新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角--搭配(二)教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 國(guó)的語(yǔ)言文化博大精深，同樣的字可以組成不同意思的詞語(yǔ)。匯報(bào)。例用0、5能組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？（學(xué)生思考）生先討論，然后回答。它們分別是：115 把十位上是3的兩位數(shù)有35，個(gè)位不同的兩位數(shù)各有3個(gè)，所以一共有9個(gè)兩位數(shù)。有多少種分法？用9組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)，能組成多少個(gè)個(gè)位是單數(shù)的兩位數(shù)？四、課堂小結(jié)：解決排列問(wèn)題，可以采用枚舉、列表等形式有序、不重復(fù)、不遺漏的找出事物的排列數(shù)?？墒?，小丸子遇到了麻煩事，她有一件牛仔上衣、一件T恤；兩條裙子、一條褲子，怎么樣穿搭配才好呢？為穿哪套衣服而煩惱，她左選右選，還是拿不定主意，同學(xué)們你能幫幫小丸子嗎？ 二自學(xué)提示：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本102頁(yè)內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：（1）小丸子有幾件上衣，幾件下衣？（2）一件上衣搭配一件下衣共有幾種不同搭配？（3）怎樣搭配才能做到不重復(fù)不遺漏？（4）上衣數(shù)量和下衣數(shù)量與多少種搭配之間有什么關(guān)系？三、合作探究，學(xué)習(xí)新知（課件出示）：一件牛仔上衣、一件T恤；兩條裙子、一條褲子)哪位同學(xué)能來(lái)介紹一下小欣都有哪些上衣和下衣呢?(生答：2件上衣，3件下衣)你會(huì)建議小欣穿哪套衣服呢？（學(xué)生自由說(shuō)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)）2．你們提到了這么多的穿法，同學(xué)們真是有心，如果一件上衣只配一件下衣的話，一共有多少不同的搭配？（學(xué)生思考）此時(shí)，不少同學(xué)心里已經(jīng)有了想法，我們不妨以小組為單位討論一下，都有怎樣的搭配方法？同時(shí)思考：怎樣搭配才能做到不重復(fù)不遺漏？ 3．小組討論交流，教師巡視指導(dǎo)。(2)先選下衣，一件下衣分別與兩件上衣搭配，有2 種不同的穿法，三件下衣就有3 個(gè)2種不同的穿法，也就是6種不同穿法。教師強(qiáng)調(diào)，按一定的順序搭，這節(jié)課你們表現(xiàn)的太優(yōu)秀了，請(qǐng)把你們的另一個(gè)學(xué)具拿出來(lái)，拉一拉，看看還能組成哪些兩位數(shù)？記下來(lái)，也可以把數(shù)字換掉拉一拉。）今天和你們一起學(xué)習(xí)真是愉快！我們?cè)跀?shù)學(xué)廣角中不僅學(xué)會(huì)了搭配，還能解決生活中的許多問(wèn)題，可見在生活中，數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，只要我們勤觀察，多動(dòng)手，多動(dòng)腦，就一定能探索出更多的數(shù)學(xué)奧秘！六、布置作業(yè)，提升能力。找學(xué)生來(lái)回答他們的搭配過(guò)程。（課件出示）：早餐里都有哪些飲料和點(diǎn)心？如果飲料和點(diǎn)心各選擇一種，一共有多少種不同的搭配呢？（1）下面以小組為單位，用我們剛剛學(xué)的方法，找出不同的搭配來(lái)。數(shù)學(xué)樂(lè)園有聰聰和明明兩個(gè)數(shù)學(xué)博士，有四個(gè)小朋友想分別和聰聰明明各照一張相，一共要照幾張相。（二）過(guò)程與方法：1．培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析推理能力以及有序地、全面地思考總是的方法和意識(shí)；2．感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。找學(xué)生來(lái)回答他們的搭配過(guò)程。如：①③ ①④ ①⑤ ②③ ②④ ②⑤ AC AD AE BC BD BE 算 2+2+2=6 23=6 3+3=6 32=6 讓學(xué)生說(shuō)出計(jì)算的方法同學(xué)們，其實(shí)在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走進(jìn)了數(shù)學(xué)廣角，剛才你們?yōu)槁斅敶钆湟路?，就是運(yùn)用了我們數(shù)學(xué)廣角的知識(shí)——搭配（板書課題）小結(jié)：有順序的連線和思考問(wèn)題可以幫助我們很快算出搭配的種類，這樣保證既明了又不會(huì)重復(fù)、不遺漏。學(xué)生交流，教師巡視指導(dǎo)。數(shù)學(xué)樂(lè)園有聰聰和明明兩個(gè)數(shù)學(xué)博士，有四個(gè)小朋友想分別和聰聰明明各照一張相，一共要照幾張相。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)方法的多樣化和最優(yōu)化。教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、衣服圖片。一會(huì)兒來(lái)展示給大家，不僅自己要明白，也要簡(jiǎn)潔，讓大家一目了然。我們可以用畫圖表示、也可以編號(hào)連線、文字說(shuō)明、算式等不同形式來(lái)
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