新人教版三年級下冊數(shù)學(xué)廣角--搭配(二)教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 會有幾件襯衣和幾條領(lǐng)帶？三、回顧總結(jié)1．師：今天我們參加了數(shù)學(xué)廣角活動，你有什么收獲？ 2．生活中哪些地方可用到搭配中的學(xué)問？3．總結(jié)：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，還會遇到許多這樣的問題，、板書設(shè)計：搭配有順序 不重復(fù) 不遺漏 2 3 = 6（種）。（出示圖片）（1）說說她準(zhǔn)備了幾件上衣？幾件下裝？（2）早晨起來，如果她要一件上衣搭配一件下裝，你會建議她怎樣穿？（3）一共有多少種不同的穿法？大家拿出學(xué)具小衣樣想辦法擺一擺，并用自己喜歡的方法記錄下來。出示作業(yè)：小紅有二件上衣和四件下衣，他共有幾種穿法？七、板書設(shè)計：數(shù)學(xué)廣角————搭配=（種）2+2+2=6（種）3+3=6（種）2=6（種）按一定的順序搭配，就能做到不重復(fù)不遺漏第五篇：三年級下冊數(shù)學(xué)廣角—搭配》《三年級下冊數(shù)學(xué)廣角—搭配》教學(xué)設(shè)計菏澤市牡丹區(qū)第一小學(xué)張新華教學(xué)內(nèi)容：人教版版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第八單元102頁例2 教學(xué)目標(biāo)：、觀察分析，掌握尋找簡單事件的組合數(shù)并用符號表示的方法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，養(yǎng)成有序、全面地思考問題的意識和習(xí)慣。（課件出示）：早餐里都有哪些飲料和點(diǎn)心？如果飲料和點(diǎn)心各選擇一種，一共有多少種不同的搭配呢？（1）下面以小組為單位，用我們剛剛學(xué)的方法，找出不同的搭配來。4．匯報。教師強(qiáng)調(diào)，按一定的順序搭？記下來，也可以把數(shù)字換掉（1）小組交流(2)匯報，老師評價，我們現(xiàn)在放松一下去數(shù)學(xué)樂園去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。4．匯報。（2）匯報。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過動手操作、觀察分析，掌握尋找簡單事件的組合數(shù)并用符號表示的方法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，養(yǎng)成有序、全面地思考問題的意識和習(xí)慣．讓學(xué)生經(jīng)歷從眾多表示組合的方法中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)方法的多樣化和最優(yōu)化．體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣．教學(xué)重點(diǎn)：有序地找出簡單事件的排列數(shù) 教學(xué)難點(diǎn)：有序地找出簡單事件的排列數(shù) 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課（課件出示）同學(xué)們，“六一”節(jié)快要到了，小丸子代表我們學(xué)校去參加縣里面舉辦的我的中國夢演講比賽。甲：把十位上是1的兩位數(shù)寫完，十位上再換一個數(shù)字??乙：這樣按順序?qū)懀湍懿恢夭宦?。根?jù)匯報，課件出示： 讀書好 讀好書 書好讀 書讀好 好讀書 好書讀這些文字真有趣，三個漢字排列的順序不一樣，所組成詞語的意思也會有所不同，那么如果用3能組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)呢？用7又能組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)呢？二、探究新知例用9能組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？（學(xué)生思考）此時，不少同學(xué)心里已經(jīng)有了想法，我們不妨以小組為單位討論一下，都有怎樣的搭配方法？同時思考：怎樣搭配才能做到不重復(fù)不遺漏？同桌討論交流，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生思考，指名匯報。乙：十位上不能是0。五、知識拓展用5可以組成多少個不同的三位數(shù)？六、教學(xué)反思第二篇：2015人教版三年級下冊數(shù)學(xué)廣角搭配(二)教學(xué)設(shè)計數(shù)學(xué)廣角———搭配教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書(人教版)數(shù)學(xué)三年級下冊102頁例2搭配問題。學(xué)生交流，教師巡視指導(dǎo)。授課人：楊冬玲授課時間：2016年5月24日 課型：公開課 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過動手操作、觀察分析，掌握尋找簡單事件的組合數(shù)并用符號表示的方法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，養(yǎng)成有序、全面地思考問題的意識和習(xí)慣．讓學(xué)生經(jīng)歷從眾多表示組合的方法中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)方法的多樣化和最優(yōu)化
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