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學習呼秀珍心得體會呼秀珍師德報告會心得體會(doc格式共三篇)(存儲版)

2024-11-16 00:03上一頁面

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【正文】 以“德”為本,愛課堂,認真上好每一節(jié)課,這就是師德。因此在今后教學工作中,加強學習先進的教育思想和教育理念,進一步研究《新課程標準》,用理論來指導自己的教學工作,更新自己的觀念,提高教學效率。一個好教師,不僅要有學術上的影響力,而且更重要的是人格的感召力。總之,教書育人是愛的事業(yè),教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛,母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來。她所得到的各種名譽讓人贊嘆,但是我想在她的身上,更讓人欽佩和羨慕的是對教書育人的熱愛。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。足見呼老師不應付一節(jié)課,不馬虎一件事,甚至不潦草寫一個字。她說自己就是這樣,既教書,又育人,用不懈的努力轉變了一個個差班,用辛勞和慈愛換來同學們一點一滴的進步。我想,這正是我教育工作中最需要去領悟和培養(yǎng)的。只有熱愛學生,才能去教書育人,才能尊重學生人格、引導學生成才。呼老師的報告,特別是她那種持之以恒的精神,也就是入黨的那種不變的信念,讓人欽佩!她的教學水平高,業(yè)務能力,更是值得我們每個人去學習。工作的落實沒有期限,服務的態(tài)度永不過時,兢兢業(yè)業(yè)工作,實實在在做人,作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點燃別人,首先自己心中要有火種。良好的師德對一個人品格的養(yǎng)成是多么重要??!也許,我們教師教育學生的全部內容可以歸納為一句話改善和提高自己。我每天懷著無比感恩的心,認認真真培育每一個學生、講好每一節(jié)課。一、學習呼秀珍老師干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。她教導子女,愛民報國,照顧他人,也時刻為社會奉獻著愛心。創(chuàng)新可以提高效率,事半功倍。“向45分鐘要質量”,這是她的教學口號?!叭绻矣幸豢每鞓凡?,我會給你,希望你快樂!如果我有兩棵,就你一棵我一棵,我們都快樂!如果有三棵,我會給你兩棵,因為我希望你比我更快樂!”這是呼秀珍的另一人生寫照。呼秀珍老師的事跡讓我感動,使我深受觸發(fā)。博愛之心作為師德教育的紐帶,它架起了師生心靈溝通的橋梁,是值得我用一生去追求的。行動就是力量。教熱愛學生,尊重學生的人格,面向每個學生,平等、公正,因材施教,逐步掌握對學生進行發(fā)展性評估,促進他們健康成長和發(fā)展。她兢兢業(yè)業(yè)的為教育事業(yè)奉獻自己的熱情,他的優(yōu)良素質體現(xiàn)在工作中的點點滴滴之上,他的事跡給我更多的激勵,我要以她為榜樣,將我的工作做的更好。教育首先就是愛的教育,每一位學生都渴望得到老師的愛,愛學生也是老師的天職。”愛生萬物,能絲潤生靈。她說,當班主任,要做到四個“下功夫”,即在培養(yǎng)上下功夫,在活動上下功夫,在管理上下功夫,在教育藝術上下功夫?!薄昂秃蜌鈿庾鰢缼?,扎扎實實抓教學。第一、愛課堂。第三篇:呼秀珍心得體會學習心得體會最近,我有幸聽取了呼秀珍老師的座談會,感觸良多。與空洞的說教不同,榜樣無時無刻不在影響一個人、鼓舞一個人,他給人一種潛移默化的影響,久而久之,成為習慣。二、要加強師德學習,提高思想政治素質。所以我想從以下幾點做起:一、加強文化業(yè)務學習,提高自身的文化業(yè)務素質。作為學生,他們時刻承受著來自父母、同學甚至社會的壓力,所以他們更希望得到教師的信任和愛。善于運用新的教學方法:先學后教、教少學多,追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。桃李不言,下自成蹊。只有精通業(yè)務,才能將科學文化知識準確地傳授給學生,而不至于誤人子弟。在教學中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學的智慧,常規(guī)教學做到扎實有效。我們要與學生平等相待,不能把學生隨便呵斥。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。而師愛是嚴與愛的巧妙結合,是理智的科學的愛,是主動積極的愛。高尚的師德就是一部好的教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的,甚至是受益終生的。用理論來指導自己的工作,更加高效。愛學生,一個不放棄,這就是師德。”熱愛學生,不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。當然,對于有缺點的學生,教師應以平等的態(tài)度與學生交心對話,這不僅能引起學生的注意,還能在潛移默化中幫助學生改正這樣或那樣的缺點。首先要培養(yǎng)他的形象美,他不是好美好表現(xiàn)自己嗎,我就把他叫到鏡子面前對他說:“美的東西人人都喜歡,但并不是一切東西都是美的,你對著鏡子大叫大笑,彎腰駝背搖晃走動,看美不美。通過了解得知,王某從小與奶奶生活在一起,奶奶很是溺愛他,無論什么都依著他,時間久了,使他養(yǎng)成了放縱、霸道的毛病,后來媽媽意識到問題的嚴重,趕緊更正,可這時的打、罵、說服教育都無濟于事。師愛之所以具有巨大的教育力量,是因為它的無私性和無條件性。一次,我讓學生比賽背誦課文,結果,第一個背下來的是胡某,當時我心里很激動。一 心理換位,以友善的態(tài)度對待學生教師應該冷靜些,把自己擺在學生的位置上,體驗學生的心理,以寬容慈愛之心在愛護學生的基礎上教育學生,切忌諷刺、挖苦、謾罵,甚至體罰等簡單粗暴的做法。學習呼秀珍老師的事跡我有深刻的體會。于是,我開始改變自己以往的做法,找機會發(fā)現(xiàn)胡某的閃光點,抓住時機來積極引導他,教育他。二 愛字當頭 嚴在其中愛是一座熔爐,它能熔化一切“頑石”,它能教育好所有的學生。那么怎樣才能馴服這匹脫韁的小野馬呢?首先,與家長密切配合,了解他的過去。邢某雖然有缺點,但只要你細心觀察,就會發(fā)現(xiàn)隱藏在他缺點后面的閃光點:他性
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