護車，要把我送到醫(yī)院，同學們看到了救護車，馬上依依不舍地往后退，我的心里忐忑不安地想：腿啊你爭點氣，可別真骨折??！想著想著，淚水又一涌而出，這種感覺是從未有過的。隨著“各就各位……預備”，體育老師一吹哨子，我立刻沖向跑道。她把我扶到旁邊花壇的攔竿上坐下，輕輕拍拍我的背，然后用手小心翼翼的將我的褲子掀起來，這時才發(fā)現(xiàn)，褲子已破了幾個小洞，再看看傷口，密密麻麻，都沁著小血珠，看起來真血腥。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。有一次，我們班有位同學的生病了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。過了十來分鐘，再慢慢地踱回教室。對學生有種種嚴格、嚴厲的要求，不損害學生的生理心理，又能讓學生心服口服，心甘情愿地接受；嚴的要適度，不能“一刀切”；對學生的嚴格要求要講求方法，要寓教于教學之中，只有方法得當，嚴格才能在教育中奏效；對學生的嚴要求絕不能時有時無，要保持一定的穩(wěn)定性；善于從細節(jié)處發(fā)現(xiàn)潛在問題，及時引導和規(guī)范，防患于未然，“細”本身就是愛。用老師所特有的無私的，不摻雜任何雜念的愛去激勵學生，影響學生。（因為張馨月是從不穿裙子的，所以不可能是石榴裙?。」。┑?道問題：張馨月的口頭禪是什么？招牌動作又是什么？請二號選手回答。我相信這一定不難猜，因為只有她一個人有這種不一樣的特征，猜錯了也就是你的不對，不關我的事了?！保划斈銓⑺銎饡r，他會對你說：“謝謝。家人對你的關愛，長輩們對你的愛，當你也懂得關愛他們時，你已經(jīng)成為了一個尊老愛幼的孩子了。”；當你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝。世上的關愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……世間上的親情是那么的感人。記得幾個星期前，一節(jié)體育課上，我和我們班的幾個女同學在操場上打籃球，我投了幾個球后便站在一旁看著她們玩。望著她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天，那是前不久的一節(jié)美術課上，我正專心致志的畫著畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因為正是上課，可越忍就越著急，渾身發(fā)熱，冷汗直出，我的臉漲得通紅。我送他三張金卡，五張VIP，七張銀鉆，四張電視卡，兩張三D，五只墨囊?！彼挷徽f攙扶著我，顫顫巍巍地走下樓去。我說“別這樣了，我是心情不好。來到醫(yī)務室，推門一看，里面沒有人，她倆可急了，商量了一會，把我扶回了課室，用干紙巾濕點水，蓋在了我的膝蓋上，我感動得眼淚都流了出來。”“李凈惠，你摔得疼不疼啊？”……我用被子蒙住了頭，又哭了，我不敢出聲，但還是讓八床聽見了，她起來拉了拉我的被子說：“李凈惠，別哭了?！安皇撬?，我也看見了。只要人人都獻出一點愛，大伙兒就會被愛包圍。她一直鼓勵道：“忍一下，馬上就好了。史曉杰從班級出來找我，看見如此狼狽的我，二話沒說，輕輕地將我扶起來。它就像一把利劍，割著我的皮膚?！庇谑?，老師把本子和筆拿來，耐心地給我講起來，一分鐘、二分鐘、三分鐘……直到我會做這道題，能夠講清道理時老師才讓我離開。初次見面，你會覺得她很嚴厲，其實，她是一位和藹可親的老師。”“李凈惠，我給你兩分鐘時間，你別哭了。”這時另一個同學也開口了。同學關愛的作文 篇6我和同學之間發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)。教育不僅有科學知識知識的教學，也應有生命安全、生命價值的教育，引導學生認識生命，珍惜生命，尊重生命和熱愛生命，促進學生的健康成長，提升學生的生命意義與境界。5分，要不是我‘畫蛇添足’，那我就是滿分了，我不后悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉(zhuǎn)不了，只會讓自己更加傷心。5分！同學們都用異樣的眼光看著我，老師也瞪著我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。幾天后我腳好了，很想報答他無微不至的照顧。我大叫一聲：“?。　彼麘n心仲仲地說：“怎么啦？”“崴到腳了。我們知道現(xiàn)在的許多學生在某些方面已經(jīng)超過了教師，教師面臨更多的知識的挑戰(zhàn)。作為教師應該去挖掘他們身上暫時不起眼的地方。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)，建立良好的師生關系有助于德育教育。正確對待問題生的逆反心理，是教育成敗的關鍵?！辈灰粫?，一盒香噴噴的飯和一盆熱氣騰騰的湯送到了小鄭的桌子上?！迸?，沒關系，雖然這次失敗了，不過歡迎下次繼續(xù)參加?？墒?，張馨月不學，你知道她說什么嗎？她說：“太幼稚了，不是適合我這種高智商的動物玩！我要玩就玩拽一些的游戲！”沒過多久，“乒乓球”龍卷風又席卷而來，假小子這回就像長了痔瘡一樣，坐不住了?！爸x謝!”藍寧寧笑著說：“朋友有困難，我就來幫忙!”于是，我撐著這把帶有同學之間關愛的傘，消失在雨幕中……雨越來越大，風放肆地咆哮著。外面傾盆大雨，打得我心里冰涼冰涼的“唉——”我嘆了口氣，都怪我中午不聽媽媽的勸告，不肯帶雨傘，才落到這種地步——被雨留在學校里。過了一會兒，她傷口的血止住了，也不怎么疼了。同學關愛作文 篇4萬里無云，微風拂面，我的心情很激動，因為今天我們要去春游。我坐在地上，眼睜睜地看著地上的飯菜，眼里的淚水忍不住跑出來，我極力忍住，但還是“哇”地一聲哭了出來。就這樣，生病的池老師耐心的告訴我們考試的重點，讓我們做復習題。他只能低聲說話?；氐郊?，她要備課，改作業(yè)，做飯。下課后，吳星丹和張?zhí)N丹來到我的身邊，擔憂的問道：“王金妹，你感覺怎么樣了？要不要去告訴老師呀？”面對他們誠懇的目光，我搖了搖頭，說道：“不用了，我只是感冒了，沒關系，再說下節(jié)就是英語課了。在我們生活的學習中，都會有許多感人的事情發(fā)生在我們的身邊?！?；當你將他扶起時，他會對你說：“謝謝。家人對你的關愛，長輩們對你的愛，當你也懂得關愛他們時，你已經(jīng)成為了一個尊老愛幼的孩子了?！?；當你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝。世上的關愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……世間上的親情是那么的感人。只要你始終擁有一顆寬容的心，同學們會敞開胸懷接納你的，那時，你將會發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的五彩斑斕。下課時，我剛要單腳蹦去跟她道歉，可她卻先跑過來，瀟灑地昂著頭，說：“我厲害吧！沒事的，同學之間哪那么多事！”患難之間見真情，同學間的關愛像一縷春風，如此的真摯，如此的動人，溫暖了我的心靈。“這樣啊?！鞍?，真疼！又流血了。同學關愛的作文 篇1那是一個風和日麗的下午，天上的那一輪金烏顯得格外耀眼，也格外溫暖，我的心里仿佛也有個大大的太陽，溫暖異常。我像一匹脫韁的野馬一樣奔向了教學樓，一步跨幾個臺階，像個飛毛腿?！耙?，二?！袄蠋煏f你的”我連連擺手讓王燦回去上課。孩子需要愛，除了師愛，還有更加重要的同伴之間的愛，不然，學習生活就會失去色彩，變得黯淡無光。下課后，凌凌找到我，給我一張便條，寫道：“老師，今天上課時，我發(fā)現(xiàn)您感冒了，好象還有點嚴重?！闭f得那樣親切、坦白。”一句普通的話，小小的舉動，就能讓他們幸福?？雌鹌降膸熒椋瑓s給我們留下了不一樣的回憶。一個微笑，一句謝謝，一個舉動，就能已經(jīng)填滿了我們童心。這時，老師注意到了我，來到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢問到：“王金妹，你是不是生病了？”我這時難受的說不出話來，老師摸了摸我的頭和臉蛋，發(fā)現(xiàn)我出了好多汗，連忙替我解開了胸口的衣扣，老師溫柔的問道：“要不要緊，你先趴一會兒吧，別畫了。望著她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。她每天很早就來學校，打開窗戶，告訴我們每天早上打開窗戶通風，否則她會感冒發(fā)燒。這時候大家都知道，池老師昨天發(fā)燒了，喉嚨發(fā)炎了，只能低聲說話。池老師，我想對你說：你辛苦了！無論你多努力，你都在為我們的成長而努力。我心想：在這里干坐著哭也不是辦法，還是趕快收拾好趕緊睡午覺吧。我趕快跑過去，把她扶了起來，扶到旁邊的草地上坐著。那是三年級的時候，有一