【正文】 你的人，因為他們使你體驗生命；學生男：感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。學會感激。最后我想以一段網(wǎng)上看到的文字來結(jié)束我的總結(jié)：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。當我讀到“一個女孩子說，媽媽死后，她才知道做家務是多么辛苦。含著淚再讀文章，是的，我們的每一天都是上天的恩賜?！蔽倚南耄哼€說不累呢？這么冷的天，還冒汗，真會騙人！我的媽媽還有一個特點就是我愛吃的，她都不愛吃。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。他就是小王子，純潔，憂郁，來自太陽系中某個不為人知的小行星，愛提問題，對別人的問題卻從不作答。《查理與巧克力工廠》讀后感雙樓小學三（2）班顧子涵今天，我讀了一本書，叫《查理和巧克力工廠》，世界奇幻文學大師羅爾德`爾達寫的。找到這些金獎券的那五位小朋友將由我本人帶領參觀工廠。以至于一念一個咒語，它就會浮現(xiàn)腦海，久久不能散去??拿起魔杖，念出熟悉的咒語，它便出現(xiàn)，與我同在：一個名叫哈利波特的小孩，一個不平凡的小孩，一出生便擁有了一個要與壞蛋伏地魔作斗爭的標志，一道形如閃電的疤痕。（非魔法人士）他們一起努力救了魔法石，與伏地魔頑強抗爭，最后搗毀了伏地魔的美夢，獲得了大家的尊敬。”這三天對于海倫凱勒真的是奢望。一次，我在給教室里的魚換水時，一不小心割破了手。魯迅先生曾這樣評價過他的老師：“我總還時時記起他，他的性格，在我眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為多少人知道。您實在讓我們難以忘懷，把您的名字刻在木上，也會腐朽，刻在石上，也不能流芳百年；而您被我們刻在了心里，永遠留存在我們的心中！但愿我的祝福能給老師帶來一絲安慰：老師，您辛苦了，我們感謝你！人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。如果知識是海洋，那老師就是救生圈。老師，您講得課是那么生動、有趣，聽不完，也聽不厭，您的課堂像一把打開知識大門的鑰匙，向我們打開了另一個世界。想起我們剛走進校園，因為想家而哭鬧時，您總是和藹的安慰我們，讓我們不再哭鬧?！凹偃缃o我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象??“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。到了學校還認識了兩個好朋友，一個是傻里傻腦的羅恩，有一個同樣把哈利當孩子的媽媽。所以要把工廠送給最喜歡的一位小朋友。他特別希望能到工廠里參觀。你看到那邊的麥田了嗎你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會讓我想起你，我也會喜歡聽風在麥穗間吹拂的聲音”可是最后，小王子還是離開了狐貍，他說：“那你還是什么也沒得到吧”“不，至少我還擁有麥子的顏色”我們在得到的同時都會失去，可是當我們同一些事物“建立某種關(guān)系”后，得到與失去都已變得不再重要。”《小王子》讀后感雙樓小學三（2）班李相澄《小王子》初版于1943年的哲理童話，一本區(qū)區(qū)數(shù)萬字、不過百余頁的小說竟被譯成五十多種文字，它還是本世紀以來全世界閱讀率最高的第三本書——————第一是圣經(jīng)，第二是可蘭經(jīng)。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。記得有一年冬天，剛下過一場大雪，路很滑，寒冷的北風吹得人抬不起頭來，媽媽仍舊騎車送我上學。從小到現(xiàn)在，回想起來，我擁有的太多太多：每當我學習上有困難時，老師總會溫柔地鼓勵我；每當我傷心難過時，好朋友總會耐心地安慰我；每當我生病時，爸爸媽媽總會焦急地守著我；每當我驕傲自滿時，姐姐總會好心地提醒我……當我們擁有時，我們總埋怨自己沒有些什么；當我們失去時，我們卻忘記自己曾經(jīng)擁有些什么。讓我們時時銘記他人的恩情，付出自己的愛心，讓這個世界變的更加美好燦爛。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。學生男：感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；學生女：感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；學生男：感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；學生女：感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；學生男：感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。（同學舉手）有沒有給父母送過生日禮物，給父母過過生日？感恩習作朗誦（二位學生朗誦習作）學生男：在同學們的講述中，我們知道了父母為我們付出的實在是太多太多了，給我們留下了太多美好的東西，美好的東西讓人懷念，但有一種情感卻永遠不會消逝，那就是父母的愛。懂得用優(yōu)異的成績，懂事明理，回報父母。在第一個感恩節(jié)的第一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。學生學習語文的目的是為了在生活中應用，是為了使自己變成社會生活中合格的“人”。交際”是口語交際的核心。裴新充滿希望地看著大家呢，還有建議嗎?(板書：心意誠)5．一轉(zhuǎn)眼，媽媽的生日到了，我們來看裴新是否記住同學們的友情提醒了。(出示：該如何表達感謝呢?)4．組織交流。它是一個多么美妙的詞語，是一種多么美好的情感。在教學過程中，以生活為依托，通過創(chuàng)設情境，揭示話題，激發(fā)學生交流欲望。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立6合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。三、感謝同學——學會共處甲：每個人的心理都藏著一種神奇的東西，它被稱為“友情”，你不知道它究竟是如何發(fā)生，何時發(fā)生，但你卻知道它會帶給我們溫暖和快樂。讓我們感恩父母，是他們給予我們生命。你父母親喜歡顏色是________。請欣賞課本劇《擁有一顆感恩的心》甲：學會感恩，我們首先要學會感謝