【正文】 師風培訓總結3篇篇一一、加強領導，統(tǒng)一認識教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。二、嚴格管理，認真組織為了更好地開展師德師風教育培訓活動，使教師進一步提高師德修養(yǎng)，不斷提升教師隊伍的整體素質，促成學校良好師德師風建設。按出勤情況、培訓筆記、學習體會等方面進行考核，并將考核結果作為教師績效考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。利用互聯(lián)網(wǎng)資源，在校本培訓期間，組織教師觀看《2014最美鄉(xiāng)村教師評選的頒獎晚會》，并通過交流觀后感，傳遞正能量，鼓勵教師追求真善美。總之，通過培訓，提高了全體教師的思想認識，端正學習態(tài)度。師德領導小組成員學習了有關文件精神，并緊密結合本校教師實際需要，確定“踐行為人師表爭做人民滿意好教師”主題以及培訓的內容和方式，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質量。重點學習涉及教育的法律法規(guī)，以及《**市教育局關于禁止中小學教師有償家教的暫行規(guī)定》文件。本次培訓在會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。一名教師可以教學能力不怎么樣，但是師德卻是不能夠缺少的，教師最不能缺的就是師德。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質；淡泊名利、勇于獻身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實現(xiàn)最偉大的人生價值。并把這次培訓例如教師的繼續(xù)教育和考核中。在計劃中，對培訓目標、培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級職責，在培訓過程中做到分工明確、責任到位，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質量。制訂培訓計劃。注重評價，落實行動。這次師德培訓，我校堅持重點突出、務求實效、不走過場。教師的使命不僅僅是教授學生知識和文化，老師自己就必須有自己的道德準則。在本次培訓過程中，嚴格考勤，采取了簽到制，無特殊原因，教師在師德培訓期間不得請假。增強教師職業(yè)的使命感和神圣感，提高了自覺抵制各種有悖師德現(xiàn)象的能力。2．制訂培訓計劃。教書是手段，育人是目的，為人師表是“師德”的核心。并在制訂學校學習階段計劃的基礎上，要求每個教師依據(jù)個人實際情況制訂學習計劃，認真學習《新時期教師職業(yè)道德》等有關師德建設書籍和文件，采用集中學習與自主學習相結合，時間不少于四十五個學時。要求每位教師認真聽講，摘好筆記，撰寫學習心得，學習培訓結束后，所有材料統(tǒng)一上交學校存檔，保證培訓過程的有效性。8月26日，新學期伊始，校長便召開了全校教師師德師風教育活動動員大會，對學校開展師德師風教育活動進行全面動員和布置。我們深知，師德師風建設是一個永恒的主題，它任重而道遠。在本次培訓過程中，我們嚴格考勤，采取了點到簽名的方式，如沒有參加學習必須出示相關的證明。三、過程落實，成效顯著。為制定出一份切實可行的計劃，小組成員學習了有關“師德”培訓的具體文件精神，經過反復研究與修改，并緊密結合本校教師實際需要，精心策劃，認真組織，突出培訓的實效性，制定了本校教師假期師德專題培訓工作的計劃。第四篇：2012年暑假假師德師風培訓總結2012年暑假師德師風培訓總結根據(jù)新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強師德師風教育已是一項深入持久的重要任務，們在堅持完善教師暑期師德師風培訓方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。教師應自覺樹立終身學習的觀念，利用一切可以利用的時間和渠道進行學習。教師的工作很難用一把尺子精確的測量，更多的是憑著教師對學生責任心?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關心他們。一、愛是教育的核心：師德的最根本體現(xiàn)是愛學生，這是對教育對象的關愛，對所教學科的摯愛，對教育事業(yè)的熱愛。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。在這10年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。我們深知師德師風建設是一個永恒的主題它任重而道遠。在本次培訓過程中我們嚴格考勤采取了點到簽名的方式如沒有參加學習必須出示相關的證明。(1)作為一名人民教師如何面向全體學生特別是如何做好學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉化工作。通過學習，使全體教師統(tǒng)一思想充分認識進一步加強師德師風教育的必要性和緊迫性，明確了加強和改進師德建設的總體要求和主要任務和加強和改進師德建設的主要措施。并多次召開培訓工作會議制定計劃、研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設納入重要議事日程。為了繼續(xù)提高教師的教學水平和師德師風教育的成果，今年暑假在國家教育部文件《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和漳州市臺商區(qū)教育局文件《關于進一步加強師德師風教育的通知》精神的指導下，我校組織全體教師參加了為期七天的假期師德專題培訓。為制定出一份切實可行的計劃小組成員學習了有關“師德”培訓的具體文件精神經過反復研究與修改并緊密結合本校教師實際需要。有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經驗暢談體會：從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了教師加強思想、道德、作風建設的自覺性明確努力方向。注重評價、落實行動。以教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升為教育的改革與發(fā)展保駕護航。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。