【正文】 臉頰滴落下來。我和同學像飛一樣地飛奔過去?！蔽野涯棠谭錾狭舜?，我默默地看著奶奶，奶奶上痛苦的表情心想。我看到了關愛是永恒的，人人獻出一份愛心世界就是美好的。我趕緊從袋子里拿出一個又大又紅的蘋果遞給她，頓時，眼淚在她的眼眶中打轉，我也不知該怎么安慰她，含糊地說：“趕緊吃蘋果吧，可甜啦！這是我特意為你挑的。那一天晚上，我們上晚自習下課了，我拿著校服褂子走向外面站隊，走到樓道時，前面的同學絆了我一下，我摔倒了。我哭了，隨后，我站起來，丟下一句：“不是她絆的，行了吧！”就出去了。風從窗外傳來，我打了個噴嚏。孩子，老師說這話，是希望你待人寬容，同時，老師也相信在看完這張便條后，你會像這樣做的。愛的便箋原來是如此的神奇!同學關愛作文 篇5在這個世界上除了家人，就是老師對我的關愛最深了。老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴嚴實實的?！比缓笪覀兙腿ソo老師說了，老師說，去醫(yī)務室量量體溫吧?；氐浇淌液螅覀兙烷_始上課，吃完早飯后，我和同學回到教室，我在打掃衛(wèi)生，同學就幫我沖藥，沖完后，就拿給我喝，喝完后，老師說讓我回宿舍休息，等會我爸爸媽媽來學校接我，我差點忘拿藥，是同學把要拿給我。這可讓我怎么抬起頭來呀！我應聲轉過臉去，吞吞吐吐地說：“是您叫我嗎，王老師？”“對，到我辦公室來一下。同學關愛作文 篇1我們五六班是一個團結友愛的大家庭，是由43顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個大集體。同學們的關懷，讓我感到十分溫暖。在學校，她要和我們一起上課，改作業(yè)，看午睡，開會。池老師發(fā)燒了，嗓子啞了。大家都勸遲老師回家休息，她卻搖搖頭小聲說：“不，不，孩子們明天要考試，我?guī)退麄儚土?！”遲老師留下來繼續(xù)教我們。我剛拿到飯，準備進班時，旁邊的同學不小心一擠，我便摔倒在地，碗里的飯“撲”的一聲全倒在了地上。也許，這在你們看來是些微不足道的小事，但這體現了我們同學間的感情，也是同學間炙熱的愛的體現?！蔽覔u搖手說：“不用謝，我們是好朋友呀！”這時，老師也過來了，還好我們有帶醫(yī)藥箱，老師先給田馨的傷口消毒，然后給她包上紗布。同學關愛作文 篇6“嘩嘩嘩——”我仰望天空，眼里流露出無奈的表情?！叭~麗卉!”她沖我大喊，“你沒帶傘吧，我這有一把，借你吧!”我抬起頭，呀，是藍寧寧!她可真是我的大救星啊!我太興奮了，緊鎖的眉頭馬上松懈了下類。于是，許多不會跳的女同學都發(fā)狠的學，爭取成為最厲害的高手。哎，哎！，她終于又搶到了球，左躲右閃，飛快地跑到自己的籃筐那邊，帶球投籃，又進了！真棒！下面我們就來統(tǒng)計一下分數：1號選手10分；2號選手0分。什么？答不出來？那就對不起咯，減10分！啊？你說她一點兒都不酷？一定要公私分明啊，不能因為減了分，就去扭曲事實哦！嘿！你別說，“假小子”張馨月還真的特別特別酷，又特別逗，還特別拽。一號選手你先說，是誰。我左等右等，始終不見這大雨有停下來的樣子。于思晨二話不說，拿來蜜蜂就摔到地上，還用腳使勁的踩，并親切的問著我：“沒事吧？疼不疼呀？”頓時，一股暖流涌上我的心頭。”我連忙從口袋里拿出面巾紙，幫她輕輕地擦去傷口上的血，還不時地問：“好些了嗎？”田馨看著我著急的樣子，忍著痛說：“好點了。不一會兒，我碗里的飯菜一下子堆成了小山，大家對我說：“下次再摔，大家可就不給你了啊。有人與人之間的愛以及對事的愛。池老師笑了。如果我們不喝水，我們就會喉嚨痛，每個人都會感冒發(fā)燒。同學關愛作文 篇2池老師有一頭黑發(fā)，明亮的眼睛，微微上翹的鼻子，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。正是上課，我旁邊的同學都過來詢問我的身體狀況。王老師真是一位可親、可敬的老師！第五篇：同學關愛作文精選同學關愛作文七篇在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。于是，我東瞧瞧，西望望，趁老師不注意，向同桌王軍的卷子上瞟了一眼，便把這道題做上了。終于到我們了，拿著體溫計量了量，呀！三十八度七?？墒强斓浇虒W樓門前跑步的時候，我對我的同學說：“我感覺頭暈。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。老師，您辛苦了!”看完之后，我不禁熱淚盈眶，為我自己，也為凌凌這孩子，我堅信，她心底的堅冰已經已經融化成了涓涓細流，滋潤著她自己、同學以及老師的心田。和同學偶爾發(fā)生摩擦是不可避免的，發(fā)生以后，你的心情是可以調節(jié)的，關鍵看你用怎樣的心態(tài)去面對它，解決它。”“李凈惠，我給你兩分鐘時間，你別哭了?！边@時另一個同學也開口了。我們每個人都需要愛，生活中也缺少不了關愛，讓我們獻出我們的愛心吧！同學關愛作文 篇3我和同學之間發(fā)生的事數不勝數。來到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地問道：“你怎么了，今天沒有來上學？”“今早起來有些不舒服，現在好點了，謝謝你來看我。撿到了奶奶她就情不自禁的抱了上去，奶奶十分高興臉上的酒窩微微地現出來這是我見過奶奶笑的最甜的一次。我又跑過去把奶奶送到了醫(yī)院，醫(yī)生說要住院五六天。一天我和同學一起回家走到了十字路口，看到了一個騎電動車的人，把一個老人撞倒老人的腳上有買了洗劑。老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴嚴實實的。我們每個人都需要愛，生活中也缺少不了關愛，讓我們獻出我們的愛心吧！同學關愛作文 篇8在這個世界上除了家人，就是老師對我的關愛最深了。來到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地問道：“你怎么了，今天沒有來上學？”“今早起來有些不舒服，現在好點了，謝謝你來看我。我拍著她的肩膀安慰她說：“沒關系的，別哭了，以后我會每節(jié)課間都陪著你，你不會孤單的，康復訓練是苦，但你會好轉的，會和我們一起玩耍的，加油吧，我相信你。那位同學一臉疑惑地說：“昨天是無作業(yè)日，老師并沒有布置作業(yè)，哪里來的卷子呢？”她輕輕地拍著我的背，用輕柔的語言安慰著我。同樣，同學之間的關愛一樣，你關心別人，別人也一定會幫助你。下課后，吳星丹和張?zhí)N丹來到我的身邊，擔憂的問道：“王金妹，你感覺怎么樣了？要不要去告訴老師呀？”面對他們誠懇的目光，我搖了搖頭，說道：“不用了，我只是感冒了，沒關系，再說下節(jié)就是英語課了。同學關愛作文 篇3我們五六班是一個團結友愛的大家庭，是由43顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個大集體。世間上的關愛與情不止這些。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢？就讓我們一起關愛他人，給他人帶來美好的幸福生活吧！做一個具有高尚美德的人。在兒童節(jié)時，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節(jié)日；當同學成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進的力量。”“你說的對，光氣餒是沒有用的，要把自己錯誤的地方看清楚，以后不要犯這種錯誤就行！”下次考試，我真的考上了好成績，我還真的要好好感謝她！她的話，使我現在都沒忘記，就像我成長中的烙印。我記得二年級時，語文期中考試考砸了，！同學們都用異樣的眼光看著我，老師也瞪著我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。同學們看到我的神情，關切地問：“好一點了沒？”“好了。不過事與愿違，我跑了個倒數第一，心里很傷心?！边@時，我心里舒服多了，慢慢地抬起了頭，說：“老師，我錯了！”王老師嚴肅地說：“即使你得了滿分，也并不明白這道題的意思，我來給你講一講。她梳著短發(fā)，戴著一副眼鏡，總是穿著一身藍色服裝。其中，在我的朋友中，就有一位非常關心我的人——xx。在這月考中，有的同學考的很好，同時也有的同學考的不理想，而我就是一個。時間很快地過去了，到了吃飯的時候了，吃飯時，我一碰到任何東西就感覺很燙，同學們擔憂的說：“去告訴老師吧！”我說：“不用了。此后的日子里我暗自告誡自己，多幫助同學就是在幫助自己，讓自己贏得心靈的洗禮，善良的升華！同學關愛作文11我們班級是一個和睦的大家族，是一個互相幫助的班級。’我還沒來得及應，她就匆匆忙忙的跑了。人字的結構就是互相支撐，互相關愛，互相幫助?；氐郊液?，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽夸我是個關心愛護同學的好孩子，我聽了，心里像吃了蜜一樣甜！我開心地對媽媽說：“我要像雷鋒叔叔一樣，做一個助人為樂的人。終于放學鈴聲響起，我飛快地沖出教室，往家里跑。”她用暖暖的手摸著我的手，我微微的笑了。記得有一次，我早上醒來后，我感覺頭熱熱的，因為那時正是快到元旦的時候，我想：我一定可以堅持，我絕對不能再快演出時倒下?！蔽揖蜎]哭了。一次，下課，我們兩個下樓梯，我沒注意下腳點，崴到腳了?！闭f完便帶著我朝醫(yī)務室走去。我們手牽著手，一起行走。大家都異口同聲地說：“王思柔化的這只鳳凰真美麗，好像真的一樣！”雖然她表面上有幾分文靜的樣子，心里卻很爭強好勝。目睹這一感人的一幕我心中不禁感嘆道：同學之間的真摯友情是多么珍貴??！同學關愛作文3我有一個好同學，名叫王思柔，她長得小巧玲瓏的，非常討同學喜歡。下課后，在我附近的同學都過來我那兒叫我別哭了，那時我充分的感覺到了一股暖流涌上心頭，那股暖流又是什么呢？那就是同學之間的關愛了！當我跟一個同學出去散心的時候，他們在我的座位上幫我抄，著用另我再次的進入了“香香世界”以前我都以為同學之間的關愛就是幫助他（她）人就是了，可是今天卻讓我明白了，同學之間的關愛不僅是幫助他（她）人，還要用你的真誠去跟同學交流。我們知道現在的許多學生在某些方面已經超過了教師，教師面臨更多的知識的挑戰(zhàn)。作為教師應該去挖掘他們身上暫時不起眼的地方。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調整好他們的心態(tài)，建立良好的師生關系有助于德育教育。正確對待問題生的逆反心理，是教育成敗的關鍵。下課時她就不停地喝水，池老師就這樣堅持下來了。她每天都早早來到學校，打開窗戶，并且告訴我們：“每天早上要開窗通風，不然會感冒發(fā)燒的。我們兩個都喜歡這種書，可是只有一本，怎么辦呢？曉明最先開口了：“博巍，你那么喜歡，你買吧。我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，后來卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。，我和曉明約好一起到從文書店去看書。不就是餓一頓嗎？沒什么事的，我推辭道。拿出之后，我又伸入褲包內想要拿飯卡，可是搜索了很久也不見其蹤跡，于是我就推測： 飯卡很可能是不小心掉落了在哪兒去了，也有可能落在家里了。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢？就讓我們一起關愛他人，給他人帶來美好的幸福生活吧！做一個具有高尚美德的人。在兒童節(jié)時，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節(jié)日；當同學成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進的力量。一個微笑，一句謝謝，一個舉動，就能已經填滿了我們童心。看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。他們讓我坐在沙發(fā)上，從身后拿出一個蛋糕說：“語文老師和我們說：“今天是你生日，你的父母又不在家，所以自己買了一個蛋糕讓我們陪你過生日”。上課了，我才發(fā)現，平常遵守紀律，從來不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學卻遲遲沒來?！蔽矣昧Φ攸c點頭，雖然這句話聽起來感覺上語氣不是特別好，但我心里卻是很暖。世界的每一個角落，都藏著大大小小的愛，我們班也包括在內……記得那天下午，正是飯?zhí)萌松饺撕５摹案叻迤凇?。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。終于，我停止了哭泣，綻開笑臉和同學一起玩去了。要不是陳臨風，我今天就不能完成作業(yè)了。心想：誰呀，現在又不是周末，誰還那么不懂事，想讓我下去玩。而一向愛干凈的我也第一次趴在地下室找。于是，我就急忙告訴了他們。同學關愛作文 篇1在我的記憶長河之中，有許多事，它們大多會隨著時間的流逝而慢慢褪去鮮艷的色彩。晚飯后，我像一只飛出籠子的小鳥，輕快地“飛”到了約定好了的地點。不一會，蘭蘭就發(fā)現：除了地下室，別的都找過了。“算了，蘭蘭你別找了！明天放學以后再來找吧！”“那怎么行？明天？！會不會讓別人“捷足先登”?。俊薄八懔?，別想那么多了，是我的，它丟不掉；不是我的，找到還會再丟了。我說：“好好，我馬上下來。記得上二年級時，一個星期四的早晨，我來到教室，總覺得好像忘記了什么。夜靜悄悄的降臨了，我正睡著。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了。飯?zhí)媚敲炊嗳?，顧忌今天中午的伙食是沒著落了，想到這，我哭得更兇了。而巧合的是，我的父母在今天因為工作正好要出差。轉眼一看，原來是班長李心柔。我一把抱住她們，含著眼淚說：“謝謝你們”！我現在特別開心，因為現在不僅有家長關心我，還有我的同學和老師關心我！同學關愛作文 篇7當你關愛別人時，你會感到快樂；當你看到被你關愛的人向你你微笑時，你會感到溫馨；當你聽見被你關愛的人向你說“謝謝“時，你會感到幸福；當你……種種的當你，已經讓你成為了一個具有高尚美德的人。當你將一個盲人牽過馬路后，他會對說∶“謝謝你了，好孩子。世上的關愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……世間上的親情是那么的感人?！?；當你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝。“叮?！毕抡n鈴響了。”我的動作引起了小剛的注意，他拿著碗走過來關切的問道：“你怎么了？”我回答道：“沒什么?！澳恰冒?！我以后會還你的”。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。當我看完一小部分決定買下時卻發(fā)現曉明站在我的身旁。是啊，和同學相處就應該像我們那樣不要為一點小事勾心斗角而傷害了友誼，要做一個關心集體、團結友愛的人。大家都覺得很奇怪，紛紛議論：“池老師為什么這么小聲說話呢？”這是一位教學主任走進我們課室，勸生病的池老師回家休息。良好的師生關系對德育的作用是非常重要的。千萬不能以老師的威嚴對其施加壓力，強行說教。教師應平等地對待每一位學生，與學生真誠地交流。在教學過程中，教師應給予學生以信心、鼓勵，與學生分享他們的苦與樂。教師精湛的學術以及淵博的知識是吸引學生的關鍵之一，也是構建良好師生關系，進而促進學生主動學習的一個關鍵方面。大家焦急萬分，這時我們的傷員——小鄭