暑假擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會實踐報告(存儲版)
【正文】 ，可是有時候又會遇到驚喜。除了上面說的這些外,我還有其他的比較深刻的感悟和體會:一、敢于展示自己，要自信以前覺得自己很比較文靜，但上講臺也馬馬虎虎還可以。想的很簡單，做到卻很難。當(dāng)然失敗是總會有的，我們要勇敢面對，不棄不餒，愈挫愈勇。對好學(xué)生要鼓勵加批評，不同情況不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。三、講課要與時俱進(jìn)，用新思想好方法大家都是從學(xué)生時代過來的，小學(xué)的自我約束能力更差些，開小差和講話更是常有，所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后引導(dǎo)到所講的課上。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不抱怨。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。但是當(dāng)老師以后，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學(xué)，要關(guān)心到每一個人，要耐心對待每一個人，這可真不是一件簡單的事。每個學(xué)生都希望得到老師的重視，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。課上不聽講，課下不寫作業(yè)。每個人都有自己的責(zé)任與義務(wù)，要學(xué)會承擔(dān)，而不應(yīng)該逃避。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對他們多多關(guān)心，用錢的時候不大手大腳。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個學(xué)生，而不應(yīng)對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問。勞逸結(jié)合，告訴他們好的方法，讓他們愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)！會學(xué)習(xí)！四、對現(xiàn)在學(xué)子的擔(dān)憂時代進(jìn)步了，新生事物也層出不窮，學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高。老師要對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，幫他們找到自己的支點(diǎn)，能夠正確的對待學(xué)習(xí)。一、自信+堅持=成功雖然現(xiàn)在我只是大二的學(xué)生，可是我的輔導(dǎo)班生涯已經(jīng)有兩年了！第一年是通過招聘在一家輔導(dǎo)班工作，因為是第一次教書好多方面都不太了解，但通過與其他老師的交流與學(xué)習(xí)中，我對這項工作越拉越有熱情了，上課也很自如，而且和那些學(xué)生建立了深厚的友誼！第二年，我是跟同學(xué)一起辦得，在剛開始的時候經(jīng)歷了許多沒有想到的困難，但最終我們還是堅持了下來，自信的努力的去做好一些事情！在輔導(dǎo)的過程中，學(xué)生們不聽話，我感覺很煩躁，可是我告訴自己要堅持，我堅持下來了，現(xiàn)在想覺得我自己做的值得，如今我和那些學(xué)生成了好朋友，照了相，現(xiàn)在還經(jīng)常聯(lián)系，我覺得自己成功了，這就是我自己最大的收獲！二、老師和學(xué)生要建立良好的師生關(guān)系想到這一點(diǎn)，感覺有點(diǎn)慚愧。同時，在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會接觸，吸收社會上的營養(yǎng)，來充實自己，為將來走上社會做準(zhǔn)備?？傊?，老師要學(xué)會用新的方法，讓自己的課堂生動有趣，、體諒父母通過這一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，掙錢真的很不容易。每個學(xué)生都希望得到老師的重視，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。每個學(xué)生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法。還要學(xué)會運(yùn)用，不能紙上談兵。第二天，依舊很緊張，講的還是有點(diǎn)快。在這里我才真正的體驗到了生活中的酸甜苦辣咸。但實際上大多數(shù)都是因為學(xué)生們偷懶或者不用心?；氐郊冶疽呀?jīng)口干舌燥，我還要提起精神耐心的看書、做題。培訓(xùn)中心安排我八月九號至八月下旬上課，期間每周七個工作日，每天上早上3個小時的課，從早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半，我代的是小學(xué)的英語課和數(shù)學(xué)課。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，學(xué)校的教育方式與手段 對學(xué)生的影響極大。所以這個工作讓我學(xué)會了勇敢的面對，也給了我很多勇氣，我覺得以后對自己也會很有用的。我覺得以后剛步入社會也會這樣吧，想的和實際能做到的總會有很多偏差。每天做著幾乎相同的事，睡覺，吃飯，備課，上課。我對自己說，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開些，他們會喜歡你的”。第二天終于鼓起勇氣登上了講臺，那真叫硬著頭皮。在這短暫的四十天里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個教師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程。要在適當(dāng)?shù)臅r候主動出擊。二、要有熱情和耐心。課下是我們了解學(xué)生情況的時間，我們主動和同學(xué)們聊天，問他們喜歡什么體育活動，愛看什么電視，夢想是什么......一段時間后，學(xué)生們也逐漸放開來了，都愿意主動和我們交流了。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會生活的一個有效途徑。結(jié)語在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財富。認(rèn)真?zhèn)湔n。結(jié)合我自己上學(xué)時我的老師的教學(xué)方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我學(xué)到了知識，增長了經(jīng)驗，同時也思考了很多。暑假是我們進(jìn)行實踐的重要時間。還要和小朋友們建立好關(guān)系，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，閑時為他們講故事和笑話，有些課用分角色做游戲的方法讓他們對課堂感興趣。二、要有熱情和耐心。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。剛開始，由于沒有經(jīng)驗，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽懂？我只能反復(fù)地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但似乎沒人這么配合。講課要與時俱進(jìn)，用新思想
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