學生輟學檔案(存儲版)
【正文】 教師對歧視學習成績差和愛搗亂的學生愛心不足，恨心有余，缺乏必要的關心和幫助，挫傷了后進生的自尊心、自信心和學習積極性，這些都加劇了學生的輟學。通過政府行為讓輟學學生及其家長都知道普及九年義務教育是依法強制性教育，擅自輟學中止九年義務教育是違法的，并對隨便招收輟學生務工的單位要深追、嚴懲；對不送子女入學的家長，規(guī)定限期送子女入學，如若不然，應立即反映到相關執(zhí)法部門，進行懲處。在活動中發(fā)揮自身優(yōu)勢，體現(xiàn)自身存在的價值，享受屬于自己的成就感。在師生、家長中廣泛開展《義務教育法》的學習活動，增強師生、家長的守法意識。第五篇：學生輟學報告制度學生輟學報告制度貫徹執(zhí)行《義務教育法》《未成年人保護法》，適齡兒童少年父母或其他監(jiān)護人，必須按照通知要求送子女或其他人被監(jiān)護人入學。認真填寫班務日志，每天清點人數(shù)，由班主任指定班干部專門負責此項工作，切實做到學生按時到校，按時放學回家，確保人身安全。請假一天以上向教導處報告，三天以上教導處向校長室報告。教導處對于無故不上學的學生，要配合班主任，走訪了解情況，說服動員，使學生盡快上學。每學期開學都要了解學生到校情況。農(nóng)村中小學教育階段應增加職業(yè)技術教育內(nèi)容，增強農(nóng)村義務教育課程、教材與當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的適應性，把文化知識教育與實用生產(chǎn)技術培訓結(jié)合起來。，加大督查力度，加大《義務教育法》的宣傳力度，要達到婦孺皆知的地步，并逐步建立健全控輟保學長效機制。迫于當前社會形式，學校為了生存，不得不去應付各級各類大大小小的排名，難免在推行素質(zhì)教育時流于形式。隨著改革開放的不斷深入，社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到很大程度的提高。于是，學習沒了動力，輟學也就順理成章了。一些家長、學生感到，農(nóng)村學校的教學內(nèi)容和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、發(fā)家致富相脫節(jié)，缺乏本地特色。目前，社會上存在“讀書無用”，就算是大學生也找不到工作，嚴重影響了人們對普及九年義務教育的正確認識。大多數(shù)輟學學生是由于基礎較差，學習成績低，跟不上學習進度，因害怕老師、同學看不起，不肯求教，問題越集越多，上課越來越聽不懂，學習沒興趣，導致厭學；一些學生出現(xiàn)理想信念危機，讀書無目的，無遠大抱負，沒有追求知識的渴望，不愿克服學習中的諸多困難，又經(jīng)不住社會閑散生活的誘惑，學習無興趣；一些學生或由于交友不慎，或受“校痞”及校外的“村痞”等人的勾引和威脅，不愿或不敢向老師及家長說實話，由怕學到厭學。【3（）+1（）+1（）+1（）+2（）+1（）+1（）+5（）+4（）+4（）】其中：七年級4人，%；八年級5人，%；九年級14人，%；男生14人，%；女生9人，%；農(nóng)村20人，約占87%；街道3人，約占13%。未在限定時間送北監(jiān)護人復學。建立鎮(zhèn)政府、學校、村組控輟保學三線責任制，落實獎罰措施，強化控輟保學政府行為。三、工作指標：轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學率達到100%，輟學率為0；適齡少年入學率達到99%以上，輟學率控制在1%以內(nèi)。名單要與旁證材料一致有序。二、責任狀：有雙線控輟責任書（教育局與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會、縣直學校；鄉(xiāng)政府與村委會。（2）輟學率計算，可用下述公式驗算輟學率＝[2011年9月學生人數(shù) +（2011—2012學年度轉(zhuǎn)入、復學人數(shù)）—2012年8月31日學生人數(shù)－（2011—2012學年度轉(zhuǎn)出、休學、死亡人數(shù)）]/2011年9月學生人數(shù)100％。每年2月、8月為“控輟保學活動月”。在控輟保學工作中，對做出成績的單位和個人，鎮(zhèn)政府要進行表彰獎勵；對工作不力，造成責任事故的責任人和相關單位負責人要實行問責追究。根據(jù)《中華人民共和國教育法實施細則》第十四條：“適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人未按規(guī)定送子女或者其他被監(jiān)護人就學接受義務教育的，城市由市、市轄區(qū)人民政府或者其指定機構，農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，進行批評教育；經(jīng)教育仍拒不送其子女或者其他被監(jiān)護人就
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