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七年級語文上冊基礎(chǔ)知識(shí)整理(存儲(chǔ)版)

2024-11-16 02:10上一頁面

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【正文】 附和。(歡歡喜喜的樣子)...,自然應(yīng)了這中性的黃色。(充滿、布滿)..C.1969年7月,人類第一次踏上了月球,樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。:()A、女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上??(莽莽榛榛:草木叢生的樣子。一瞬()間訓(xùn)誡()啜()泣迂()回聳()立 小憩()騷擾()茁()壯昂()然挺立忍俊不禁()迸()仙露瓊()漿盤虬()臥龍洗濯()倔強(qiáng)()繁弦()急管果實(shí)累累()沉甸甸()冉冉()稟()告固執(zhí)()報(bào)酬()奢()望呵()責(zé)宛()轉(zhuǎn)黃暈()烘()托抖擻()秀()氣唱和()幽()徑青翠()丁丁()肥碩()鳊()魚 烏桕()棲()息納罕()嚷嚷()功勛()扒()竊峰巒()輕盈()均勻()圓弧()諺()語螽()斯萵苣()擾()亂哀號(hào)()喧囂()沉寂()劫掠()津()津有味 昂()首挺立供給()風(fēng)箏()模()樣訣()別什()物驚惶()墮()落嫌惡()抹()眼淚 寒顫()妄()棄呈()報(bào)滑稽()稱()職頭銜()隨聲附和()()珍()奇籠()罩孿()生二、錯(cuò)別字()A、呈報(bào)頭銜澄清靜謐B、厄運(yùn)霎時(shí)驚惶眩耀C、骸骨寬恕笑柄貪婪D、忙碌禱告蹣跚妥當(dāng)下列句子中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、大鄂喧囂連亙窗扉B、理程碑和算神往劫掠C、窸窣篡奪證兆哀號(hào)D、奇幻幽雅檔案青冥()A、呈報(bào)頭銜澄清靜謐B、納涼霎時(shí)驚惶瞭亂C、寬恕笑柄蕩漾貪婪D、忙碌禱告妥當(dāng)柳絮—項(xiàng)是()A.海枯石爛千姿百態(tài)驚慌失措歷歷在目B.孤塔聳起苦心孤詣恍然大悟水波粼粼C.問心無愧誨人不倦猝然長逝碧瓦飛甍D.一絲不茍險(xiǎn)象迭生愛慕慮榮更勝一疇()A.不可救藥害人聽聞隱隱約約無比珍奇B.隨聲付和開天辟地塞翁失馬智子疑鄰C.無憂無慮自高自大踉踉蹌蹌晴天霹靂D.莽莽榛榛虛無縹藐一籌莫展忍俊不禁()三、選詞填空。e()士xu224。()笑重di233。ng()s232。n()腿猶y249。()s249。i()發(fā)j236。ng()li225。()形玲瓏tī()透mǐn()滅232。()立l237。n()chu242。它一般用來贊頌美好的事物,體現(xiàn)作者對理想境界的追求,但有時(shí)也可用來諷刺丑惡的事物,抨擊不合理的現(xiàn)象,它既可以通篇運(yùn)用,作者并不點(diǎn)明,而由讀者自己去體會(huì)象征的含義,也可以只用于某些章節(jié)片段,由作者直接點(diǎn)明象征的含義。兩篇課文中心句的理解“第一次真好”好在哪里?課文在安排材料上有什么特點(diǎn)? ,理解兩則短文的寓意課后練習(xí)題 ,品味語言用四字短語概括居里夫人的行為特點(diǎn),并歸納整理 ;背誦、默寫課文分類歸納:學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度個(gè)人修養(yǎng)寓言:文學(xué)體裁的一種。如是者數(shù)日。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。1虎之力,______________。表現(xiàn)了“我”對這弱小者的深切同情和關(guān)愛,體現(xiàn)了對生命的珍愛與尊重,同時(shí)也對那些肆意破壞自然、造成動(dòng)物對人類毫無信任感的人進(jìn)行了間接批判,寄寓了作者熱愛小動(dòng)物、熱愛大自然的情懷。如《狼和小羊》、《獅子與野驢》《烏龜與兔》,告訴人們:惡人的本性不能改變,不能對惡人心存僥幸,深仇大恨是難以和解的。二是篇幅短小而寓意深刻,廣泛采用擬人化手法。作品的藝術(shù)成就表現(xiàn)在:一是兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L,善于捕捉剎那間的靈感,以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考,形式短小而意味深長。如“母親??!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里。樓高但任云飛過;池小能將月送來。組織好觀察自然事物的郊游活動(dòng),并整理好觀察的成果?;顒?dòng)步驟:分組分工開展課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)。在活動(dòng)中,充分體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)活學(xué)活用的特點(diǎn),提高自己的語言表達(dá)能力?!耙环乓粩r”把山寫成了有生命有靈性的東西,同時(shí)也將行人的種種心情意外、驚詫、厭煩、直至恍然大悟透露出來。后兩句是詩人的希望,預(yù)想將來會(huì)面的時(shí)候,能把今夜的情景向親人訴說,表達(dá)了詩人濃濃的思親之情與盼望同親人團(tuán)聚的強(qiáng)烈愿望。前兩句描寫夜晚秦淮河上煙月迷蒙的景象,表達(dá)了詩人深沉的憂慮之情。借虛寫實(shí),深邃綿遠(yuǎn),意境高深,寓意深長。三、四句描寫了小村莊的秀麗景色,綠樹、青山環(huán)繞,小村莊顯得格外優(yōu)美,表達(dá)了詩人對山林生活的喜愛之情。鶯是春的歌手,燕是春的使者,它們的出現(xiàn)給人們帶來的初春生機(jī)勃勃的感覺,“早”“新”兩字用的妙:是詩句的詩眼,作者抓住早春這一特有的景象,抒發(fā)了自己在西湖見到早春景象時(shí)無比喜悅的心情?!吧焙汀叭搿蓖怀鼋显绱旱奶卣?,這一聯(lián)妙在不僅描寫景物入神,而且富于生活哲理:新事物脫胎于舊事物之中,舊事特中孕育著新事物,表現(xiàn)出一種積極、樂觀、向上的精神。對其不幸表示安慰。相委而去:委:丟下,舍棄。欣然:高興的樣子。士不可以不弘毅:胸懷寬廣,意志堅(jiān)定。使與臺(tái)齊:讓。一切烏有:“烏”通“無”,沒有。富:家富良馬:形容詞作動(dòng)詞,有很多,富有。1富:宋有富人:形容詞,富裕 家富良馬:動(dòng)詞,有很多,富有1亡:暮而大亡其財(cái):丟失 馬無故亡而入胡:逃跑1引:下車引之:拉 丁壯者引弦而戰(zhàn):拿起,拉開。項(xiàng)為之強(qiáng):譯作“因?yàn)椤?。人不知而不慍:連詞,表轉(zhuǎn)折,譯作“卻”。其鄰人之父亦云:結(jié)構(gòu)助詞,“的”。五:文言文重點(diǎn)字詞。,。待到重陽日,還來 ___ 菊花。___蛇乘霧,終為土灰。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸___ ___ ___ ___。水何___ ___,山島___ ___。n)眨(zhǎ)巴(bā)孿(lu225。o)女(nǚ)媧(wā)莽(mǎng)莽(mǎng)榛(zhēn)榛(zhēn)澄(ch233。n)駭(h224。n)耀(y224。)憐(li225。o)菡(h224。nd224。)蕩(d224。iw224。)暢(ch224。)喑(yīn)啞(yǎ)靜(j236。n)稱(chēn)崩(bēng)塌(tā)彌(m237。l224。ng)寐(m232。u)丁(zheng)丁(zheng)幽(yōu)谷(gǔ)肥(f233。cǎo)輕飛曼舞(qīngfēim224。)貯(zh249。n)響(xiǎng)晴(q237。ng)暈(y249。)形(x237。nch225。n)醉(zu236。n)碌(l249。n)污(wū)報(bào)(b224。)著(zh249。q237。)多愁善感(duōch243。n)險(xiǎn)象迭生(xiǎnxi224。)心曠神怡(xīnku224。ng)落(lu242。u)暈(yūn)目(m249。)納(n224。o)迂(yū)回(hu237。ng)不(b249。)管(guǎn)凝(n237。i)累(l233。私擬作群鶴舞于空中。1爭渡,爭渡。,志在千里。()殺苦心孤y236。()壯b226?,F(xiàn)代詩文《春》、《濟(jì)南的冬天》、《紙船》、《天上的街市》、《靜夜》《金色花》期中前兩篇為《考試說明》要求的。④司馬光砸缸。第一篇:七年級語文上冊 基礎(chǔ)知識(shí)整理七年級上冊一、生字詞(見后面練習(xí))二、事例積累杏林子,女作家,12歲時(shí)染上類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,后來病情惡化。③曹沖稱象。——蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基三、背誦古詩文《童趣》《論語》十則15首詩8首是《考用心愛心專心1試說明》要求的《浣溪沙》、《泊秦淮》、《夜雨寄北》、《觀滄海》、《天凈沙》、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、《錢塘湖春行》、《次北固山下》。()zhu243。226?!短靸羯场分械闹髦季?。1,似曾相識(shí)燕歸來。翻譯句子。)累(l233。n)急(j237。)多(duō)姿(zī)多(duō)彩(cǎi)喧(xuān)騰(t233。)金(jīn)窖(ji224。)嬉(xī)戲(x236。)頭(t243。n)零(l237。lǜ)寬(kuān)恕(sh249。gē)迸(beng)濺(ji224。)立(l236。)禁(jīn)突如其來(tūrn)執(zhí)(zh237。ng)玷(di224。u)躪(l236。n)沉(ch233。r225。n)雛(chng)黃(hu225。n)花枝招展(huāzhīzhāozhǎn)鑲(xiāng)嵌(qi224。i)色(s232。n)芊芊細(xì)草(qiānqiānx236。)挑(tiāo)著(zhe)挑(tiāo)斗(d242。)夢(m232。ng)幽(yōu)雅(yǎ)??菔癄€(hǎikūsh237。ng)勻(ynqiān)頃(qǐng)刻(k232。)海(hǎi)域(y249。oz224。)別(bi233。)殺(shā)恍然大悟(huǎngr225。)笑(xi224。)慈(c237。)炫(xu224。u)銜(xi225。ng)罩(zh224。n)潺(ch225。三:詩歌直接默寫《觀滄?!凡懿伲ㄈ龂〇|臨___石,以觀滄海。海日___殘夜,江春入舊年。龜雖壽曹操(三國)神龜雖壽,猶有竟時(shí)。開 ___ 面場圃,把酒話桑麻。夜雨寄北李商隱(唐朝)君問歸期未有期,巴山楚水漲秋池。1《觀書有感》中,比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界的是:。下車引之:代詞,他(指元方)此獨(dú)以跛之故:因?yàn)槿私缘踔捍~,他(指丟馬的人)可以為師矣:介詞,憑,靠。相委而去:連詞,表順承。必細(xì)察其紋理:代詞,譯作“它的”。時(shí):故時(shí)有物外之趣:常常 元方時(shí)年七歲:當(dāng)時(shí) 時(shí)而習(xí)之:時(shí)常。雨:天雨墻壞:名詞作動(dòng)詞:下雨近:近塞之人:形容詞作動(dòng)詞,靠近,接近。是知也:“知”通“智”,智慧。方出神:正好。擇其善者而從之:跟從。俄而:不久,不一會(huì)兒。非人哉:真不是人??!。人皆吊之:都。頸聯(lián)寫天將破曉時(shí),一輪紅日涌出江面,雖已是殘冬,但一輪紅日給四周景色帶來了生命的光輝。頷聯(lián)寫鶯燕的活動(dòng)。通過寫朋友的熱情款待,表現(xiàn)了他們之間真摯的友情。詩中虛寫萬籟俱寂,實(shí)寫心靈感悟;虛寫鐘磬之音,實(shí)寫心靈震撼。全詩寫詩人夜泊秦淮的所見所聞,想到南朝統(tǒng)治者醉生夢死的生活以及陳朝的滅亡,反映了詩人對晚唐達(dá)官顯貴只顧個(gè)人享樂、不顧國家存亡這一再現(xiàn)狀的不滿與憤恨。一問一答中,把親人思念自己與自己懷念親人的深情真摯地表達(dá)了出來。三四句對第二句留下的懸念進(jìn)行解釋:本來上山過程要攀登多少道山嶺,下嶺過程中也相應(yīng)地會(huì)遇到多少重山嶺。七:綜合性學(xué)習(xí)一、這就是我:(活動(dòng)形式)1自我介紹;2自我推薦;3模擬面試活動(dòng)方案設(shè)計(jì):活動(dòng)目的:通過向大家介紹自己,讓同學(xué)和老師盡早認(rèn)識(shí)、了解自己。讓活動(dòng)豐富同學(xué)們的課外生活?;顒?dòng)步驟:確定好走進(jìn)自然開展郊游的時(shí)間與地點(diǎn)并做好分工。中秋賞月,天月圓,地月缺;游子思鄉(xiāng)
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