暑假補習班老師社會實踐報告(存儲版)
【正文】 相差懸殊很正常。另外，人數減少后學生在課堂上占用的時間、資源增加，學生可以能夠更自主地表達自己的看法，開展能動的創(chuàng)造，真正成為學習的主人。其次，希望作為孩子的我們，應該永遠保持一個好的心態(tài)?！庇肋h不會忘記當天下午時分，遇見了罕見的大暴雨，剛購買完生活用品的隊員們，為了節(jié)約時間，用臉盆蓋著頭充當雨傘，在馬路上狂奔的場景；永遠不會忘記每天早上六點三十分，在殷店雙語幼兒園大門前集合，十人按從低到高排列成隊，喊著口號走進tz，共同學習，共同改變，圍著街道跑操，齊唱朋友，真心英雄，隱形的翅膀。要想成為一名合格的人名教師，我們要明白我們是從思想上教育孩子們，如果我們沒有健康進步的思想，談何教育孩子，因此老師要有一個健康進步的思想，教師要做到緊跟時代步伐，解放思想，實事求是，認真貫徹“三個代表”重要思想，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，每晚認真進行政治學習，做好學習筆記，以身作則，時時刻刻做到教書育人，言傳身教，以自己的人格行為去感染學生，在工作中積極主動，勤懇，有責任心，接受學校布置的各項工作，命苦任勞任怨，在不斷的學習中使自己的思想覺悟，理論水平，業(yè)務能力得到提高，同時每周開設一節(jié)感恩教育，讓孩子們明白父母的辛苦，懂得孝敬父母。文章來源蓮山課件。我把課本知識與學生的生活相結合為學生創(chuàng)造一個富有生活氣息的學習情境，同時我也重視學生的探究發(fā)現能力，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。第五篇：大學生暑假開辦補習班社會實踐報告暑假開辦補習班社會實踐報告由于從小的理想便是當一名人民教師，所以高考填報志愿舍棄更好的大學，選擇xx省第一師范院校x師范大學，在xx師范大學一年的學習生活里，我學到了許多當老師應有的專業(yè)技巧，讀了許多關于教學的書籍，聽了無數場關于教學的名師講座，觀看無數場講課和說課大賽，可是唯一遺憾的便是從來沒有真正的是實踐過，從而沒有真正的踏上講臺，我不愿做口頭上的巨人，行動上的矮子，我要用事實來證明自己是最棒的，而tz培訓則給我提供了這次機會，讓我放手進行實踐。這樣才能豐富他們人生，生活才不會干枯無味，才會多姿多彩。而且老師在進行教學準備中就具有較強的針對性，可以有更多的時間和精力對學生加強個別指導，同時還可以針對不同學生的個體差異開展因材施教，找到不同學生知識掌握上的盲區(qū)、弱項還有失分點。從而，擴大自己的生活圈，并從中獲取知識，積累經驗。這些場館的開放可以讓學生能夠更自主的學習，更自由、更盡情的娛樂。其實，需要補課的并沒有那么多，家長一定要幫助自己的孩子認清楚自己的能力和實際情況。難道就放任孩子在家看電視、上網么。某位家長說自從找老師補課后盡管費用高了一些，一個月就要進千元。但有些家長，根本不清楚自己的孩子到底水平是多少，究竟需不需要補課。說到底，就是為了提升成績。可是，等到開學后聽老師一講新課，覺得自己都學過了，都會了，進而不聽老師講課，不跟著老師的節(jié)奏走，反而造成成績的不理想。這使得他們不得不抓住每一個機會去學習、去競爭。我從小就喜歡畫畫，熱愛藝術，曾經它是我的興趣，現在成為了我的專業(yè)。通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。等課結束后，離開學只剩10幾天左右，我用自己的工資買了一個電腦。真的很喜歡這樣堅持的人，我感覺自己曾經也是這樣的人，后來沒有了目標，就忘記了堅持。白天去給補習班那上課，晚上去家教那，不過還好，步入正軌后，每天晚上八點就能回家了。這個暑假里我想了很多，最重要是想通了很多，前途不再和以前一樣渺茫，因為知道了自己的路該怎樣走，需要我付出更多的汗水。面對這么嚴峻的就業(yè)形勢，我醒悟到必須給自己一個機會，一個繼續(xù)前進的機會。在補課期間，我的嗓子啞了一個多月。第一篇：暑假補習班老師社會實踐報告班級：英語本科二班姓名：毋友友學號：100512075實踐報告：這個暑假，可以說過的太快了，感覺還沒休息了就又來學校了。前幾天快要透支了，后來習慣了也沒覺得那么苦。為什么自己不能給自己一次機會。我始終相信，只要別人擁有的東西我一定會有，但必須靠自己努力，一直努力。后來補習班開始上課，我就開始了兩遍跑的生活。我問他為什么現在想起來補英語了，他說只想給自己一個機會，以前沒努力，現在給自己一次機會，想
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