【摘要】干凈整潔的理發(fā)店水噴霧吹風(fēng)剪刀X—XXXXXXX—風(fēng)感受旋律和節(jié)奏??
2024-12-11 15:59
【摘要】江蘇民歌——楊柳青三、揚(yáng)州簡(jiǎn)介?古人曾用“天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州”的詩(shī)句來(lái)形容揚(yáng)州城的繁華富麗、風(fēng)光旖旎。作為漕運(yùn)和鹽運(yùn)的中心，縱橫的河網(wǎng)上往來(lái)不絕的船只給這座城市帶來(lái)了極度的繁榮，“兩岸花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”，其“園林之盛甲于天下”。今日的揚(yáng)州仍以秀美的園林自成特色。游畢揚(yáng)州的游客說(shuō)，這
2024-12-12 16:33
【摘要】小雞叫聲嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰小鴨叫聲呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷小貓叫聲喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵鉗子一雙，尖刀八把，身披鎧甲，橫行天下。謎語(yǔ)
2024-12-11 03:59
【摘要】F調(diào)24強(qiáng)弱
2024-11-17 13:41
【摘要】歌曲：《小小少年》?苦難是人生的老師，通過(guò)苦難,走向歡樂(lè)。——貝多芬?德國(guó)電影《英俊少年》?歌曲《小小少年》是德國(guó)電影《英俊少年》中的插曲，這個(gè)影片中的主人公叫海因切。他非常聰明，還很愛(ài)唱歌。海因切的母親早故，他一直跟著父親生活。他的父親被人誣陷，被判入獄，海因切和壞人展開(kāi)了機(jī)智、勇敢的斗
【摘要】牧羊姑娘請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)六段音樂(lè)，哪些音樂(lè)表現(xiàn)了悲傷的情緒？把答案序號(hào)記在紙上。區(qū)別：音樂(lè)的表現(xiàn)形式不一樣，有兩首是器樂(lè)曲，有一首是女聲獨(dú)唱相同點(diǎn)：三首的旋律是一樣的，都表現(xiàn)了悲傷的情緒這是一首雙簧管演奏的歌曲，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下雙簧管的知識(shí)。速度：節(jié)奏：旋律的進(jìn)行方向：緩慢
2024-11-17 00:08
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)二年級(jí)（下冊(cè)）第18課暢所欲言你的童年里有哪些快樂(lè)的回憶？和大家說(shuō)說(shuō)吧！古人的童年?duì)敔斈棠痰耐臧职謰寢尩耐?、你認(rèn)為這是一天中的什么時(shí)候？（清晨、中午、黃昏）2、他們是去打仗還是打仗歸來(lái)？
2024-12-11 16:02
【摘要】二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第八課洗澡洗澡
【摘要】金孔雀輕輕跳傣族舞蹈傣族舞蹈傣族舞蹈（Thedaidance）是傣族人民表達(dá)感情的一種特色舞蹈；大多婀娜多姿、節(jié)奏緩慢，也有輕快明朗。傣族舞蹈種類繁多，形式多樣，流行面也很廣，并各有特點(diǎn)。代表性節(jié)目總的可分為自?shī)市?、表演性、祭祀性三大類?潑水節(jié)是傣族以及泰語(yǔ)民族
2024-12-11 15:58
【摘要】看我多可愛(ài)看我多可愛(ài)我會(huì)讀zhuāɡǎopínɡ抓癢稿紙任憑yānɡcènɡ遭殃蹭人屏息凝視古怪盡職勇猛解悶生氣勃勃無(wú)憂無(wú)慮屏息凝視變化多端
2024-12-11 04:16
【摘要】《螃蟹歌》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)體驗(yàn)歌曲中歡快詼諧的情緒，培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)民族歌曲的興趣。2、用聆聽(tīng)、模仿來(lái)學(xué)習(xí)歌曲，能夠運(yùn)用四川方言進(jìn)行演唱，感受歌曲的詼諧的情緒。3、運(yùn)用良好的歌唱狀態(tài)，準(zhǔn)確的按著節(jié)奏演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：1、運(yùn)用良好的歌唱狀態(tài)2、能夠背唱歌曲并且自由表演教學(xué)重點(diǎn)：1、運(yùn)用四川方言
2024-11-19 07:13
【摘要】《霍拉舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、在聆聽(tīng)中能夠感受到音樂(lè)所表現(xiàn)的歡樂(lè)氣氛和舞蹈性特點(diǎn)，并初步了解霍拉舞的簡(jiǎn)單知識(shí)。2、在音樂(lè)圖形譜的幫助下能夠掌握本首樂(lè)曲中三個(gè)主題的節(jié)奏特點(diǎn)以及它們的變化與再現(xiàn)，并能隨各個(gè)主題的音樂(lè)節(jié)奏做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、在音樂(lè)活動(dòng)中能以自己的方式表現(xiàn)音樂(lè)，并從中體會(huì)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)舞曲的熾烈與歡樂(lè)情
2024-11-28 10:30
【摘要】《喜鵲鉆籬笆》教案教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生用快樂(lè)的心情歌唱并用幸福的表情進(jìn)行表演，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱和表演的自信心及表現(xiàn)力。2、通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)和音樂(lè)游戲，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的旋律節(jié)奏，能夠用動(dòng)作體現(xiàn)音的高低。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和團(tuán)體榮譽(yù)精神。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)，通過(guò)編創(chuàng)表演培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點(diǎn)：1、感受歌曲音樂(lè)的快
2024-11-27 22:22
【摘要】春天備課時(shí)間上課時(shí)間備課人課題春天課型綜合課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、通過(guò)聆聽(tīng)歌(樂(lè))曲，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的春天。2、用柔和的聲音演唱《布谷》，并和《小雨沙沙》相比較，說(shuō)出旋律相似的地方。能力目標(biāo)能編創(chuàng)動(dòng)作表現(xiàn)歌(樂(lè))曲。準(zhǔn)確地唱歌。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)
2024-11-19 02:08
【摘要】《致春天》?國(guó)籍：挪威（Norway）?作者：愛(ài)德華?格里格（EdvardGrieg，1843～1907）?19世紀(jì)下半葉挪威杰出的作曲家和鋼琴家，挪威民族樂(lè)派的代表人物格里格生平(1843～1907)：?6歲隨母學(xué)鋼琴，得到
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