【正文】 以“德”為本,愛課堂，認真上好每一節(jié)課，這就是師德。因此在今后教學工作中，加強學習先進的教育思想和教育理念，進一步研究《新課程標準》，用理論來指導自己的教學工作，更新自己的觀念，提高教學效率。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。總之，教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來。她所得到的各種名譽讓人贊嘆，但是我想在她的身上，更讓人欽佩和羨慕的是對教書育人的熱愛。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。足見呼老師不應付一節(jié)課，不馬虎一件事，甚至不潦草寫一個字。她說自己就是這樣，既教書，又育人，用不懈的努力轉變了一個個差班，用辛勞和慈愛換來同學們一點一滴的進步。我想，這正是我教育工作中最需要去領悟和培養(yǎng)的。只有熱愛學生，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。呼老師的報告，特別是她那種持之以恒的精神，也就是入黨的那種不變的信念，讓人欽佩！她的教學水平高，業(yè)務能力，更是值得我們每個人去學習。工作的落實沒有期限，服務的態(tài)度永不過時，兢兢業(yè)業(yè)工作，實實在在做人,作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。良好的師德對一個人品格的養(yǎng)成是多么重要??！也許，我們教師教育學生的全部內容可以歸納為一句話改善和提高自己。我每天懷著無比感恩的心，認認真真培育每一個學生、講好每一節(jié)課。一、學習呼秀珍老師干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。她教導子女，愛民報國，照顧他人，也時刻為社會奉獻著愛心。創(chuàng)新可以提高效率，事半功倍。“向45分鐘要質量”，這是她的教學口號?！叭绻矣幸豢每鞓凡?，我會給你，希望你快樂！如果我有兩棵，就你一棵我一棵，我們都快樂！如果有三棵，我會給你兩棵，因為我希望你比我更快樂！”這是呼秀珍的另一人生寫照。呼秀珍老師的事跡讓我感動，使我深受觸發(fā)。博愛之心作為師德教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，是值得我用一生去追求的。行動就是力量。教熱愛學生，尊重學生的人格，面向每個學生，平等、公正，因材施教，逐步掌握對學生進行發(fā)展性評估，促進他們健康成長和發(fā)展。她兢兢業(yè)業(yè)的為教育事業(yè)奉獻自己的熱情，他的優(yōu)良素質體現(xiàn)在工作中的點點滴滴之上，他的事跡給我更多的激勵，我要以她為榜樣，將我的工作做的更好。教育首先就是愛的教育,每一位學生都渴望得到老師的愛,愛學生也是老師的天職。”愛生萬物，能絲潤生靈。她說，當班主任，要做到四個“下功夫”，即在培養(yǎng)上下功夫，在活動上下功夫，在管理上下功夫，在教育藝術上下功夫?！薄昂秃蜌鈿庾鰢缼?，扎扎實實抓教學。第一、愛課堂。第三篇：呼秀珍心得體會學習心得體會最近，我有幸聽取了呼秀珍老師的座談會，感觸良多。與空洞的說教不同，榜樣無時無刻不在影響一個人、鼓舞一個人，他給人一種潛移默化的影響，久而久之，成為習慣。二、要加強師德學習，提高思想政治素質。所以我想從以下幾點做起:一、加強文化業(yè)務學習，提高自身的文化業(yè)務素質。作為學生,他們時刻承受著來自父母、同學甚至社會的壓力,所以他們更希望得到教師的信任和愛。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。桃李不言，下自成蹊。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。我們要與學生平等相待，不能把學生隨便呵斥。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。用理論來指導自己的工作，更加高效。愛學生，一個不放棄，這就是師德。”熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。當然，對于有缺點的學生，教師應以平等的態(tài)度與學生交心對話，這不僅能引起學生的注意，還能在潛移默化中幫助學生改正這樣或那樣的缺點。首先要培養(yǎng)他的形象美，他不是好美好表現(xiàn)自己嗎，我就把他叫到鏡子面前對他說：“美的東西人人都喜歡，但并不是一切東西都是美的，你對著鏡子大叫大笑，彎腰駝背搖晃走動，看美不美。通過了解得知，王某從小與奶奶生活在一起，奶奶很是溺愛他，無論什么都依著他，時間久了，使他養(yǎng)成了放縱、霸道的毛病，后來媽媽意識到問題的嚴重，趕緊更正，可這時的打、罵、說服教育都無濟于事。師愛之所以具有巨大的教育力量，是因為它的無私性和無條件性。一次，我讓學生比賽背誦課文，結果，第一個背下來的是胡某，當時我心里很激動。一 心理換位，以友善的態(tài)度對待學生教師應該冷靜些，把自己擺在學生的位置上，體驗學生的心理，以寬容慈愛之心在愛護學生的基礎上教育學生，切忌諷刺、挖苦、謾罵，甚至體罰等簡單粗暴的做法。學習呼秀珍老師的事跡我有深刻的體會。于是，我開始改變自己以往的做法，找機會發(fā)現(xiàn)胡某的閃光點，抓住時機來積極引導他，教育他。二 愛字當頭 嚴在其中愛是一座熔爐，它能熔化一切“頑石”，它能教育好所有的學生。那么怎樣才能馴服這匹脫韁的小野馬呢？首先，與家長密切配合，了解他的過去。邢某雖然有缺點，但只要你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)隱藏在他缺點后面的閃光點：他性