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【實用】小學(xué)生記事作文最終5篇(存儲版)

2024-11-16 02:03上一頁面

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【正文】 ——地點,什么事——事 件,什么人參與其中——人物,起因是什么——原因,經(jīng)過怎樣——經(jīng)過,結(jié)果怎樣——結(jié)果。經(jīng)過——參觀的過程。這篇文章的寫作思路很清楚,六要素交代得既明確又明了。首位是這樣做到相互呼應(yīng)的:開頭這樣寫到:我讀小學(xué)四年級的時候,父親開始教我畫畫。這兩篇課文范例都是很好的首尾相互呼應(yīng)的例子,其實課文中還有許多這 樣的例子。把事件發(fā)生的過程記述得詳細(xì)清楚,作者要抓住事情發(fā)生、發(fā)展、變化和結(jié)果幾個重要的環(huán)節(jié)詳細(xì)記述。紅果、海棠去了把兒和尾,有一點兒掉皮損傷的都要挑出來,選出上好的在陽光下涼曬。這個過程記述條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。比如如何開頭,如何結(jié)尾,如何轉(zhuǎn)換段落,如何承上啟下,如何安排段落,如何圍繞主題安排材料,先后順序怎樣搭配,什么內(nèi)容該詳寫,什么內(nèi)容該略寫,如何點明題目,如何做好照應(yīng)等等,這一系列的問題都屬于文章結(jié)構(gòu)的問題。例如: 《爬天都峰》一文就是根據(jù)這“六要素”構(gòu)段的:假日里,爸爸帶我去黃山爬天都峰。因此,文章段落的規(guī)劃,記記的先后順序,內(nèi)容的詳略,材料的選擇等等,都要以能夠充分地表現(xiàn)文章的中 心為基礎(chǔ)和前提。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚,“我”被這種戰(zhàn)友之間的關(guān)懷激動著,迸出了幸福的驕傲的淚花。例如《跳水》一文就是這樣的結(jié)構(gòu): 事情的高潮——孩子追猴子爬到桅桿上。三、按照事件發(fā)展安排結(jié)構(gòu)一件事情,就其發(fā)展過程來說,不外乎開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局這樣幾個大致的階段。最后蘋果還剩下大半個。二、按照心需要安排結(jié)構(gòu)文章的中心是文章的靈魂、統(tǒng)帥。以上說的是結(jié)構(gòu)段,而不是自然段。文章的結(jié)構(gòu)是指文章各個部分(內(nèi)容)的搭配和排列組合。課文中寫他的實驗過程比較細(xì)致。再如: 《萬年牢》一文中 寫父親做糖葫蘆的過程:父親的糖葫蘆做得好,用的都是最好的材料。文章的先后都提到母親的說話,這樣就做到了前后照應(yīng)?!?這位老師的話同我父親講的是那么相似。結(jié)尾寫到:紅軍的主力渡過了天險大渡河,浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。事件——游北山的雙龍洞。人物——我、爸爸。做到這一點,就必須按照以下幾點方法進(jìn)行記述:一、交代要素天下所有事情的發(fā)生都是有一定的時間、地點的,任何事情都有它發(fā)生的起因、發(fā)生的經(jīng)過和結(jié)果。想象記事要創(chuàng)新,豐富合理是基礎(chǔ)。一篇作文從本質(zhì)上說,就是一種綜合思維的語言表達(dá)能力的體現(xiàn)。傍晚,我“嗵嗵嗵”地走進(jìn)書房寫作業(yè),節(jié)奏明快的腳步聲使我其樂融融。爸爸伸了個懶腰也起床了。醫(yī)生停下來,用噴霧器朝我嘴里噴了幾下,就叫我吐掉。接著往里走,一位大哥哥在看牙,那位醫(yī)生用一個像針一樣鋒利的東西往他嘴里塞。老爸起床了,我神秘兮兮地對他說:“請聽一段美妙的音樂。盡量節(jié)省資源,因為地球是大家的!小學(xué)生記事作文12今天晚飯過后,爸爸、媽媽和我一起到文具店買了一盒五顏六色的橡皮泥,我可喜歡啦!我們一回到家,就開始玩了起來。更重要的是呼吁他人,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球?!蔽覀兟娇熳鐾炅?,老師讓那些沒有做錯的人到講 臺上比賽,沒做錯的人又很多,其中還有常殿碩,我就想“常殿碩還能上講臺,是不是他做錯了沒舉手?”我想完了就開始了,到了最后剩下了我和王孜涵,我們兩個人比了兩次,最后王孜涵勝利了, 老師問:“你還想和別人比賽嗎?”想王孜涵說,紀(jì)寒琪、紀(jì)一和王孜涵比賽,可都沒贏過王孜涵,所以,王孜涵是冠軍。一開始我不會挖,我就把它的莖握在手里,然后輕輕一提,?。≡愀?!怎么會把石榴的莖給斷掉了?我一看,石榴的根還牢牢地在地下,姥姥走過來幫我。那時,媽媽買了個小鬧鐘,我把它放在書桌上,仔細(xì)打量它,真是個可愛的小家伙。我心里幻想著;要是不下課就好了,那我也不用掃地,可是那是不可能的。剛開始因為不適應(yīng)對手的發(fā)球,我很快地輸?shù)袅说谝痪帧N揖陀脛倓傆浀?5個謎語考爸爸,爸爸怎么也猜不出來,只猜對了5個。接著,我到兒童類圖書去。當(dāng)天我跪我半小時的搓衣板,心情很不好。我和他又說有笑可高興了,我覺得燒烤很好吃?!眿寢尯闷娴卣f:“是什么?我猜不著。我立即動手擦桌子,掃地,忙得不可開交。”說著她打開字典查了起來。”回到家后,我們在家吃了點兒東西。這場捕鼠**也終于結(jié)束了,躺在床上,我回想起剛才的捕鼠經(jīng)歷,不禁笑出了聲,媽媽也跟著一起笑了起來?!芭畠海鲜蟪霈F(xiàn)了呢,我去東邊捉,你去西邊圍,快點快點,別讓老鼠跑了?!袄鲜蟀?,去隔壁張嬸家借一只貓回來不就行了嗎,至于大驚小怪么。功夫不負(fù)有心人終于捉到一條魚,可是又被笨手笨腳的應(yīng)凱懷弄跑了我好傷心,我好不容易捉到的魚啊,太可憐了!小學(xué)生記事作文 篇3今天中午,我和應(yīng)凱懷、麻婧婧去小溪邊去捉魚。在此感謝非常老師的方法,讓孩子不再害怕作文!小學(xué)生記事作文 篇2今天,我和譚珊還有媽媽一起去蓮花山捉魚。再看看身邊,放煙花的人們拍手叫好,臉上露出幸福的笑容。過了一會兒,她做完了,拿過來給我檢查。不一會兒,姐姐放學(xué)回來了。爸爸放的禮花彈可好看了,它打到天空就像開了花一樣,展放出五顏六色的花兒,好看極了。“大家好,我……在這個……班……”先是聲音小,然后字說不清了?!蔽以诼犃死蠋煹倪@番話之后,就下定決心一定要努力學(xué)習(xí),將來回報父母和老師。就在這一剎那,叫喊聲、驚叫聲和音樂同時響起。見到老師一走,我們便在教室里忙碌起來,有的去買要用的東西;有的留在教室里布置;有的去“探風(fēng)”。小學(xué)生記事作文 篇1前幾天,我給我養(yǎng)的小烏龜們一個禮物——假水草?,F(xiàn)在,烏龜也會上樹了,真好玩。我們?yōu)榱俗鏊呛芡聿呕丶业呐?!我們在木門上的玻璃貼上了白紙。但沒想到——楊老師抽到了表演節(jié)目,而曾老師抽到了鋼筆一支,為了讓曾老師也表演節(jié)目,所以我們來了個偷包換料,把曾老師的換成了表演節(jié)目。這時老師宣布活動開始。坐下來,身體一剎那冰冷。我們轉(zhuǎn)回來了,回來又去拜訪鄰居,然后就回家了。因為很早以前就看過這本書里的很多故事了,她今天就把沒看完的看了一下。我喜歡看別人放煙花。先放了一個閃光雷,閃光雷“啪”的一聲炸開,畫出流星線,剛開始的時候威力不大,我就把筒抬高了一點,后來威力越來越大。后來,我就只能捉到很小很小的魚了,而媽媽走到哪里都可以捉到很多魚,譚珊捉的魚也越來越多了。小學(xué)生記事作文 篇4“女兒,女兒。我投降到,“好吧好吧,今晚我們就和老鼠來比個高低。看到那只老鼠,我不禁倒吸了一口涼氣,因為那老鼠實在長得太可怕了。還有和弟弟一起玩耍,有一次我和弟弟在小區(qū)里面騎自行車,他推著走啊走,突然,撞到了一塊大石頭,把弟弟摔的四腳朝天,我就說“別著急,慢慢來,你一定能成功,看起來自行車很好騎,騎的時候很難騎,所以你要加油!要仔細(xì)學(xué)”。姐姐說:“那我們快上樓吧!你還要給我考試卷呢!”我說:“好的,那我們快上樓吧!”到了樓上,我把書給了姐姐,姐姐沒用多少時間就看完了。當(dāng)小老師的感覺真好!小學(xué)生記事作文2讓媽媽減肥是我最大的愿望,因為媽媽太胖了,聽爸爸說有七十公斤重呢。直奔商店。”“為什么?”“因為型號不時呀!”盡管媽媽不能用這減肥帶,但她還是把我緊緊地?fù)г谒膽牙?!小學(xué)生記事作文3我是從農(nóng)村來的,想在城關(guān)上學(xué),教學(xué)的質(zhì)量會好一些。最后
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