這片土地是神圣的讀后感及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 們中國(guó)，仍然有一些人在破壞環(huán)境，如亂扔垃圾；水龍頭里流出自來(lái)水卻沒(méi)有人用；開(kāi)著電燈的房間里空無(wú)一人，獵人隨意捕殺動(dòng)物，一些人畫畫時(shí)隨意亂扔紙張；森林遭到亂砍亂伐；工廠里不停地排出廢氣；高分貝的噪聲在我們耳邊出現(xiàn)。西雅圖知道美國(guó)人一旦擁有了這片土地，就會(huì)任意破壞，于是，他舉了三個(gè)例子：河水、空氣、動(dòng)物，這三種是人類最寶貴的財(cái)富，是人類離不開(kāi)的東西。然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節(jié)制等等。我們要象印第安人一樣熱愛(ài)它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)保護(hù)大地吧讀后感今天，我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這一課。是呵,誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)力,誰(shuí)也不能任憑自己的喜好來(lái)對(duì)待神圣的大地。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。這片土地是神圣的讀后感15今天，我讀了一篇文章“這片土地是神圣的”。我們的政和是一個(gè)小小的縣城，原來(lái)是山清水秀，留下我許多回憶。“生命已到了盡頭，是偷生的開(kāi)始。二是“不懂”和“買下”。在地球上的每一寸土地都是神圣的樣，我們心存敬畏，善待每一寸土地吧，只有這樣我們才能守住這一片美好的家園。弟這份留戀與眷顧反應(yīng)了他們對(duì)大地母親的深厚感情。讀完這篇文章，我深受感動(dòng)，印地安人真愛(ài)他們自己的土地，給美國(guó)白人領(lǐng)袖們提出了這么多要求。這種近乎狂熱的熱愛(ài)。在這個(gè)暑假里，按照林老師布置的暑假作業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真地背完了六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的14篇必背課文。拿水資源來(lái)說(shuō)，水資源是我們地球萬(wàn)物賴以生存的自然資源，也是非常寶貴的自然資源。但我們并沒(méi)有珍愛(ài)。其實(shí)，39。這片土地是神圣的讀后感6今天，我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感慨萬(wàn)分。印第安人是如此喜歡大地，他們把大地視為自已的母親。其實(shí)，“神圣”的不應(yīng)僅是“這片土地”，而是整個(gè)大地！心存神圣的不應(yīng)只是“咱們這個(gè)民族”，而是整個(gè)人類！提到印第安人的領(lǐng)地，咱們周圍的環(huán)境是得到了保護(hù)還是遭到了破壞？答案可想而知。但現(xiàn)實(shí)中，對(duì)植被的破壞，對(duì)動(dòng)物無(wú)情的撲殺，對(duì)礦產(chǎn)資源掠奪式的開(kāi)采，使生態(tài)失去平衡，環(huán)境遭到破壞，資源枯竭，我們已經(jīng)在遭受懲罰，因此我們應(yīng)該像作者一樣帶著一顆感恩的心，報(bào)恩的心來(lái)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。如果家園受到破壞，而我們不知道醒悟，不知道及時(shí)補(bǔ)救挽回，那么任何對(duì)大地的影響和傷害都將會(huì)演變成對(duì)人類的自身傷害。我學(xué)后感觸很深，特別是文中印第安人對(duì)這片土地的眷戀和珍惜之情深深地打動(dòng)了我。為了子孫后代，讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)保護(hù)大地吧。我了解了在19世紀(jì)50年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購(gòu)買美國(guó)西北部的印第安人領(lǐng)地。肥城的康王河周圍本是綠草如茵，河水碧綠清澈，如今的她，已失去了往日的風(fēng)采，周圍臭氣熏天，河水烏黑渾濁。導(dǎo)致河水變色的39。的白人領(lǐng)袖想購(gòu)買美國(guó)西北部的印第安人領(lǐng)地。這片土地39。這片土地是神圣的讀后感7今天，我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》一文，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感慨萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我想大聲疾呼：讓我們一起來(lái)保護(hù)資源，善待每一寸土地，珍惜自然資源，保護(hù)我們的地球。一片神圣的土地？這神圣的土地在哪兒？為什么說(shuō)這土地是神圣的呢？一連串的問(wèn)題勾起了我對(duì)這篇課文的的興趣。這篇文章是當(dāng)時(shí)的印地安酋長(zhǎng)西雅圖寫給當(dāng)時(shí)美國(guó)“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖的一封信。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。在課文中西雅圖軸長(zhǎng)，以深沉的情感表達(dá)了印第安人對(duì)，祖祖輩輩生活的土地之間的眷戀這份感情真摯動(dòng)人。而原文中，則更多的體現(xiàn)了西雅圖和印第安人們的思想與情感。這感覺(jué)是有意把兩者區(qū)分開(kāi)。我家鄉(xiāng)的39。從此以后我只有過(guò)節(jié)或過(guò)年才能“回山”，去看看。印度酋長(zhǎng)西雅圖要求白人好好照顧每一個(gè)海灘、農(nóng)田、山脈、河流、松針和昆蟲(chóng)?！边@句話表明印度酋長(zhǎng)西雅圖熱愛(ài)他的河流，并把它視為他祖先的血液。然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節(jié)制等等。這是一種多么純真的感情呀！課文生動(dòng)形象地描述了
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