【正文】 ()。()。1加密與解密要求：給定任意一個(gè)文本文件，進(jìn)行加密，生成另一個(gè)文件。（二）技術(shù)先進(jìn)性遠(yuǎn)程教育的實(shí)現(xiàn)依靠先進(jìn)的技術(shù)支撐。答：區(qū)別是，傳統(tǒng)教育活動(dòng)基本上是相同時(shí)間、相同地點(diǎn)進(jìn)行的，遠(yuǎn)程教育可以做到不同時(shí)間和不同地點(diǎn)進(jìn)行的教與學(xué)。簡(jiǎn)述學(xué)生自主學(xué)習(xí)表現(xiàn)出的具體特征。自主學(xué)習(xí)不是由教師直接告訴學(xué)生應(yīng)如何解決面臨的問題，而是由教師向?qū)W生提供解決該問題的有關(guān)線索，從而發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)不是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單復(fù)制，而是學(xué)生根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要，完成知識(shí)的再創(chuàng)造。答：這六個(gè)支持性條件分別是：學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃、交互活動(dòng)。第一，教學(xué)視頻短小精悍 不論是薩爾曼除此之外，就是配合書寫進(jìn)行講解的畫外音。“翻轉(zhuǎn)課堂”對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行了重構(gòu)。一、傳統(tǒng)的教學(xué)模式和翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式相比較傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家練習(xí)。其中，我認(rèn)為最根本的就是以人為本的理念。這包括學(xué)生創(chuàng)建內(nèi)容，獨(dú)立解決問題，開展探究式活動(dòng)，實(shí)施基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)等。由于教師的角色已經(jīng)從內(nèi)容的呈現(xiàn)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的教練，這讓教師有時(shí)間與學(xué)生交談，回答學(xué)生的問題，參與學(xué)習(xí)小組，對(duì)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行個(gè)性指導(dǎo)。翻轉(zhuǎn)課堂后，這些問題已不再重要。請(qǐng)同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)，不準(zhǔn)抄襲其他人或者請(qǐng)人代做，如有雷同作業(yè)，成績以零分計(jì)！題目一：三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制設(shè)計(jì)要求：（1）首先對(duì)可編程序控制器（PLC）的產(chǎn)生與發(fā)展、主要性能指標(biāo)、分類、特點(diǎn)、功能與應(yīng)用領(lǐng)域等進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹；（2）選用西門子S7－200 系列PLC，設(shè)計(jì)出能對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)進(jìn)行正反轉(zhuǎn)控制的主電路和繼電器控制電路圖；（3）對(duì)輸入輸出繼電器及其它編程元件的地址進(jìn)行分配，畫出I/O口接線圖，列出PLC控制程序（梯形圖進(jìn)行截圖，語句表可直接拷貝）并對(duì)程序作出解釋；（4）總結(jié)：需要說明的問題以及設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。題目五：十字路口交通燈控制設(shè)計(jì)起動(dòng)后，南北紅燈亮并維持30s。保護(hù)要求：系統(tǒng)需設(shè)短路保護(hù)、過載保護(hù)、失壓和欠壓保護(hù)、電機(jī)超速保護(hù)。2018年9月11日。二、依據(jù)教育理念在我看來，這種教學(xué)模式包含了多種教育理念。評(píng)價(jià)技術(shù)的跟進(jìn)，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)環(huán)節(jié)能夠得到實(shí)證性的資料，有利于教師真正了解學(xué)生。第三，重新建構(gòu)學(xué)習(xí)流程通常情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程由兩個(gè)階段組成：第一階段是“信息傳遞”，是通過教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的；第二個(gè)階段是“吸收內(nèi)化”，是在課后由學(xué)生自己來完成的。第二，教學(xué)信息清晰明確 薩爾曼一定學(xué)習(xí)內(nèi)容需要的時(shí)間量是固定的，因此學(xué)習(xí)者要達(dá)到對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握水平，關(guān)鍵在于花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間，如果學(xué)習(xí)者用足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)都可以達(dá)到對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握。遠(yuǎn)程教育為我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和工業(yè)化的人才準(zhǔn)備做出了貢獻(xiàn)，并將推動(dòng)我國進(jìn)入信息和學(xué)習(xí)社會(huì)，為推進(jìn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繼續(xù)發(fā)揮積極作用。在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行相互交流、幫助，吸取他人之長，彌補(bǔ)自身之短。2．發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。聯(lián)系是，都是為了培養(yǎng)塑造人才。（四）資源共享性現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育利用各種網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)者提供了各種豐富的信息，實(shí)現(xiàn)了各種教育資源的優(yōu)化和共享，打破了資源的地域和屬性特征，可以集成利用人才、技術(shù)、課程、設(shè)備等優(yōu)勢(shì)資源，以滿足學(xué)習(xí)者自主選擇信息的需要，使更多的人同時(shí)獲得更高水平的教育，提高了教育資源使用效率，降低了學(xué)習(xí)成本。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不受地域的限制，提供的是師生異地同步教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教育對(duì)象都是開放的，學(xué)習(xí)者不受職業(yè)、地區(qū)的限制；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不受學(xué)習(xí)時(shí)間的限制，任何人任何時(shí)間都可以接收需要的教育信息，獲得自己需要的教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的學(xué)習(xí)。修改密碼：新密碼長度不小于6位，不允許出現(xiàn)6位完全相同的情況，只有舊密碼正確，新密碼符合要求，且兩次輸入相同的情況下才可以成功修改密碼。} } else if(”保存.equals(mand)){ try { FileWriter fw = new FileWriter(FILE)。validate()。setVisible(true)。textArea = new JTextArea()。} for(int i = 0。JMenuItem[] menuItem1 = new JMenuItem[] { new JMenuItem(“新建”), new JMenuItem(“打開”), new JMenuItem(“保存”), new JMenuItem(“關(guān)閉”)}。public class MenuTester extends JFrame implements ActionListener { private static final long serialVersionUID = 1L。import 。開始比賽之后以動(dòng)畫顯示賽馬過程。（4）在線、離線狀態(tài)顯示：能夠顯示好友的在線狀態(tài)或離線狀態(tài)。作業(yè)正文內(nèi)容統(tǒng)一采用Times New Roman字體，字號(hào)為五號(hào)，字?jǐn)?shù)見每題具體要求。Section B Write a business report based on the following situation.(60%)內(nèi)容包括：1)此報(bào)告就是否購買Kellogg Company股票提出個(gè)人建議供有關(guān)人員進(jìn)行投資時(shí)參考 2)該公司從事食品生意，現(xiàn)正在開發(fā)新產(chǎn)品以滿足不同需求3)該公司現(xiàn)擁有42%的市場(chǎng)份額，并仍在通過廣告攻勢(shì)擴(kuò)大市場(chǎng)分額4)2011年公司的銷售額增長了約16%，達(dá)45億美元，這已是連續(xù)36年的銷售增長。如下圖所示。內(nèi)容如下：1）告知客戶本公司售后部將搬到上海燕喬路410號(hào)，金融中心6層 2）2012年3月12號(hào)開始上班3）部門的電子郵件和第567號(hào)郵政信箱地址不變 寫作要求：1)正文字?jǐn)?shù)不要超過80詞。3）正文字?jǐn)?shù)不少于150詞。作業(yè)正文內(nèi)容統(tǒng)一采用Times New Roman字體，字號(hào)為五號(hào)，字?jǐn)?shù)見每題具體要求。3)語言要簡(jiǎn)潔、通順，寫作要符合通知格式。大作業(yè)上交時(shí)文件名寫法為：[姓名 奧鵬卡號(hào) 學(xué)習(xí)中心]（如：戴衛(wèi)東101410013979浙江臺(tái)州奧鵬學(xué)習(xí)中心[1]VIP）；以附件形式上交離線作業(yè)（附件的大小限制在10M以內(nèi)），選擇已完成的作業(yè)（注意命名），點(diǎn)提交即可。Notice: the Lecture of “A Brief History of American Literature”To enrich our knowledge of literature, we will organize a series of literary talks in this are very pleased to invite Zhang, the professor of Beijing Foreign Studies University, who will deliver a lecture titled “A brief history of American literature” for us on Tuesday, 5 June, at 9:30 lecture will be held in the report hall of teaching hope all students of our department could attend on the , Director of Literature , 28 May 2011Section B Write a memo based on the following situation.(60%)收件人： Humen, 行政助理 發(fā)件人：Michele , 銷售副總裁 時(shí)間：2012年3月1日 事由：銷售主管會(huì)議安排 內(nèi)容包括：請(qǐng)預(yù)訂和準(zhǔn)備好M號(hào)宴會(huì)廳，我們的銷售主管們?cè)?月19日中午12時(shí)到下午2時(shí)要舉行午餐會(huì)議。如下圖所示。內(nèi)容如下：1)部門將舉辦一次研討會(huì)，主題目為“泰國的商業(yè)投資機(jī)遇” 2)時(shí)間：11月2日（周四）下午4點(diǎn)30分 3)地點(diǎn)：會(huì)議室4）希望部門所有成員參加研討會(huì)，并做好相關(guān)準(zhǔn)備 寫作要求：1)正文字?jǐn)?shù)不要超過80詞。3）正文字?jǐn)?shù)不少于150詞。注意：作業(yè)應(yīng)該獨(dú)立完成，不準(zhǔn)抄襲其他網(wǎng)站或者請(qǐng)人代做，如有雷同作業(yè)，成績以零分計(jì)。Section B Write a covering letter based on the following situation.(60%)內(nèi)容包括：1)所要申請(qǐng)的職位及信息來源，表示此工作恰是本人希望找的 2)本人的教育背景、具備的資格和工作經(jīng)驗(yàn)3)展示出不同于他人的特別之處，強(qiáng)調(diào)對(duì)此工作的濃厚興趣 4)請(qǐng)求提供面試的機(jī)會(huì) 寫作要求： 1）按照商務(wù)信函格式進(jìn)行寫作，包括日期、收信人地址、稱呼、正文、結(jié)束客套語和簽名。如下圖所示。你和我在那時(shí)要和所有十位銷售主管見面。截止時(shí)間：2013年2月24日。Section B Write a business report based on the following situation.(60%)寫一封建議報(bào)告，建議正式長期雇用一位目前在你公司工作且試用期將滿的銷售員。3)語言要簡(jiǎn)潔、通順，寫作要符合通知格式。如下圖所示。Section B Write a memo based on the following situation.(60%)收件人： Humen, 行政助理 發(fā)件人：Michele , 銷售副總裁 時(shí)間：2012年3月1日 事由：銷售主管會(huì)議安排 內(nèi)容包括： 請(qǐng)預(yù)訂和準(zhǔn)備好M號(hào)宴會(huì)廳，我們的銷售主管們?cè)?月19日中午12時(shí)到下午2時(shí)要舉行午餐會(huì)議。大作業(yè)上交時(shí)文件名寫法為：[姓名 奧鵬卡號(hào) 學(xué)習(xí)中心]（如：戴衛(wèi)東101410013979浙江臺(tái)州奧鵬學(xué)習(xí)中心[1]VIP）；以附件形式上交離線作業(yè)（附件的大小限制在10M以內(nèi)），選擇已完成的作業(yè)（注意命名），