【正文】 的調(diào)控，已經(jīng)有很多文章了。Enclosed are copies of a manuscript entitled “BDNF and NT4/5 Promote the Development of LongTerm Potentiation in the Hippocampus”, which we wish to be considered for publication in you know, there is a great deal of interest and excitement recently in understanding the role of neurotrophins in synapse development and ，這是一個大家都感興趣的問題。怎樣寫標題？我舉幾個寫得比較好的和幾個我認為不是最好的。這些是比較好的： E3 ubiquitin ligase that recognizes sugar chain，酶的底物往往是蛋白，而他認為是sugar chain，就非常有意思。FOXP2是在喉嚨肌肉里面表達的基因。 Structure, mechanism, an regulation of the Neurospora plasma membrane H+，這是個什么都說，什么都沒說清楚的Title，這個文章的標題不夠特意，看了題目不知道他在說什么，只有去看文章才能知道說了些什么。Involvement of?，不是很清楚，很直接，像這樣的標題，不能一下子吸引人注意。 Body, 很多沒有經(jīng)驗的人往往會寫很多細節(jié)，把我的方法是什么，結(jié)果正的方面是什么，反的方面是什么，做很多的詳細煩瑣的描述, 我覺得沒有必要。而只是說我們已經(jīng)注意到它有這個意義，輕輕的說一下，這寫得非常精彩。然后再寫圖的注解Figure legend，大概是什么意思，大概是什么意思。盡量少做解釋，推論，不要做猜想。前面我已經(jīng)講過，我看人家文章，先不看Introduction，因為是怕被人牽著鼻子走。有什么創(chuàng)意，什么新方法，新思路。整個正文怎么寫，我都有實例。基辛格拿在手一看說，不夠好That is not great enough?；粮裾f，In that case, I will read it，既然如此，那我去讀一下（笑）。第三個人再來問我時，我說，我跟你坦白，其實不論哪個國家人都一樣，你的中國文章寫得好，英文文章也會寫得好，因為很多基本的做法是一樣的。假如說一篇文章被拒絕了，或被批評的一塌糊涂，我覺得非常重要的，就是如何正確對待。這樣還有可能通過編輯去說服評審。你要知道，在很多情況下，評審讓你補實驗，你做了，這文章的質(zhì)量也確實大大提高了。好今天就這樣，還有什么問題大家可以提。一、博覽廣采有利于端正自己的寫作態(tài)度古人云：“文如其人”。”（王梓坤《中國科學院院士自述》）“讀書絕不是要使我們散心消遣，倒是要使我們集中心知；不是要用虛假的慰籍來麻痹我們，使我們對無意義的人生視而不見，而是正好相反，要幫助我們將自己的人生變得越來越充實、高尚，越來越有意義。要想做好文，需先做好人。曹雪芹若沒有園藝、服飾、建筑、天文、歷史、醫(yī)學等多方面的知識，就寫不出文學巨著《紅樓夢》。只有積累了豐富的知識，掌握了相應的寫作技法，才能觸類旁通，加深對事物的理解與認識，對事物的表現(xiàn)才會生動、傳神，對問題的分析才能透徹、深刻，對未來狀況的預測才能科學、準確，文章才能寫得好、寫得快。積累詞匯的方法主要有三種：一是深入實際，在豐富的語言生活中有意識地收集、記錄；二是認真閱讀古代的、現(xiàn)代的、經(jīng)濟的、政治的等作品，對自己尚未掌握并且較為精彩的詞匯，及時記下，從中汲取語言；三是在寫作實踐中熟悉掌握各類詞匯，關(guān)于運用各種詞匯。積名言佳句，對寫作非常有益，是豐富寫作的必要材料。積應用文體范例。寫作能力，實質(zhì)上是分析能力與表達能力的有機統(tǒng)一，兩者相輔相成，缺一不可。對待問題要一分為二，注意換位思考，既看到有利的一面，又看到不利的一面。因為，不同的文體，有不同的文章結(jié)構(gòu)、不同的文章風格、不同的寫作要求，對材料的選取標準也有所不同。命題有誤，就會出現(xiàn)“文不對題”或“文偏于題”的毛病，“差之毫厘，謬以千里”，有時辛辛苦苦一陣子，很可能寫出的文章是次品或廢品，派不上一點用場。所謂集中，就是一篇文章一般要突出一個主題，明確一個中心，不能面面俱到，中心多個?！懊椠埉嬶L難點晴，頭發(fā)再細不傳情；字不嚼碎不知味，文不在多而在精。無論采用何種方法制作標題，都應當虛實結(jié)合，題文相當，準確簡練，形象新穎，做到“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。撮要選材的關(guān)鍵是，增強敏感性，提高識別能力，善于沙里淘金，并注重概括歸納，提高升華。四、善于列綱構(gòu)思“經(jīng)過思考的片言只語，勝過冗長的無稽之談。要想提高自己的思考能力，必須加強學習，勇于實踐，勤于觀察，善于分析，切實增強自己的理論水平及解決實際問題的能力。寫一些消息、雜談等短小一點的文章，可以不列綱。一、善于仿寫仿寫就是以優(yōu)秀范文為監(jiān)本，研究學習其寫作構(gòu)思、技巧和文風，并按照一定的寫作要求，從自身實際出發(fā)，學習運用范文中有用的東西，進行比照寫作的過程。但不可牽強附會，弄巧成拙，需具體情況，具體對待。開頭的方法很多，有的設(shè)問入篇，有的開門見山。文章的體載多種多樣，每種文體都有不同的寫作要求和風格特征。第三節(jié) 仿寫多練熟生巧仿寫是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，勤寫是熟練的前提。有的人寫文章，不僅速度慢，而且三稿五稿寫不好，其中的重要原因，就是沒有列綱，構(gòu)思不成熟，準備不充分，寫起來也感到特別艱難。缺乏知識就無法思考，缺乏思考就不得知識。凡是用于從正面直接表現(xiàn)的，即為實，凡是用于從側(cè)面進行烘托的，即為虛。具體材料有利于表現(xiàn)事物的深度，概括材料有利于反映事物的廣度，只有將具體材料和概括材料有機地結(jié)合起來，點面結(jié)合，才能收到既突出重點，又反映全貌的良好效果。有的用表示時間、地點、人物、事物的詞語句子作為文章的標題；有的用比喻、擬人、象征、對比、反復、反問、排比、關(guān)聯(lián)、借代等修辭方法擬定文章標題；有的用文章中所寫人物的言語擬定標題；有的將作者從正面提出的論點作為標題；有的將批駁和否定錯誤觀點的短語或句子作為標題；有的將文章所議論的范圍和問題作為標題；有的將文章中的論點作為標題；有的一個標題分為引題、正題和副題，引題對正題起輔助作用，副題對正題起補充作用。擬寫的題目選定之后，接下來就需要制作具體的標題。所謂深刻，就是有深度、有層次，能夠挖掘生活的底蘊，揭示事物的本質(zhì)。立意和命題是至關(guān)重要的第一步。而編列提綱之前，需要確定文章體裁，需要立意命題、選材剪材等等。凡事要善于觀察思考，多問幾個為什么。四、博覽廣采的同時應當注重培養(yǎng)自己的分析能力我們金融部門的工作人員，可寫的東西很多，有自己主動寫作的新聞稿件，有領(lǐng)導交辦的公文及會議材料等等。這些內(nèi)容的趣味性、可讀性雖然比較強，但其思想性、理論性、知識性相對較弱，對此不應當花費過多精力，一目十行，瀏覽一下就是了。積名言佳句。詞匯作為詞和固定短語的總和，我們掌握的越多，語言就越豐富，表現(xiàn)力就越強，寫作起來就會得心應手，行文流暢。他從來不浪費一點一滴的時間，有機會就讀書。”這向人們昭示：他之所以能通天下之遍，成一家之言，主要是因為讀了萬卷書，借鑒和吸收了他人的經(jīng)驗和智慧；行萬里程，直接獲得了感性材料。有時為了給領(lǐng)導寫講話，加班加點，領(lǐng)導在臺上有聲有色地講一通，但很少有人想起執(zhí)筆者；有時沒能很好地領(lǐng)會領(lǐng)導意圖，稿子寫的一般，就得推倒重來，不僅領(lǐng)導有看法，自己也感到很內(nèi)疚。”、“讀書多，積理富。”要想“下筆如有神”，就需“讀書破萬卷”。有的書是經(jīng)常要查和翻的，象“The elements of style”，很多字是怎么用的，它都有，我是放在桌子上經(jīng)常用的，比如說pare with 和pare to, 到底怎么用，這已經(jīng)不是語法問題，而是什么情況下用，它會告訴你怎么用，這種類似的情況太多了，這個不是僅對我們中國人，美國人也經(jīng)常把這本書放在桌子上。你辛辛苦苦地做了半年，我再要提很摳門的要求的話就有點不講道理了，讓你通過算了。因為你只能跟編輯打交道，而不能與評審直接說，評審是匿名的，你不知道是誰。但一個人的寫作能力并不是說英文怎么樣，而是基本語言要交代清楚，一定要有邏輯性，要前呼后應，要有連貫，有交待。后來我告訴他，寫Result一定要前呼后應，交代清楚。基辛格說，我再給你一天的時間。我還是先講個故事，美國的國務卿基辛格，他讓他的助手去寫一份關(guān)于中東現(xiàn)在戰(zhàn)略形勢的報告，基辛格對他的助手說，這份材料很重要，下個星期一一定搞好，給我。一般來說，我不主張不做實驗，只做辯解。一般來說，要寫幾個方面。(1)What do we know about the subjects? Only relevant information should be provided。最重要的是邏輯性要強，語言要簡練，說清楚為什么要做該實驗，怎么做的，有什么陽性對照，陰性對照。我是這樣寫的得: 先不寫B(tài)ody，而是拿一張紙來，把實驗結(jié)果的圖畫出來，不一定要畫得很好，但要畫出來。假如是很重要的，輕輕地說一下，不要吹的太厲害，這樣反而會被引起重視的。 Summary statement,即簡短指明主要發(fā)現(xiàn)。 還有我不喜歡的標題用這些詞開始：Identification of ?。他把人家的文章拿來，做一下不會說話的人的基因，然后與不會說話的猴子、猩猩的基因比較一下，就能出文章。它說FOXP2基因可以參與人的講演，語言，能找到這樣一個基因可以控制語言，本身就了不起。 Protein phosphatase 1 is a molecular constraint for learning and memory, Protein phosphatase 1 是磷酸脂酶，一個酶可以控制學習記憶，很吸引人。這里舉兩個例子，我認為是寫得比較好。However, confidential discussion with several prominent neuroscientists such as 111 and 222 have generated tremendous ，他們都感到很有意思,增加了分量。舉例三，是1996年發(fā)表在Nature上的文章。這篇文章發(fā)表后，有一位做離子通道的科學家來訪問NIH時，問我說，為什么這篇文章能在Nature Neuroscience上發(fā)表? 他說，離子通道的調(diào)控文章現(xiàn)在已經(jīng)很難發(fā)了。寫封面信有一些講究，寫的不好，文章馬上就給你退回。如果他不喜歡的文章，他就選兩個harsh。剛才我說過比較寬容soft和比較嚴厲harsh的評審，有些人非?？量獭Ｎ矣X得他是我的朋友，他這也是對科學負責，我理解他。那么，他是憑什么去選擇呢？很多人在寫封面信時，往往會自我推薦3－5位他認為比較友善的人來做評審人，編委有時會選其中的一個人，但絕對不會再選第二個人。做編輯或主編是個非常不討人好的事情，一般大家對他們都是咬牙切齒，為什么把我文章拒絕，主編一定是很壞的人。很多雜志收到論文后幾周之內(nèi)就給你回信說不能接受你的文章。雖然是拒絕了，但還是留了一條尾巴，還可以送過來。他們一般最晚不超過48小時會給你回Email，告訴你文章可以或不可以投，省得你浪費很多時間。院士原來一年可以五篇，后來減到四篇、三篇，就是院士自己寫的文章，只要你投就給你發(fā)表，不需要經(jīng)過評審，相信你是院士，投科學論文應該有責任心的。另一個系列是Nature衍生出來的，這些雜志的特點是沒有一個編委，但有一個評審專家?guī)? 也就是說誰來評審，不是亂選的。這個雜志的基本特點是它有一個非常強的編委Editorial Board。最后我引用一句杜甫的詩句：語不驚人誓不休。如果不想work very hard，你就不要去他的實驗室。你的科研工作一定要有自己的特色，你要能做出來的東西，人家做不來，而且是unusual的科研工作。我見過有的文章做了一種結(jié)果就投出去了，人家不會相信的，特別是重要的文章。其二，要有創(chuàng)新的概念，DNA的合成過程大家都知道是重要的，問題是怎樣在你的工作中體現(xiàn)出來。有一次生化考試，內(nèi)容是對發(fā)表在Scientific American雜志上的一篇文章找錯誤，Scientific American的文章往往是一個非常成熟的工作，一位非常有名的科學家寫在這個雜志上的文章，我們的考試是對發(fā)表在這個雜志上的一篇綜述找錯，這篇文章寫錯了，叫大家找。寫作能力開始成熟。6．第二稿以后的修改，主要注重具體的字句，不會改變整體邏輯了?？蒲形恼吕锏囊恍┰捠嵌ㄊ?，比如 “To investigate the mechanism of …, we performed …”, “These results support the former, but not the latter, hypothesis …”, “Despite recent progress, how … remains to be elucidated …” 等等。必須先討論出一套清晰的思路，然后按照思路來做圖(Figures)，最后才能執(zhí)筆。另一篇，10月18日，晚6點開始寫、通宵，第二天早晨8點完成，上午9點半完成投稿，最終發(fā)表在12月15日的《細胞》上。我心里惴惴，不知Jeremy在干什么。受到此事鼓勵，我在此后三年多的日子里，常常動筆，有些文章發(fā)表在報刊上（大部分投稿石沉大海），也曾代表中國留學生寫信向校方爭取過中國學生的利益。這條建議正合我意我原本就對新聞感興趣！于是，我每天上午安排完第一批實驗后，都會在十點左右花一小時的時間閱讀《華盛頓郵報》，主要看A版(新聞版)。第一篇：如何提高英語論文寫作水平大全如何提高英文的科研寫作能力作為一個科研工作者，在國際學術(shù)期刊上發(fā)表科研論文是與同行交流、取得國際影響的必經(jīng)之路。聽了我的苦惱后，John告訴我，“Spend 45 minutes every day reading Washington Post, and you will be cruising with your written English in two years”(每天花45分鐘讀《華盛頓郵報》,兩年后你的寫作能力會得心應手)。沒想到兩天后《巴爾的摩太陽報》居然原封不動的把我的信刊登