【正文】 好第二期《九龍風采》。九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教科室2006年2月。月底教科室對各課題組進行日常工作檢查。各課題組上交本學(xué)期具體工作計劃（詳案）。（以綜合實踐活動方案設(shè)計、論文等形式）匯編好2005學(xué)年論文集，出好一期《九龍風采》（暫定名）和《初陽》。對各課題小組的成員將進行專項培訓(xùn)，尤其是市級課題，因為綜合實踐是一門新的課程，很多老師對這門課程還很陌生，如何在平時的教學(xué)中落實好我們課題的相關(guān)內(nèi)容對很多綜合實踐老師來說也是個難點，因此將針對這個難點進行相關(guān)的理論及實踐的培訓(xùn)。市學(xué)生計算能力檢測。心育上崗資格面試。區(qū)科學(xué)學(xué)科示教活動。市英語送教活動。（3月15日）區(qū)英語教學(xué)隨筆、案例、論文評比。制定各學(xué)科教學(xué)計劃。加強校際交流，提高我鎮(zhèn)教師在全區(qū)的知名度，由規(guī)范向特色提升，爭取在區(qū)、市級教師業(yè)務(wù)競賽中有所收獲。（三）認真抓好德育工作。每位教師每月至少上交1篇教學(xué)敘事。即：要堅持以學(xué)生為主體；堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué)；課堂教學(xué)認真抓好知識技能、過程方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度；堅持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以思維為中心，以發(fā)展為目標；在課堂教學(xué)活動中，能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表達的讓學(xué)生表達，能讓學(xué)生動手的讓學(xué)生動手，能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié)。規(guī)范電教、實驗、語音、多媒體室的使用、管理制度。進一步提高義務(wù)教育質(zhì)量。具體安排： 黑板報：我們的節(jié)日 高年級法制教育（5）第四篇：鎮(zhèn)海區(qū)九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2005學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃鎮(zhèn)海區(qū)九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2005學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平教育理論和黨的十六大、十六屆五中全會精神為指針，努力實踐“三個代表”重要思想，深入學(xué)習貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神，緊緊圍繞在全省率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃提出的總體目標，努力抓住省提升農(nóng)村教師素質(zhì)工程契機，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以統(tǒng)籌為主題，以改革為動力，以創(chuàng)優(yōu)為目標，推進教育創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育?！梆B(yǎng)成教育”中隊會觀摩。具體安排：—— 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》抽測各中隊進行教室布置和美化 班隊課：小學(xué)生日常行為規(guī)范教育 班隊課：高年級：三別、四帶、五無低年級：養(yǎng)成好習慣三月份教育主題： 綠色校園工作要點：開展以“爭做新世紀新雷鋒”等為主題的隊活動，“三八”婦女節(jié)給媽媽獻愛心活動和以“植綠、愛綠、護綠”創(chuàng)建綠色校園的活動招聘新小記者、主持人，初陽電視臺開播。加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，整合社會資源，形成教育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導(dǎo)員隊伍的作用，力求每班至少一個校外輔導(dǎo)員，一個雛鷹行動實踐基地，每學(xué)期至少開展2次活動。以實施新課程計劃為契機，少先隊活動要轉(zhuǎn)變觀念，走科研興隊之路。部署暑假工作。隨堂聽課。校讀書讀報比賽。(下旬)隨堂聽課。省“少年文學(xué)之星”征文比賽。組織教師參加心理健康教育進修自考。三、主要工作安排二月份：制定教導(dǎo)處工作計劃；教研組活動計劃；學(xué)科教學(xué)計劃。同時加強課外閱讀的指導(dǎo)，著力營造書香校園。積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動● 目的：在活動中提高學(xué)生學(xué)習語文的興趣與熱情，同時為組內(nèi)教師創(chuàng)造展示自己才華的機會。⑤繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。教研活動與校本培訓(xùn)結(jié)合起來做到專題化、系列化、經(jīng)?；?。二、主要工作l、加強學(xué)習，提升理論水平● 目的：通過有針對性的學(xué)習，提高教師的理論水平，加強課改意識。(下旬)教學(xué)六認真檢查。區(qū)語文名優(yōu)教師教學(xué)展示。校本培訓(xùn)。組織教師認真參加“計算機應(yīng)用與維護”相關(guān)培訓(xùn)。(期初，時間另行通知。⑤優(yōu)化小學(xué)塵語文課程評價。每周 集中安排兩次不少于20分鐘的寫字時間，老師作認真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得“入規(guī)、入軌、入體”。教學(xué)就是服務(wù)，小學(xué)語文的課堂教學(xué)應(yīng)當為學(xué)生自己識字、自己閱讀、自我體驗和感悟，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對話和交流提供充分的機會和時間；為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個恰當?shù)钠脚_。④努力提升公開課質(zhì)量。③規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。②語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確、生動、形象，為學(xué)生示范；為提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)，提升語文教師的文化底蘊，組織教師訂閱各級各類語文刊物，引導(dǎo)全體語文老師讀好理論書刊和文學(xué)經(jīng)典，真正成為學(xué)生的良師益友：語文教師還要學(xué)會寫教育筆記，做好教育反思。● 措施：①認真參加學(xué)校語文大組的各項活動，做好記錄，并及時寫下反思或隨筆。學(xué)習內(nèi)容精心選擇，符合學(xué)校以科研促教研的要求，形成人人發(fā)言的氛圍。在輔導(dǎo)方面，要建立班組后進生輔導(dǎo)記錄、落實轉(zhuǎn)差目標、責任，盡最大努力轉(zhuǎn)化學(xué)有困難的 學(xué)生。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心?！?措施：①進一步重視寫字教學(xué)，不僅是低年級要重視，中、高年級更要重視。④作文教學(xué)要加大研究力度，要重視作文與學(xué)生活動及社會的關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學(xué)的開放性，追求作文教學(xué)的實效性，切實提高學(xué)生的作文能力。教研組長會議。組織教師認真參加農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程。(3月15日)市語文“課堂教學(xué)中的互動”教學(xué)研討活動。校本培訓(xùn)。(團體平均分；個人10％)(中旬)鎮(zhèn)五年級句式達標。同時，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的語文能力。②加強校本培訓(xùn)。及時上傳教案，加強網(wǎng)絡(luò)備課管理。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。要抓緊課題研究的落實，強化過程管理，組織多樣化的活動，力求取得一定的研究成果。要切實提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔，擠出時間讓學(xué)生多讀書、讀好書，讀整本的書，鼓勵班級建立圖書角，并定期舉行讀書交流會。⑤做好常規(guī)檢查。落實校際研究課題。)隨堂聽課。(中旬)教學(xué)質(zhì)量期中調(diào)研。(中旬)教研組開展常規(guī)教研活動。六月份：教研組開展常規(guī)教研活動。(下旬)期末復(fù)習與教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。由學(xué)生自己組稿、版面設(shè)計、書寫、黑板報，每月評比一次，起到宣傳教育作用，培