【正文】 動(dòng)參與，從嘗試入手，從練習(xí)開始，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、積極性等，學(xué)生唱“主角”，而老師轉(zhuǎn)為“配角”，實(shí)現(xiàn)了教師角色的換位，有利于加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)，教師在觀察學(xué)生、幫助學(xué)生的過程中，開闊了視野，提高了專業(yè)水平。B自動(dòng)方式：運(yùn)行程序?qū)α慵M(jìn)行加工。將其輸入到相應(yīng)的刀具參數(shù)中的刀長中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)用刀具當(dāng)前X坐標(biāo)減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標(biāo)系X原點(diǎn)的位置。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在實(shí)訓(xùn)期間，對于老師安排給我們的任務(wù)，我們每個(gè)人都是保質(zhì)保量的完成了。主要是可以讓我們系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要。實(shí)訓(xùn)數(shù)控車床加工期間，嚴(yán)禁兩個(gè)人一起操作一臺(tái)機(jī)床。三、數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與任務(wù)：（一）、數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：數(shù)控車床操作面板的熟悉。根據(jù)零件圖進(jìn)行編程與零件加工的練習(xí)與測試。一些大小合適的尼龍棒。我們每一個(gè)小組都認(rèn)真、緊張的進(jìn)行著加工零件的練習(xí)，基本上每一個(gè)人都進(jìn)行過數(shù)控車削加工的練習(xí)。通過本次數(shù)控車床的實(shí)訓(xùn)讓我更加的了解清楚了數(shù)控車床，對數(shù)控車床的操作與維護(hù)方面有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。通過本次實(shí)訓(xùn)最重要的是培養(yǎng)和鍛煉了我的勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我的整體綜合素質(zhì)。B自動(dòng)方式：運(yùn)行程序?qū)α慵M(jìn)行加工。將其輸入到相應(yīng)的刀具參數(shù)中的刀長中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)用刀具當(dāng)前X坐標(biāo)減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標(biāo)系X原點(diǎn)的位置。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。三、實(shí)訓(xùn)心得（1）、通過這次實(shí)訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。（2）、對刀工件和刀具裝夾完畢，驅(qū)動(dòng)主軸旋轉(zhuǎn)，移動(dòng)刀架至工件試切一段外圓。（4）、實(shí)訓(xùn)應(yīng)在老師的知道下由學(xué)生獨(dú)立完成，在實(shí)訓(xùn)中提倡獨(dú)立思考、深入鉆研、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)態(tài)度，要嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。但是，在我做第二次的時(shí)候我就小心細(xì)致，一點(diǎn)都不馬虎，最后我們零件以完美的做成功。六、數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)心得：真是“光陰似箭，時(shí)光如梭”呀，為期兩周的數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)就這么一雜眼就結(jié)束了。我們在教室里練習(xí)了一段時(shí)間的編程之后，老師又把我們帶回到數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行數(shù)控車床對刀的練習(xí)，為以后的數(shù)控車削加工打好基礎(chǔ)。一組一副能夠正常使用的游標(biāo)卡尺。數(shù)控車床零件加工程序的輸入練習(xí)與考試。嚴(yán)禁違規(guī)操作數(shù)控車床。因此，老師要求我們穿戴實(shí)訓(xùn)服也是為我們著想。一、數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)目的與意義：通過實(shí)訓(xùn)，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)了數(shù)控車床的理論知識(shí)課程的同時(shí)，能夠好好的整體認(rèn)識(shí)一下數(shù)控車床；并且，熟練掌握數(shù)控車床的操作和日常維護(hù)與常見的故障的判斷和處理。第四篇：數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)報(bào)告寒冷的十二月悄悄地來臨了，我們班級為期兩周的數(shù)控車床編程與加工實(shí)踐教學(xué)課程也開始了。實(shí)訓(xùn)心得（1）、通過這次實(shí)訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。（2）、對刀工件和刀具裝夾完畢，驅(qū)動(dòng)主軸旋轉(zhuǎn)，移動(dòng)刀架至工件試切一段外圓。（4）、實(shí)訓(xùn)應(yīng)在老師的知道下由學(xué)生獨(dú)立完成，在實(shí)訓(xùn)中提倡獨(dú)立思考、深入鉆研、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)態(tài)度，要嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。他幫助學(xué)生在獨(dú)立研究的道路上迅速前進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生如何在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，掌握新內(nèi)容。，見效快。：教師指導(dǎo)學(xué)生完成。德國聯(lián)邦職教所制定以行動(dòng)為導(dǎo)向的項(xiàng)目式教學(xué)法，它具有的特點(diǎn)：把整個(gè)學(xué)習(xí)過程分解為一個(gè)個(gè)具體的工程或事件，設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)項(xiàng)目教學(xué)方案，按行動(dòng)回路設(shè)計(jì)教學(xué)思路，不僅傳授給學(xué)生理論知識(shí)和操作技能，更重要的是培養(yǎng)他們的職業(yè)能力，這里的能力已不僅是知識(shí)能力或者是專業(yè)能力，而是涵蓋了如何解決問題的能力：方法能力、接納新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力以及與人協(xié)作和進(jìn)行項(xiàng)目動(dòng)作（包括項(xiàng)目洽談、報(bào)價(jià)、合同擬定、合同簽署、生產(chǎn)組織、售后服務(wù)）的社會(huì)能力等幾個(gè)方面三、數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)“項(xiàng)目式”教學(xué)的嘗試在數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)“項(xiàng)目式”教學(xué)中，學(xué)習(xí)過程成為一個(gè)人人參與的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)，注重的不是最終的結(jié)果，而是完成項(xiàng)目的過程。因此“項(xiàng)目教學(xué)法”是一種典型的以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。江澤民同志對“創(chuàng)新”作了如此精辟的詮釋，發(fā)人深省。（3）實(shí)習(xí)后期授課內(nèi)容更加靈活。正是基于此,在教學(xué)內(nèi)容的確定上,我們要以實(shí)用為前提,選擇那些貼近學(xué)生生活,為學(xué)生生活服務(wù)的內(nèi)容作為教學(xué)內(nèi)容,在設(shè)計(jì)時(shí),既要考慮到知識(shí)內(nèi)在的系統(tǒng)性、漸進(jìn)性又要考慮到它的實(shí)用性。數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)教學(xué)的師資準(zhǔn)備數(shù)控實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師對數(shù)控加工技術(shù)掌握的深度和廣度以及其教學(xué)水平的高低，是制約數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，在進(jìn)行數(shù)控實(shí)習(xí)前，為提高教師的實(shí)踐水平和教學(xué)能力，我校進(jìn)行了如下準(zhǔn)備工作：（1）根據(jù)數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)學(xué)生數(shù)量，有計(jì)劃地安排教師上非數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)的《數(shù)控機(jī)床原理及應(yīng)用》選修課程，為培養(yǎng)數(shù)控加工技術(shù)一體化教師做好理論上的準(zhǔn)備。課堂教學(xué)也形式也呈現(xiàn)多樣化的態(tài)勢:變以往單一的教師教授為現(xiàn)在的師生互動(dòng),生生互動(dòng)、學(xué)生動(dòng)手操作,親身獲得體驗(yàn)。數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的確定數(shù)控車課程改革正在進(jìn)行中,雖然目前也出臺(tái)了一