【正文】 適齡兒童少年需免學(xué)、緩學(xué)的由其父母或其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，并附指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明，經(jīng)縣級(jí)以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校備案待查。（三）有關(guān)執(zhí)法部門應(yīng)加大執(zhí)法打擊力度，還適齡青少年一個(gè)健康成長(zhǎng)的“碧海藍(lán)天”目前，一些游戲廳、網(wǎng)吧雖然掛有“未成年人不準(zhǔn)入內(nèi)”的牌匾，但卻是“賣羊頭掛狗肉”，實(shí)際上店主是來者不拒，“多多益善”（更有甚者是存在隱蔽性的黑網(wǎng)吧、游戲廳）；街頭巷尾的棋牌游戲等公共娛樂場(chǎng)所對(duì)于青少年來說都是一種極大的誘惑。我想，應(yīng)該將學(xué)校、家庭和社會(huì)三者有機(jī)結(jié)合起來，共同解決這個(gè)問題。③還有一些家庭父母忙于掙錢，家庭條件好，對(duì)孩子的教育只是要錢給錢，要穿給穿，對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步采取放任自流，從而使孩子早早接觸社會(huì)，從而導(dǎo)致厭學(xué)輟學(xué)。就這樣一些家長(zhǎng)不但不反對(duì)孩子輟學(xué)，反而勸孩子不要學(xué)了?！酒渲衅吣耆辔捶敌?bào)到的唐詩琦同學(xué)轉(zhuǎn)出?！敝?guī)定，是一種違法行為。輟學(xué)率＝0,無學(xué)生輟學(xué)。學(xué)生缺課匯報(bào)登記表家訪記錄四、學(xué)籍材料：：學(xué)生花名冊(cè)（班級(jí)）（1）變動(dòng)生花名冊(cè)統(tǒng)計(jì)范圍為所有學(xué)生，按轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、輟學(xué)、死亡等分類，按年級(jí)、班別順序填寫，在相關(guān)欄目?jī)?nèi)注明變動(dòng)時(shí)間；（2）舉例：2012學(xué)年度變動(dòng)生花名冊(cè)變動(dòng)生統(tǒng)計(jì)時(shí)間為2011年9月1日－2012年8月31 日。進(jìn)一步拓寬思路，創(chuàng)新形式，采取扶貧控輟、教學(xué)控輟、勸學(xué)控輟、強(qiáng)制控輟等措施，加大依法控輟工作力度。結(jié)合縣教育局“動(dòng)員輟學(xué)生返校月”活動(dòng)，以尚憲君校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體對(duì)我?？剌z工作進(jìn)行了認(rèn)真的研究和周密的部署，針對(duì)每學(xué)年第二學(xué)期是農(nóng)村中學(xué)生流失最為嚴(yán)重的階段，也是學(xué)?？剌z工作關(guān)鍵時(shí)期，我校采取以班級(jí)控輟小組為單位、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片、所有任課教師全員參加的，對(duì)已經(jīng)流失或者存在潛在流失動(dòng)向的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)摸排式走訪動(dòng)員工作。（二）家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生輟學(xué)的漠視縱容了學(xué)生輟學(xué)的行為。據(jù)估算，讀完三年高中，少說也得3萬元錢，這對(duì)年人均收入僅幾千元的農(nóng)村家庭來說，實(shí)在是難以承受；讀大學(xué)則費(fèi)用更高，家境一般的農(nóng)家連想一想都覺得頭皮發(fā)麻。“中考”就是“幾人歡喜幾人憂”的集中表現(xiàn)，因此，正負(fù)面的影響顯而易見。在農(nóng)村中學(xué)教學(xué)內(nèi)容中提倡農(nóng)科教結(jié)合。班、科任教師嚴(yán)格控制無故曠課現(xiàn)象，如有不明情況，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。教導(dǎo)處每月都要按時(shí)填報(bào)、上交輟學(xué)生統(tǒng)計(jì)表。父母或其他監(jiān)護(hù)人，不送其適齡子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的，以及其他在校接受義務(wù)教育的適齡子女或被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的，學(xué)校要書面向上級(jí)教育部門報(bào)告班主任每天必須了解本班學(xué)生的出勤情況，認(rèn)真履行請(qǐng)假制度，學(xué)生病假、事假必須由家長(zhǎng)寫請(qǐng)假條或有關(guān)醫(yī)生證明。（二）努力增強(qiáng)學(xué)校和課堂對(duì)學(xué)生的吸引力認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，采取多種形式開展有效教學(xué)。（四）教育自身原因其一，教育評(píng)價(jià)制度的因素，是造成學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理的一個(gè)重要因素，尤其是考試制度。就讀高中、大學(xué)高額費(fèi)用的影響。由于農(nóng)村小學(xué) 無升學(xué)壓力，加之一些教師不負(fù)責(zé)任，不注意發(fā)現(xiàn)問題，不注重能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢，適應(yīng)能力差?！敝?guī)定，建議對(duì)進(jìn)行批評(píng)教育或者行政處罰，并責(zé)令送被監(jiān)護(hù)人復(fù)學(xué)接受義務(wù)教育。強(qiáng)化控輟保學(xué)制度建設(shè)，建立控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)依法控輟工作基礎(chǔ)。學(xué)?？剌z責(zé)任書（鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會(huì)主任與下屬學(xué)校校長(zhǎng)、校長(zhǎng)與班主任）班主任與學(xué)生簽訂的責(zé)任書三、家訪材料：學(xué)校工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：堅(jiān)持義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)“一個(gè)都不能少”的基本原則，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，千方百計(jì)降低輟學(xué)率，保障適齡兒童、少年全部接受義務(wù)教育，動(dòng)員和組織社會(huì)力量和群眾參與控輟保學(xué)工作，提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育工作水平。我校向送達(dá)義務(wù)教育勸學(xué)書。(一)厭學(xué)是導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的主要因素學(xué)生厭學(xué)的主觀原因。學(xué)不致用是造成家長(zhǎng)對(duì)輟學(xué)漠視的重要原因。人為