20xx秋北師大版語文二年級上冊第五單元第1課小貓咪穿鞋子第2課時(存儲版)
【正文】 小貓咪從此再也不穿鞋啦 (2)“ 好看 好看 ”公雞連連點頭 ， 。 泳 江 河 落 英 草 宿 家 安 選字組詞。 反 復(fù) 落 地 泳 在下列句子中加點字的正確讀音下面畫“ ____” 。 把拼音和詞語連一連。 養(yǎng)得貍奴立戰(zhàn)功，將軍細(xì)柳有家風(fēng)。驢子關(guān)在欄子里，雖然不愁溫飽，卻每天都要到磨坊里拉磨，到樹林里去馱木材，工作挺繁重。麻雀要用腳趾抓住樹枝，不能穿鞋；大白鵝要用腳掌游泳，也不能穿鞋。________________________________________________ ________________________________________________ 示例： 早上，我不用坐公交車，不用坐出租車，也不用騎單車，我步行去上學(xué)，因為我家離學(xué)校很近。 小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去，很羨慕。品讀釋疑 結(jié)構(gòu)主旨 課堂拓展 當(dāng)堂檢測 小貓咪穿鞋子 1 通過 故事增長見識（了解動物蹄、爪的不同作用），懂得看問題、做事情要從自身的特點出發(fā)，不能盲目學(xué)樣。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。 仿寫 ： 請你用“不用 ?? 不用 ?? 也不用 ??” 的句式，寫一句話。 我穿上鞋，就不能刨土找蟲子吃了。 課文主旨 推薦閱讀 驢子的 怨言 廟 里養(yǎng)了一頭驢和一只哈巴狗。 無論驢子多么忸怩作態(tài)，都不及小狗可愛，甚至還不如從前的自己，畢竟這不是它所能干的行當(dāng)。文中用準(zhǔn)確的語言，以及人物的對話刻畫了小貓咪天真、好奇、知錯就改的可愛形象。
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