瑤族舞曲欣賞教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 交談。四白瑤 白褲瑤被聯(lián)合國(guó)科教文組織認(rèn)定為民族文化保留最完整的一個(gè)民族，被稱為“人類文明的活化石”。首先是第一個(gè)主要旋律，請(qǐng)同學(xué)們跟琴視唱曲譜，注意體會(huì)這段旋律帶給你情緒上的感受。師：你聯(lián)想到了什么樣的畫面？生：這一段的音樂突然加快，旋律變得跳躍，就像小伙子們猛擊長(zhǎng)鼓也加入了舞蹈的行列盡情歡舞。（集體合奏）比較第一、第二主題看曲譜，請(qǐng)學(xué)生說一說。）師：這段旋律的情緒是怎樣的？（中速、抒情、安寧）生：深情委婉、悠閑自在、緩慢、抒情、浪漫、平穩(wěn)、安寧師：拍子有什么變化?(指名回答)老師從你們劃拍子的動(dòng)作中感受出來了。逐漸帶起第一部分。旋律在安寧富有歌唱性中發(fā)展，時(shí)而又出現(xiàn)跳躍的節(jié)奏型。在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生感受民族器樂曲豐富的表現(xiàn)力，使學(xué)生對(duì)我國(guó)的民族音樂產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。思考題：1）全曲分為幾部分？2）注意聽剛才演唱的主題旋律依次在哪一部分出現(xiàn)？3）聽完全曲有什么感受？學(xué)生回答提出的問題。合奏《瑤族舞曲》的主題旋律師：同學(xué)們，長(zhǎng)鼓舞是瑤族常跳的一種自娛性的舞蹈，今天我們也隨著《 瑤族族舞曲》一起走進(jìn)歡樂的瑤家山寨，去共同分享他們的快樂吧！（按復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)演奏《瑤族舞曲》，在演奏的過程中應(yīng)該注意旋律的速度和力度，不會(huì)演奏樂器或沒有拿到打擊樂器的同學(xué)，可以用手拉成一個(gè)圈或者是即興創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。教師可以選引子部分和第一部分的第二主題用琵琶演奏。這節(jié)課我們一起來欣賞《瑤族舞曲》，共同感受和體驗(yàn)瑤族邊寨的歡樂生活吧！二、新課教學(xué)演唱主題音樂。第五篇：《瑤族舞曲》欣賞課教案《瑤族舞曲》欣賞課教案教學(xué)目標(biāo) ：能對(duì)民族音樂感興趣，愿意了解民族音樂的相關(guān)風(fēng)土人情與文化背景。氣氛逐漸熱烈，管樂奏出活潑歡快的主題，恰似一群小伙子情不自禁地闖入姑娘們的行列，歡騰舞躍起來，盡情抒發(fā)了興奮的心情。師：看了金色大廳的演出片段你們有什么感受？（很有才華、配合得好、太精彩了?。┧摹⑿〗Y(jié)師：剛才同學(xué)們也看到了，我們的民族藝術(shù)是多么受歡迎！只有民族的，才是世界的！今后，同學(xué)們將會(huì)遇到更多、甚至更好的民族作品，老師由衷的希望同學(xué)們能夠關(guān)注它、愛護(hù)它，并且還要發(fā)揚(yáng)和繼承，好嗎？管弦樂《瑤族舞曲》為單樂章復(fù)三段體結(jié)構(gòu)（A→B→A）引子(行板)D小調(diào)，2/4拍子以低音樂器（中阮、大阮、大胡、低胡）撥奏出舞蹈性節(jié)奏，猶如姑娘們敲起了心愛的長(zhǎng)鼓，歌舞即將開始。第三個(gè)主要旋律師：第三個(gè)主要旋律我們課本上沒有，但是這段音樂非常的柔美多姿，而且獨(dú)具韻味，所以老師也把它截取下來了。延音比較長(zhǎng)，敲一個(gè)重音就可以了。沒關(guān)系，我們就用它來代替瑤族長(zhǎng)鼓，讓我們親身的去感受一下這個(gè)迷人的夜晚，好不好？我們就用這個(gè)來伴奏，我走到你們面前的時(shí)候都來體念一下。給人的感覺非常和平幽靜，你覺得這是白天還是晚上？也使我們聯(lián)想到節(jié)日的晚會(huì)即將來臨?，幾褰榻B一土瑤是中國(guó)瑤族大家庭中的一個(gè)支系，二，白褲瑤女子的夏裝就是著名的二片瑤，即前面一片黑布為純色。結(jié)構(gòu)為：A +B+A’三大部分（三）分段欣賞第一部分思考：音樂給你怎樣的感受？旋律優(yōu)美抒情，仿佛在夜幕降臨的時(shí)候瑤族姑娘和小伙子們正穿著節(jié)日的盛裝從四面八方緩緩地聚集在一起，姑娘們伴著輕柔的音樂翩翩起舞。難點(diǎn)： 音樂旋律中變化的力度、速度、情緒與塑造音樂形象的關(guān)系。2）.第二部分主題3)欣賞第二部分主題，提問：與第一部分比較，音樂發(fā)生了怎樣的變化，它令你想到了怎樣的情景？ 4)播放第二部分主題，讓學(xué)生跟著哼唱旋律。重 點(diǎn)： 了解瑤族及西南少數(shù)民族地區(qū)音樂風(fēng)格的主要特征。五、總結(jié)同學(xué)們，今天我們欣賞了《瑤族舞曲》、了解了如何欣賞音樂，那么希望大家在今后的生活中認(rèn)真聆聽音樂、感受音樂，學(xué)會(huì)滲透民族情感、提高我們的音樂素養(yǎng)。所以《瑤族舞曲》是民族管弦樂合奏。、創(chuàng)新（能用其他的方式表現(xiàn)音樂）。今天我們就去認(rèn)識(shí)一
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