大班音樂欣賞教案及擴(kuò)展資料(存儲版)
【正文】 澆一澆、演一演中體驗(yàn)藝術(shù)活動的樂趣。原來就是花園的主人是——大象，他還是這個花園的園丁喲，你知道園丁是什么意思嗎？就是照顧花園的人。鋼琴伴奏5）孩子模仿粗狂豪放的聲音你們覺得大象的歌聲聽上去有什么感覺？我們平時(shí)唱歌的聲音是這樣嗎？大象的聲音就是這樣粗粗的，我們再來學(xué)一學(xué)！幼兒集體演唱一遍。一次備課談話小學(xué)生是怎樣上課的？你們認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣？教師幼兒的發(fā)言，引出歌曲內(nèi)容。二、完整感知欣賞，交響曲《打字機(jī)》。五、游戲：開打字公司介紹玩法，四名幼兒上去當(dāng)“字”，其余幼兒當(dāng)打字員，“字”要隨著音樂樂句從排頭移到排尾。聽辨樂曲,能大膽運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)樂曲，體驗(yàn)與同伴合作表演的快樂。二、欣賞視頻表演，激發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)樂曲的欲望。小結(jié)：樂曲中有的地方快有的地方慢，我們做動作的時(shí)候要跟著樂曲的節(jié)奏。大班音樂欣賞教案 篇2活動目標(biāo)：在熟悉樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)邊看教師指揮邊用打擊樂器為樂曲伴奏?；顒舆^程：T:(PPT解放軍閱兵，站崗的圖片)老師還帶來了幾張圖片，小朋友們仔細(xì)觀察一下告訴老師你看到了什么。（試一試，敬禮動作的地方用鼓代替）T:老師覺得還有兩個地方可以加入鼓聲，有沒有聰明的小朋友也想到了？（開禮炮的地方加入鼓）T:老師帶領(lǐng)小朋友按照圖譜演奏一遍，之后選擇一個小朋友來使用鼓，老師指揮來進(jìn)行演奏大班音樂欣賞教案 篇3教學(xué)目的與要求：，注意動作的形象和節(jié)奏的合拍。教學(xué)過程：一、開始部分，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。，教師給與指導(dǎo)。教學(xué)反思：這首歌曲的節(jié)奏型較為復(fù)雜、變化較多，特別是弱起節(jié)拍，幼兒難得接觸，不容易掌握。這樣，孩子們既能掌握歌曲的節(jié)奏，又能熟悉歌詞，真是一舉兩得。活動籌備：知識經(jīng)驗(yàn)的籌備：組織幼兒觀看獅子王的圖片及碟片。音樂中有誰？你是怎樣聽出來的？它們在干什么呢？ 教師有表情地講述故事一遍。附：森林里靜悄悄的，一個人也沒有。它停下來又看看，周圍還是沒有動靜?；顒臃此迹阂婚_始我以幼兒喜歡的故事入手，讓幼兒邊聽故事邊創(chuàng)編獅王的模樣、小動物的不同心情（懼怕、高興），幼兒能結(jié)合自身生涯創(chuàng)編出兇悍、強(qiáng)健、可怕的獅王樣和發(fā)抖、躲藏、快跑、喊救命等懼怕樣子以及蹦蹦跳跳、歡欣鼓舞等高興狀，幼兒的積極性很高；接下去的欣賞部分，我利用圖形譜輔助幼兒了解音樂的構(gòu)造和內(nèi)容，幼兒在老師的引導(dǎo)下，能積極匹配音樂與故事情節(jié)，并自覺地配上相應(yīng)的肢體動作，可以說《獅王》音樂引起了幼兒興趣，而幼兒表演音樂的積極性得到了充分的調(diào)動。啊嗚39。 幼兒之間互換角色表演。 引導(dǎo)幼兒完全的聽賞音樂第一遍，初步感受音樂情緒。 通過學(xué)歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。再者每次唱到“你”這個歌詞，總是唱得很響。三、結(jié)束部分，教育幼兒小朋友之間要寬容相處，互相幫助。提問：(1)歌曲是幾拍子的?(2)歌曲里說了一件什么事?。教學(xué)難點(diǎn)：能與同伴合作表演，學(xué)習(xí)兩兩合作分角色表演。T:這是大茶的聲音，可是我們這沒有大茶，該如何解決啊。音樂磁帶，錄音機(jī)。五、活動結(jié)束，帶幼兒離場。（1）請幼兒再次欣賞樂曲B段?；顒舆^程：一、欣賞樂曲，初步感受樂曲的旋律。還在目標(biāo)中滲透“眼睛看字，仔細(xì)檢查”等要求，體現(xiàn)對人格品質(zhì)的培養(yǎng)。問：像什么?(走樓梯)猜猜打字員在干什么?(檢查打字，認(rèn)真)。學(xué)做打字員，用相應(yīng)的動作隨樂曲合拍表現(xiàn)A段“噠噠噠”時(shí)從左到右快速打字，“?！睍r(shí)按鈴提示換行、“嚓”時(shí)的換行和B段一上一下檢查文字。環(huán)境與材料：1．帶領(lǐng)幼兒到小學(xué)參觀。老師演唱，有伴奏。（教師清唱歌曲第一段）教師清唱：森林里面我最大，長長鼻子全靠它，我有一雙大耳朵，細(xì)細(xì)的尾巴。設(shè)計(jì)思路： 隨著春風(fēng)吹來，我班的孩子感到天氣的溫暖，到戶外發(fā)現(xiàn)了蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花叢中采蜜，小鳥在大樹上歌唱?？斓牡胤奖硎緞趧雍芸鞓贰?如抬桌子、搬玩具等)、鋼琴一架活動過程：一、開始部分發(fā)聲練習(xí)：《大雨小雨》、《小動物叫》、《小樹葉》、律動練習(xí)：《鞋匠舞》、《我是小兵》、《手腕轉(zhuǎn)動》、《我們大家做的好》二、基本部分老師做搬桌子的動作，引起幼兒的關(guān)注，讓幼兒一起來幫忙，老師一邊說加油干呀!嗬嗨、嗬嗨!帶幼兒一起學(xué)學(xué)勞動的動作和喊聲。重點(diǎn)是讓孩子們通過肢體動作來表現(xiàn)唐老鴨減肥前胖胖的樣子，減肥時(shí)賣力地運(yùn)動，減肥后變苗條了，擺出優(yōu)美的動作這樣幾個環(huán)節(jié)。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1