【正文】 幾個方面：（1）按照國家有關(guān)現(xiàn)金管理和銀行結(jié)算制度的規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)。通過參加團隊拓展訓(xùn)練，員工既釋放了工作壓力，又認識了自身潛能，增強了自信心和干好工作的本領(lǐng)。——目標。要用發(fā)展的眼光看現(xiàn)在，用未來的眼光看今天的事?（摘自《中國煙草》2009年第10期?不能片面理解‘上水平、保增長’?）。定位分為團隊定位和個體定位。定編，是讓角色不缺位，確保人人有事做，事事有人做；定崗，是讓角色不錯位，行為不越位，時刻明白自己是什么人，可以守本份，盡本事，最大限度的在自己崗位上發(fā)揮個人專長；定責(zé)，是明確崗位應(yīng)承擔的職責(zé)，讓責(zé)任不移位，時刻牢記自己該干什么，該怎么干；定薪，則是實現(xiàn)崗位、績效與報酬匹配。團隊的另外2個構(gòu)成要素中，權(quán)限隨團隊的發(fā)展程度而變化，計劃則是為目標服務(wù)的，不再闡述。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)，成果依法享有的一種權(quán)力。比喻：是找出兩個事物之間的相似點，有相似點才能構(gòu)成比喻，另外比喻就要有本體喻體和喻詞；比喻可以使被描寫的事物形象鮮明生動，加深人們的印象，用它來說明道理時，能使道理通俗易懂，便于人們理解。迭字：就是一個字重復(fù)使用，例如：綠油油的水草。反復(fù)：為了強調(diào)某種意思，突出某種感情，有意重復(fù)使用某些詞語或句子的一種修辭方法。(1）比喻比喻就是打比方，它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。（“一針一線”代指“群眾的一切財產(chǎn)”）②不要大鍋飯。（“三千丈”為擴大夸張）②芝麻粒兒大的事，不必放在心上。③欲窮千里目，更上一層樓。(9）反語即通常所說的“說反話”實際要表達的意思和字面意思是相反的。比喻一般包括三部分：本體、喻體、喻詞。暗喻的本體和喻體都出現(xiàn)，與明喻的區(qū)別在于它的喻詞由“是、成了、變?yōu)椤斪?、變成”等詞充當。如：波浪一邊歌唱，一邊沖向天空，去迎接那雷聲。主要有以下幾種類型：1）特征代本體。拈連2什么是拈連？答：拈連是在敘述甲乙兩個關(guān)聯(lián)的事物時，把適用于甲事物的詞語臨時用于乙事物的一種修辭格。b縮小夸張，故意把事物往小、少、慢、短、弱?處說。夸張的妙處在不似真實而寫出了真實的感受。映襯分為正襯和反襯。對偶2什么是對偶？對偶有什么作用？答：對偶也叫對聯(lián)，包括起句和對句兩個部分。如“慘象，已使我目不忍睹了；流言，尤使我耳不忍聞”。（郭沫若《科學(xué)的春天》）排比的作用是選取典型的實例來概括某種思想。哥德巴赫猜想，則是皇冠上的明珠。如：射箭要看靶子，彈琴要看觀眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看觀眾么？有一種特殊的錯綜，把完整的意思拆開來敘述，理解時要把分述的部分看成一個整體。仿詞是靈感的產(chǎn)物，可以引起聽讀者的聯(lián)想與思考。套用是分層次的結(jié)合。對已發(fā)現(xiàn)的辭格要及時注明，防止遺忘并作為進一步分析的基礎(chǔ)。切不可發(fā)現(xiàn)一種辭格而丟掉另外的辭格。（擬人連用）b不同辭格連用，如：搖動的車輪，旋轉(zhuǎn)的錠子，爭著發(fā)出嗡嗡嚶嚶的聲音，像演奏弦樂，像輕輕地唱歌。仿詞可以通過對比揭示矛盾，使語言犀利深刻。如：花朵滿身戴，功勞戴滿身。如：保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！2）遞降：由大到小，由多到少，由高到低，由重到輕，由深到淺??，如：老師說，自然科學(xué)的皇后是數(shù)學(xué)。排比句中，反復(fù)出現(xiàn)的相同的詞語，一般稱之為“提挈語”。2）反對：上下句從對立的兩個方面加以敘述，用意是相反相成，從矛盾中闡明真理。如果描寫感覺的轉(zhuǎn)移，即把某個感官上的感覺移到另一感官上，這種移覺叫通感。如：多么難挨的漫漫長夜??！雙關(guān)的兩層含義，字面是次要的，言外之意是主要的。如：碟子里一塊像禮拜堂定風(fēng)針上鐵公雞施舍下來的肉，鮑小姐用刀割不動。B 夸張1）按意義可以分為三類：a擴大夸張，故意把事物往大、多、快、高、長、強?處說。7）材料、工具代本體，如：我把這心思去跟一位擅長丹青的同志去商量。又稱“換名”。1）擬人：把物當做人來寫，使物人格化，賦予物以人的言行或思想感情。1）明喻：是明顯的比喻，它的本體、喻體、喻詞都出現(xiàn)，喻詞常用“好像、如、宛如、仿佛、好比”等，有時后面還用“一樣、一般、似的”等詞語呼應(yīng)。此外，教材中出現(xiàn)較多的修辭方法還有：引用、雙關(guān)、頂針（或稱“聯(lián)珠”)、呼告、疊字、警策、通感、婉曲、諱飾等。反復(fù)可以是連續(xù)的，也可間隔出現(xiàn)。如：①滿招損，謙受益。（擬人）(4）夸張對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。如：燕雀安知鴻鵠之志!(2）借代不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來替代，如以部分代全體；用具體代抽象；用特征代本體；用專名代通稱等。修辭方法又稱修辭格。排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。摹狀：是指對事物的形狀、聲音、色彩如實的摹寫的一種修辭方法。反問 ：以疑問的形式表達確定的內(nèi)容，肯定的形式表示的意思是否定的，否定的形式表示的意思是肯定的。知識產(chǎn)權(quán)具有以下特點：，屬于“智力成果權(quán)”，它是指在 一書領(lǐng)域從事一切智力活動而創(chuàng)造的精神財富依法享有的權(quán)力。基層一線人員是煙草行業(yè)的前臺工作人員，一言一行都代表著行業(yè)形象，更應(yīng)自我嚴格要求，對零售客戶管理和服務(wù)中，應(yīng)特別注重自己的言行、態(tài)度和形象，按照崗位要求準確履行職責(zé)。每個人作用發(fā)揮的好壞直接影響著團隊目標的實現(xiàn)。不同的人通過分工來共同完成團隊的目標，每個人各盡所能，通過知識、技能、經(jīng)驗、性格的角色互補凝結(jié)成團隊整體力量最終實現(xiàn)團隊目標。?‘上水平、保增長’遠遠不是多賣幾支煙那么簡單，而是對市場和消費的深度理解，是對市場規(guī)律的充分把握和嚴格遵循；并非簡 單地看你銷售業(yè)績或利潤率，而是兼顧眼前和長遠的科學(xué)發(fā)展，是對所有發(fā)展指數(shù)的綜合衡量和冷靜定奪。試想，如果其中任何一人團結(jié)協(xié)作意識不強或技術(shù)不熟練或因責(zé)任心不夠而走神，團隊目標能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？可見，個體作用的發(fā)揮對團隊目標的實現(xiàn)多么重要。第三篇：淺談團隊建設(shè)和角色定位淺談煙草行業(yè)的團隊建設(shè)與角色定位市局（公司）于6月9日—21日聘請廈門達人企業(yè)管理咨詢公司培訓(xùn)師分4期對全員進行了培訓(xùn)，受訓(xùn)人員參加了以?突破自我，熔煉團隊?為主題的團隊拓展訓(xùn)練。（4）審查支出性質(zhì)，拒絕違規(guī)支出。其具體工作包括管理銀行單據(jù)和票據(jù)，保管企業(yè)的貨幣資金和有價證券，分析研究企業(yè)資金使用效益，為企業(yè)投資決策提供金融信息，參與企業(yè)的方案評估、投資效益預(yù)測分析等。所以，也可以說，收款員是出納機構(gòu)的派出人員，他們是各單位出納隊伍中的一員，他們的工作是整個出納工作的一部分。之所以各類收款員也屬于出納人員的范疇，是因為從其工作內(nèi)容、方法、要求以及他們本身應(yīng)具備的素質(zhì)等方面來看，都與會計部門的專職出納人員有很多相同之處。當有人必須離開團隊時，我們實在應(yīng)該舉行一個告別儀式，因為它更多的是做給沒走的成員看的。1+1 ＞2 的團隊才是優(yōu)秀的團隊如果我們與大雁一樣聰明的話，我們就會留在與自己目標一致的隊伍里，而且樂意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人。大雁的啟示每只雁鼓動雙翼時，對尾隨的同伴都具有“鼓舞”的作用。—提倡自由發(fā)言，暢所欲言，任意思考。優(yōu)點：具有奉獻精神，擁有豐富得專業(yè)技能，致力于維護專業(yè)標準。監(jiān)督者作用：監(jiān)督者善于分析和評價，善于權(quán)衡利弊來選擇方案，許多監(jiān)督者處于企業(yè)的戰(zhàn)略性位置他們往往在組織的幾個關(guān)鍵性決策方面謹慎決策和從不出錯而最終獲得成功。推進者作用：是行動的發(fā)起者，在團隊中活力四射，尤其在壓力下工作精力旺盛。團隊行為曲線工作表現(xiàn)表現(xiàn)出色的團隊群體向團隊的過渡：從群體發(fā)展到真正的團隊需要一個過程，需要一定的時間磨練。保持團隊的效率。6運用社交活動、小組討論。1對團隊規(guī)則不熟悉。、對團隊目標和個人目標不了解3對團隊目標和個人目標不了