【正文】 的心理，產(chǎn)生這種心理的原因是自我認識模糊，陷入虛榮的誤區(qū)，過分看重他人對自己的評價。(2)尊重他人，首先，要善于欣賞、悅納他人；其次，不做有損他人人格的事。為什么自負和自卑遠離成功？P2324自負的目標是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招不能自拔挫折會即刻使他感到沮喪，頹廢，從而走向自卑。(2)自己做作業(yè)、復習功課，從不用父母督促、陪伴。(10)當父母工作忙或外出時，我能夠自己做飯，料理自己的生活。5．自主的含義及其重要性是什么? P42(1)自主的含義自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。第四課 人生當自強1．什么是自強? P47一個自尊、自信、自立的人，必定對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取，這就是自強。(2)無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動地說明了自強的品質對于人生的重要意義。所以我們說人最大的敵人是自己。(2)第二種是意志不堅定或者容易滿足的人。5．怎樣理解“艱難困苦，玉汝于成”? P65一般來說，艱難的環(huán)境會令人意志消沉，喪失斗志。(2)能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。9．怎樣磨礪堅強的意志?P80(1)磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標。2．法律與道德、紀律有何不同?P87(1)法律比道德、紀律更為明確、具體。5．什么是行政違法行為? P93行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。(2)種類①主刑：是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。4．什么是學校保護?學校保護有什么意義? P104(1)學校保護，要求學校等教育機構依照法律的規(guī)定對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。它通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題，或者通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益。②侵權責任，即侵權的民事責任。這樣學生往往情緒高漲，比較喜歡你的課，有好的導入就是該節(jié)課成功的一半。還注意對學生的好問作出積極的應答，調動積極性。經(jīng)過測試，大多數(shù)學生都喜歡這樣的復習方式，特別是一些后進生，通過相互間的提問能夠掌握了更多的知識。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。對學生進行生涯規(guī)劃指導就是幫助學生樹立理想的教育切入點。下列屬于青春期煩惱的有（）①凡是家長都予以干涉，不放心自己②和異性同學交往融洽，被別人說閑話③經(jīng)常為一點小事而沖動④記錄自己的秘密的日記經(jīng)常被家長偷看A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④1促使我們勤奮學習的根本動機是（）A、正確的學習目的B、正確的學習方法 C、正確的激勵機制D、正確的行為習慣1“我的地盤我做主”這句青少年掛在嘴邊的話表明（）A、孩子對媽媽有逆反心理B、孩子開始有獨立意識了 C、孩子不愿意讓媽媽管自己了D、孩子可以獨立生活了第Ⅱ卷（非選擇題共64分）二、簡答題（共34分）1根據(jù)調查，中小學生體質和健康狀況令人擔憂，視力不良率有低齡化、普遍化趨勢，初中“眼鏡族”十分普遍，部分體能提標有下降的趨勢，針對這一現(xiàn)狀，紹興市教育局提出“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號，并出臺了《2008年紹興市區(qū)體育中考方案》，把體育中考成績重新計入總分?！绷_詩亞學習很主動，對學習很感興趣，表現(xiàn)出對一切未知事物的強烈興趣和探究欲望。（3分）（2）活動之中，老師設計了下面的問題，請你根據(jù)自己的實際情況認真填寫。對此，下列說法中你比較贊同的是（）A、不利于培養(yǎng)健康的性心理B、不利于自己個性的充分發(fā)展C、容易引起早戀現(xiàn)象，應堅決反對D、有益于男女同學的身心健康發(fā)展悅納自我是心理健康的表現(xiàn)，下列屬于悅納自我的是（）①否認自己的錯誤②勇敢地接受自己的缺點③認識自己的優(yōu)點和長處④憑借自己的優(yōu)勢盛氣凌人A、①③B、②④C、③④D、②③“最有價值的知識是關于方法的知識”。假如你也遇到這種情況，你會怎樣處理？（6分）112歲的小學生胡揚澤東，從8歲開始學民族器樂，如今已會吹奏五六種樂器?？墒撬l(fā)現(xiàn)與女兒的距離好像越來越遠了。（8分）（2）材料二說明了什么？對我們有什么啟示？（7分）四、實踐探究題（15分）1我的青春，我做主。（5分）（3）請你為其中一種活動形式設計活動步驟。老師化濃妝、學生互起綽號、語言不文明等違反校規(guī)校紀的行為將上校園曝光臺，以達到督促師生自覺遵守校規(guī)校紀的目的。在各大中城市的醫(yī)院內，心理診室也紛紛建立起來。今天，我和他們吵了一架，大聲喊道：我已經(jīng)長大了，沒必要再聽你們的。對此理解正確的是（）A、勞逸結合有利于提高學習效率B、適當休閑和娛樂可以收到事半功倍的效果C、有利于學生的全面發(fā)展，鍛煉學生的能力，培養(yǎng)學生的興趣D、有利于幫助學生尋找適合自己的學習方法膠東在線網(wǎng)2008年10月22日訊：金秋十月，牟平區(qū)高嶺中心小學開展了校園集體舞大賽，為金秋的校園培添了一抹亮麗的色彩。針對這些情況，七（3）班召開以“新環(huán)境、新起點”為主題的班會。（6分）1羅詩亞，5歲讀小學，10歲赴新加坡讀中學，11歲回到成都，直接讀九年級，12歲以優(yōu)秀的中考成績考入光亞IB國際高中讀高二——今年14歲的羅詩亞以優(yōu)異的IB國際高中課程畢業(yè)成績，被美國知名大學紐約州立大學錄取，成為在美國和中國都很少見的國際少年大學生，在四川尚屬首例。這提醒我們要（）A、科學用腦，多休息，少學習B、勞逸結合，提高學習效率C、培養(yǎng)高雅情趣，過積極健康的生活 D、注意學習方法，多借鑒，多聽取別人的意見 2008年8月17日晚，張某和兩位同學在自學課上隨意說笑，下課后，班主任馬老師將這三名同學叫到辦公室進行批評教育。為此，我們應該（）①主動適應新的環(huán)境 ②主動熟悉新年同學③及早融入新的集體，主動為集體做些事情④沉溺于過去，避開新的同學A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④中國教育報、中國教育電視臺、高等教育出版社、中央美術學院于2008年10月22日在中央美術學院報告廳舉辦著名大學中學校長峰會，會議提出獨立思考、自主學習的能力是創(chuàng)機關報人才最基本的素質。五、對學生進行有差異的評價班級中每個學生的特性具有明顯的差異性，對不同的學生就應該實施不同的評價標準，目的是培養(yǎng)起后進生。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復習方式，給予學生更多的主動權，將時間交給學生自己支配，任其自由分配，允許學生根據(jù)自己的個人愛好進行復習，可以默讀、朗讀、相互提問等。三、更新與學生的溝通交流方式針對初一學生的身心發(fā)展特點，師生間的各種代溝，導致的溝通障礙。一、重視新課的導入根據(jù)導學單內容讓學生直接進入文本，時間長了，會使學生失去興趣。(3)行政訴訟(俗稱“民告官”)，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政糾紛的重要途徑。(2)設立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護其合法權益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作，等等。3．什么是家庭保護?家庭保護有什么重要意義?P104(1)家庭保護要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權利。刑罰的當罰性是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。4．什么是違法行為?P93凡是不履行法律規(guī)定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。(3)適當干一些體力勞動，主動承擔一些“苦差事”，在保證安全的前提下進行爬山和探險等活動，都有利于我們體驗艱苦，增強意志力。(4)成就一番事業(yè)，需要堅強意志。(4)會自我疏導。挫折的雙重作用（影響）是什么?P65(1)使人們前進的步伐受到阻礙，產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。3．面對困難和挫折的三種不同態(tài)度?分別會帶來什么結果?P63(1)第一種是膽怯、懦弱的人。其中，意志軟弱，不能克制自己，不愿意抓緊時間學習和工作，不愿意為了長遠的利益而犧牲眼前的享樂，是重要的原因之一(3)自強的人都會面臨放任自我這只攔路虎。3．為什么說自強是通向成功的階梯? P50(1)一個人能否取得成功，原因是多方面的。(2)培養(yǎng)自立能力也要大膽地投身社會實踐。就要做到自己的事情自己負責。(8)當父母病了，我能陪他們去醫(yī)院，還能在家里照顧他們。第二單元 做自立自強餉人第三課 走向自立人生1．自立的含義是什么? P34自立的含義就是自己的事情自己干。自負者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標根本不可能達到。6．怎樣才能真正做到尊重他人? P15尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。行之有效的好方法：設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時撥打“110”報警電話。7． 訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。8． 社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神的保護等方面。“忽以惡小而為之，忽以善小而不為”。2． 犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。第二，一種觸犯刑法的。二、法不可違1． 我們維護自尊，培養(yǎng)自信，實現(xiàn)自立，力求自強，一個重要的條件就是要守規(guī)矩，尤其是不能違反法律。4． 法律的顯著特征：⑴由國家制定或認可。⑵要從細微之處做起，從小來做起。⑶自制力：在碰到挫折和失敗的時候，可以調節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷會自我疏導（其方法：⑴合理宣泄法⑵移情法⑶目標升華法）。4． 面對挫折和困難，大致有三種人（不同的態(tài)度，不同的結果）：⑴膽怯、懦弱的人——放棄目標，一事無成，⑵意志不堅定或者容易滿足的人——不能堅持到底，享受不到成功的喜悅，⑶意志堅強、有堅定信念的人——獲得成功。2． 自強的關鍵：戰(zhàn)勝自我。多實踐多鍛煉。1． 自立，就是自己的事情自己干。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得二、自信是成功的基石1． 自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會使他遠離成功。3． 自尊者達觀：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。4． 別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點與缺點，這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。多次入戶盜竊的行為具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法并應受到刑罰處罰，所以是犯罪。但自從結識了社會上一些不務正業(yè)的朋友后，逐漸發(fā)生了變化。材料二：2011年5月17日，北京市東城區(qū)法院以“危險駕駛”罪判處著名音樂人高曉松拘役6個月，并處罰金4000元。（1）李志身邊有哪些誘惑？經(jīng)常進入迪廳、網(wǎng)吧、夜總會等場所，并結交了一幫游手好閑的人，與其稱兄道弟。（2）不良誘惑危害(P54)（3）我們一定要學會拒絕不良誘惑。小彬在不良的生活環(huán)境中而不沾煙酒和遠離賭博的行為令我們深思。這表明法律A、具有保護作用B、由國家制定或認可c、依靠社會輿論保證實施D、對全體社會成員具有普遍約束力2 3 4 5 6 7 8C A C D C A D A10 11 12 13 14 15 16C A B C A B C B18 19 20 21 22 23 24D C D C C B C D當你處在下列的情境中，你會怎么做，并簡要說明理由。你的做法是()①以堅強意志抵制不良誘惑 ②堅決不帶手機到課堂，避開誘因 ③培養(yǎng)學習興趣，聯(lián)想長時間上網(wǎng)的危害 ④請老師同學幫忙監(jiān)督A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④18.（2011年江西內江）圖2“一步之遙”給我們的啟示是①面對危險誘惑要客觀分析其危害性，要抑制自己的欲望，克制自己的沖動，約束自己的行為 ②從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，只有一步之遙 ③我們青少年應該增強法律意識，把違法、犯罪消滅在萌芽狀態(tài) ④我們青少年應該遵守校規(guī)校紀和法律法規(guī)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④19.（2011年安徽）九年級學生牛牛經(jīng)常曠課，夜不歸宿，到網(wǎng)吧玩游戲。這警示我們應該（）A遵紀守法，慎交網(wǎng)友B、遵紀守法，拒交網(wǎng)友C、遠離網(wǎng)絡，拒交網(wǎng)友D、珍愛生命，拒絕網(wǎng)絡中午放學回家，小剛路過一家網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板迎上來悄悄地說：“今天新安裝了一種網(wǎng)絡游戲，非常刺激，人物造型特酷，開始試玩五折優(yōu)惠，進來玩玩吧。②不良行為和嚴重不良行為，都有可能發(fā)展到違法犯罪。③預防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。*青少年怎樣預防違法犯罪行為的出現(xiàn)？遵紀守法，防微杜漸。③對全體社會成員具有普遍約束力。②會使人不思進取，放棄美好追求，影響個人進步和發(fā)展。第一篇：初一下政治第七單元學會依法保護自己